凝智慧，促成長——禮縣西城小學二年級數學組集體備課和聽評課活動（二）

淺若清風

為了更好的落實“雙減”工作，切實做好校內和校外減負。3月30日，二年級數學組全體成員又開展了“雙減”背景下的集體備課活動。在備課過程中，老師們嚴格執行備課實施步驟和相關要求，凝聚集體智慧，碰撞思維火花，加深對教材的理解分析，拓展教學思路，優化作業設計，努力探尋“雙減”新路徑，以“減負”為目標，以“提質”為愿景，做到學生減負不減質，合力打造智慧高效課堂。 　　本次集體備課的主要內容是二年級數學下冊第五單元的《混合運算》中的第一課時《同級運算》，主備人是楊淑亞老師，首先她對本單元結構做了一個闡述分析。接著，她著重講出《同級運算》一課的構思與上課流程。 　　同級其他老師也針對本次備課內容中出現的問題進行了經驗交流，闡明本課時重點：1.是讓學生明白什么是同級。明白加法和減法是同一級別，乘法和除法是同一級別。2.在進行脫式計算時要注意書寫格式，等號要對齊，等號需要提前占位。 　　完善了教學設計后，楊老師在4月8日進行了課堂教學展示。她認為在教學例1時，可以先放手讓學生先自己算，因為學生在一年級時，已經有了“從左到右算”這個運算順序的基礎，再教學脫式計算的格式。 　　教師邊講解邊說明：先在“53－24”的下面畫上橫線，為了清楚地看出運算的順序，可以脫式進行計算，呈現出運算的順序和每次計算的結果。在算式的下面寫出第一步計算的結果（29），還沒有參加計算的數照抄下來（＋38），在算式的下面再寫出第二步計算的結果（＝67）。注意：等號上下要對齊。 　課堂教學結束后，二年級數學組在趙亞亞組長的組織下對本次集體備課展示進行了評價和交流，每位老師都能肯定教學中的優點，也提出了合理的建議：1.課堂語言一定要精煉簡潔。2.注意課堂的評價，要及時，評價形式要多樣化。3.針對本課內容設計教學活動，讓學生充分地動手、動腦、動口，教師要有意識地培養學生的動手操作能力和語言表達能力。楊老師認真傾聽并做好記錄。 　　楊老師聽了大家的建議后也做了深刻的反思：1.上課要體現學生的主體地位，要多關注學生的想法，多給學生展示的機會。2.把抽象的、明理的東西搞得的盡可能的形象，從而更接近于小學生的實際。更容易接受。如簡單的“畫順序線”，即可增強形象感。3.講解示范脫式計算的樣式時要更加細致，不先算的直接落下來，先算的算出結果落下來，然后依次計算。4.課后應多鞏固練習，熟能生巧。 　　通過此次集體備課的活動，老師們集思廣益，博采眾長，在討論的過程中相互啟發，在思想的碰撞中擦出智慧火花，讓年輕教師充分體會到了自身的不足，為今后的教育教學提供了更好的發展空間。 二年級數學組 <ul><li>主持人：趙亞亞</li><li>主備人：楊淑亞</li><li>記錄人：鮑彥生</li></ul>