停課不停學綻放不“疫”樣的美

昌圖縣實驗小學教育集團

2022年的春天如期而至，但一場卷土重來的疫情讓昌圖重新進入抗擊新冠肺炎疫情的嚴峻形勢中。為進一步做好疫情防控期間的線上教學工作，保證教學進度和教學質量，提升線上教學實效。根據《昌圖縣中小學疫情防控期間，利用網絡開展教學活動指導方案》，昌圖縣實驗小學教育集團全體領導和教師充分發揮主觀能動性，優化資源、多措并舉，結合我校實際教學情況，制定《昌圖縣實驗小學疫情防控期間利用網絡開展教學活動實施方案》。 方案引領——課程設計時間安排 　　根據不同學段、不同年級學生的特點，分別采取不同的學習方案，確保“停課不停學、在線不減質、居家不降效”，讓我們并肩同行、家校共育，認真、科學、規范、嚴謹、持續做好疫情防控和線上教學工作。 教師指南——線上研討專業成長 　　為學生落實線上學習，學得知識。為提升教師教學水平，讓每一節課都成為優質課，學校切實開展“停課不停備”“停課不停研”。對教師備課和教研提出嚴格要求，利用每天下午時間，開展“線上教學公開課”和交流研討活動，教學領導參加校級教研活動100余節，組內公開課教研200余節。指導線上授課教師根據各學科特點，熟練運用多媒體PPT課件、視頻、音頻、照片相結合設計備課、制定教學計劃、精心準備線上學習內容。進一步提高教師線上授課的業務能力。 學生指南——承諾決心履行公約 　　雖然我們現在處于特殊時期，但是同學們的學習思想絲毫沒有懈怠，嚴格按照承諾書和決定書的內容來要求自己，并積極履行宅家學習公約，保證云端課堂聽課效率。 家長指南——居家學習溫暖陪伴 　　家校云端一線牽，不負韶華“童”成長。家長同老師一樣作為孩子成長路上的引路人，要與學校攜手，共克時艱，保障我們的孩子高效完成學習任務。 身先垂范 　　身教勝過言傳，榜樣的引領是最好的教育。倘若我們走在前頭以身作則，對孩子提出要求的底氣也就足了，有底氣的教育才是有效的教育。 建議： 1.帶動孩子一起學習、鍛煉 人是群居動物，孩子一個人在家線上學習，容易滋生消極情緒。所以，在孩子學習的時候，身為家長的你也不妨讀讀書，看看報，做點同樣需要付出時間和精力以自我提升的事。如此以來，孩子的內心會更加寧靜，做小動作開小差的頻率也會下降。 2.家長夠篤定，孩子也信心滿滿 孩子居家學習，這何嘗不是和睦親子關系的契機？何嘗不是學會和自己相處的契機？我們放輕松，孩子便會放松；我們焦慮，孩子也會跟著焦慮。寬松的心情，平和的態度，是陪伴孩子戰勝疫情的一劑良藥。 親子互動 　　教育的真諦是關系！良好的教育，一定基于和諧的關系。學校教育如此，家庭教育也不例外。和諧關系的建立，看似和學業無關，卻是基石，意義非同凡響。 建議： 1.多和孩子“隨便”嘮兩句 線上學習期間，孩子有壓力，我們要當一個“安全閥”，給孩子減壓調適，千萬不可粗暴打罵，因為心理傷害比身體傷害更危險，咱們得多溝通，理解孩子。 2.不妨來一點“共同關注”網絡世界信息真假難辨，極容易使孩子迷失方向。作為家長，要多給孩子傳播官方的、真實的信息，和孩子一起收看高質量的影視節目，從源頭上把關，為孩子的成長提供健康肥沃的土壤。 加盟融入 　　線上學習期間，借助家長的力量，能一定程度上彌補教師監督缺失的不足。當然，父母要分工合作，誰有權威，誰承擔主要責任，另外一個打下手配合。 建議： 1.關注學校信息，清楚學校要求 作為家長，要同步關注學校的信息，了解學校的要求，知道學校是如何組織教學的。唯有了解，才能從旁觀察，必要的時候提醒監督。你重視了，孩子就不會隨意。 2.約法三章，按規則辦事 明白地告訴孩子：作為家長，網課期間你會做什么，會怎么做。讓孩子心理有準備，有預期。 3.走進看看，勝過千言萬語 適當地走進孩子學習的房間，看看有沒有在聽課，聽課的狀態是不是良好，有沒有做課堂筆記。也可以翻開孩子的作業本，看看書寫的數量，初步了解完成的質量。 家長朋友，線上學習對學生、家長、老師都是一種挑戰。我們會遇到一些困難，但我們今天的所學所思，也將會成為我們寶貴的人生經驗。讓我們一起努力，共克時艱，用良好的心態迎接疫情后的春暖花開一起向未來，成為孩子成長路上的黃金搭檔。 隔空不隔愛，隔屏不隔情。停課不停學。讓我們以積極樂觀的心態去面對疫情，靜下心來去感受這別樣的生活。相信有領導們的不懈努力，有老師們的辛勤付出，有家長們的密切配合，有孩子們的專注學習，一定能完成線上教學的任務。讓我們攜起手來，共同抵御疫情，期待重返校園，再續美好時光。 沒有一個“冬天”不可逾越，沒有一個“春天”不會來臨。我們終將戰勝這次疫情，守得云開見疫散！孩子們也將重返校園，迎接他們的一定是燦爛的春天和美好的未來！