家校同心攜手抗疫靜待花開——楊樹中心小學六年一班線上家長會紀實

五星紅旗

烏云遮不住升起的太陽，疫情擋不住友愛的腳步，距離隔不斷家校的交流。為進一步加強家校溝通，共同做好“停課不停學”的工作，學校領導精心部署了此次線上家長會的相關工作。 　　4月8日下午，楊樹中心小學六年一班通釘釘會議召開了線上家長會。在這同心抗疫的特殊時期，六年一班老師與家長、孩子相約在線上開啟了一場攜手之旅。 　　家長會前，班主任認真準備，撰寫發言稿，制作課件，家長們積極準備了交流問題，及時確認了釘釘群里通知。 　會議開始了，各位家長準時上線，班主任針對這一個月的線上學習情況，今后的改進措施，以及居家疫情防控與家長進行了深切地交流。 第一部分特殊時期特別感謝 第二部分總結問題解決措施 　　線上教學這段時間讓我體會到了：沒有歲月靜好，只有智慧比拼。 　　線上學習對于孩子來說最重要的是自主學習能力的習得，而家長要做的是培養其自主學習能力。孩子們的自主學習能力可以從“做計劃，上直播、看資源，完成作業，手機使用”這四方面做起。 做計劃 上直播、看資源 完成作業 手機使用 ?第三部分家長吐露心聲? 　　魏秋越爸爸說，孩子在家學習十分自覺，上課、作業和各項活動能夠認真完成。 　　新萌媽媽表揚了孩子在家的表現，感謝老師們的教導，她在家一定會幫助孩子養成自主學習的習慣。 　　吉武爸爸說，孩子上課很積極，可是課后作業有時候拖延，總是因為貪玩而補交作業，以后一定會督促孩子及時完成作業。 星宇爸爸說，孩子不但能自主認真地學習，而且能夠主動幫助家長做家務，他很省心。 　　書行媽媽建議：給孩子一個安靜的學習環境。孩子的書桌上除了文具和書籍外，不應放其他物品，以免分散孩子的注意力；另外，如果書桌有抽屜，家長可以把抽屜上鎖，免得孩子打開玩耍。孩子做作業時，家長不要在旁邊玩手機、聊天說話，這樣會分散孩子的注意力。此外，孩子的注意力跟情緒有很大關系，聲音嘈雜的環境、雜亂無章的屋子，這些都可能會讓孩子感到煩躁，會嚴重影響孩子的注意力。 　　景琦媽媽提議：給孩子的線上課堂多點“儀式感”。 1.學習時，孩子的形象和精神面貌也很重要，家長課前可以提醒孩子穿好校服，整理好儀容儀表，提高孩子的精氣神，在提問或互動環節中孩子對自己形象有信心，更加能激發孩子主動發言的積極性。 2.提前準備好學習用品，準時上課。在家里線上上課，沒有傳統線下課堂的統一管理與上課鈴聲，需要家長提前10分鐘定好鬧鐘。 　　家長發言十分誠懇，提出一些好的建議，家長們都覺得孩子上課時，一定要有一個安靜的學習環境，做到不打擾但也要悄悄關注。 第四部分班主任心聲 　　第五部分居家不忘抗疫 核酸檢測要安全 　　這次疫情也是一個鍛煉孩子們的自主學習能力的機會，家長們相信家校攜手，共同努力，一定會提高孩子自我管理、自我學習的能力，為今后的學習打下堅實的基礎。一個小時的線上家長會，家長和孩子們認真地傾聽著，積極地討論著，仔細地記錄著，一個個動人的畫面讓我倍感欣慰。 ?家長和孩子們邊聽邊記中 家長會后，孩子們寫了他們參加線上家長會的感想，既表達了自己對今后學習生活的規劃，又表達了自主學習的決心。 　　疫情終將過去，靜待春暖花開。通過此次線上家長會，不僅緩解了家長居家的焦慮情緒，強化了家長與孩子的防疫意識，也為孩子居家防疫的學習、生活進一步提供了指導，將關愛和溫暖送到了每一個家庭。在這個特殊時期，班主任與每位家長、每個孩子一起并肩而行，攜手抗疫，靜待花開，共同迎接春天的到來。 編輯：李曉梅審核：陳月單位：德惠市大房身鎮楊樹中心小學時間：2022年4月8日