<h5> 教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校生存和發(fā)展的希望,是教師成長(zhǎng)、學(xué)生成材、家長(zhǎng)認(rèn)可、社會(huì)滿(mǎn)意的見(jiàn)證,更是每一位教師辛勤工作的歷史使命。六年級(jí)畢業(yè)班是小學(xué)階段的關(guān)鍵時(shí)刻,其教學(xué)質(zhì)量在小學(xué)階段中占有特殊的地位,是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)。學(xué)期過(guò)半,為進(jìn)一步平穩(wěn)有序開(kāi)展畢業(yè)班工作,在畢業(yè)倒計(jì)時(shí)50天這一節(jié)點(diǎn),伊寧縣第一小學(xué)召開(kāi)六年級(jí)教育教學(xué)工作推進(jìn)系列活動(dòng):<b>學(xué)生層面</b>開(kāi)展思想動(dòng)員,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確學(xué)習(xí)觀念,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,提升學(xué)習(xí)能力;<b>教師層面</b>開(kāi)展教育教學(xué)研討會(huì),分析目前教學(xué)中存在的問(wèn)題,對(duì)癥下藥,探究提升教學(xué)質(zhì)量的具體路徑;<b>家長(zhǎng)層面</b>通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),讓家長(zhǎng)真正意識(shí)到家庭教育的重要意義,凝聚共識(shí),形成合力,多舉措推動(dòng)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。</h5> <h5 style="text-align:center;"><b>【畢業(yè)動(dòng)員·砥礪前行】</b></h5><h5> 在畢業(yè)倒計(jì)時(shí)50天這一節(jié)點(diǎn),姚聰嵐、蘇濤、孫文會(huì)、耿曉燕、劉江玲五位中層校領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)進(jìn)班,通過(guò)制作精良的PPT和視頻,以“六年磨一劍,逐夢(mèng)向前行”為主題,圍繞理想信念樹(shù)立、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法講授等內(nèi)容對(duì)六年級(jí)全體畢業(yè)生進(jìn)行思想動(dòng)員,老師們的講解娓娓道來(lái),催人奮進(jìn),進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生們的斗志,點(diǎn)燃備戰(zhàn)升學(xué)的熱情,營(yíng)造銳意進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。</h5><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">?</span></p> <h5 style="text-align:center;"><b>【表彰典型·選樹(shù)榜樣】</b></h5><h5> 4月8日,綜合半學(xué)期以來(lái)綜合表現(xiàn),六年級(jí)各個(gè)班選樹(shù)了學(xué)習(xí)之星和進(jìn)步之星,校領(lǐng)導(dǎo)為他們發(fā)放獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)用品,鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),取得更好成績(jī),并通過(guò)表彰表現(xiàn)優(yōu)異的先進(jìn)學(xué)生,樹(shù)立榜樣,形成激勵(lì)作用,引導(dǎo)其他學(xué)生見(jiàn)賢思齊,在趕先進(jìn)中知不足、找差距,形成積極向上、自主學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,推動(dòng)六年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提升。</h5><p class="ql-block"><br></p> <h5 style="text-align:center;"><b>【精研覃思·積勢(shì)蓄能】</b></h5><h5> 4月8日下午,六年級(jí)全體教師齊聚一堂,共同研討,通力合作,進(jìn)一步梳理和審視六年級(jí)各個(gè)學(xué)科目前教學(xué)中存在的問(wèn)題,研討、探究提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的路徑。</h5><h5> 語(yǔ)文教師郭峰表示,在后續(xù)的教學(xué)中,將繼續(xù)強(qiáng)化句式訓(xùn)練、課外閱讀等題型的訓(xùn)練,提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),語(yǔ)言綜合應(yīng)用能力;數(shù)學(xué)教師李墨提出,后期的首要任務(wù)是提升學(xué)生的課堂效率,在此基礎(chǔ)上通過(guò)專(zhuān)題習(xí)題訓(xùn)練鞏固提升;英語(yǔ)教師劉海英表示,將強(qiáng)化重難點(diǎn)知識(shí)的講解,保障學(xué)生真正學(xué)懂、學(xué)透,同時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的互動(dòng),形成家校合力;科學(xué)教師閆天然表示,后續(xù)將強(qiáng)化記憶性科學(xué)概念的聽(tīng)寫(xiě)和抽背,將功夫下在平常,同時(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)講解,強(qiáng)化學(xué)生綜合實(shí)踐能力;道德與法治教師迪麗達(dá)爾表示,后續(xù)將增強(qiáng)課堂互動(dòng),提升學(xué)生主動(dòng)思考與資料搜集的能力,同時(shí)強(qiáng)化教師課外閱讀,提升自身知識(shí)面。</h5> <h5><span style="font-size:15px;"> </span>蘇濤校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),六年級(jí)到了關(guān)鍵時(shí)期,教師們一定要采取精準(zhǔn)的、強(qiáng)而有力的措施,例如強(qiáng)化分層教學(xué)、優(yōu)化習(xí)題訓(xùn)練、增強(qiáng)教學(xué)研討等手段,各學(xué)科教師之間要形成良性互動(dòng),推動(dòng)各學(xué)科齊頭并進(jìn)。<span style="font-size:15px;">姚聰嵐書(shū)記在總結(jié)發(fā)言中指出,在后續(xù)的教學(xué)中,教師要將提高自身認(rèn)識(shí)和提高學(xué)生認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來(lái),從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,杜絕松懈思想,形成合力,推動(dòng)六年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量向前發(fā)展。</span></h5><p class="ql-block"><br></p> <h5 style="text-align:center;"><b>【家校合作·為夢(mèng)護(hù)航】</b></h5><h5> 4月9日,六年級(jí)各個(gè)班級(jí)通過(guò)釘釘群召開(kāi)線上家長(zhǎng)會(huì),班主任再次強(qiáng)調(diào)疫情防控、食品安全、交通安全、時(shí)間管理等常規(guī)工作事項(xiàng),同時(shí)重點(diǎn)分析總結(jié)了本班學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題和下一階段的努力方向,希望家長(zhǎng)能加強(qiáng)對(duì)孩子的關(guān)心關(guān)注,起到督促作用,讓教師、學(xué)生、家長(zhǎng)心往一處想,勁往一處使,相互配合、家校合作,攜手完成畢業(yè)班的學(xué)期教育教學(xué)工作任務(wù)。</h5><p class="ql-block"><br></p> <h5><span style="font-size:15px;"> </span><b style="font-size:15px;">“行到半山不止步,中流擊水當(dāng)奮楫”</b><span style="font-size:15px;">。學(xué)期過(guò)半,在全體教師的共同努力下,六年級(jí)教育教學(xué)工作取得了一定成果,但仍有許多不足,我們不能就此止步;后半學(xué)期,六年級(jí)亦將繼續(xù)通過(guò)提高課堂教學(xué)效率、夯實(shí)教研、家校合作、畢業(yè)班工作強(qiáng)化管理等措施,查漏補(bǔ)缺,提質(zhì)增效,推動(dòng)六年級(jí)教育教學(xué)工作再提升、再前進(jìn)。</span></h5><h5><br></h5><h5><span style="font-size:15px;">文字:閆天然</span></h5><h5><span style="font-size:15px;">編輯:閆天然</span></h5><h5><span style="font-size:15px;">圖片:六年級(jí)各班班主任</span></h5><h5><span style="font-size:15px;">初審:張愛(ài)慧</span></h5><h5><span style="font-size:15px;">終審:蘇濤</span></h5><h5><br></h5><p class="ql-block"><br></p>
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