<p class="ql-block"> 從3月1日開始到上周末，為期5周，同學們共讀了《平凡的世界》這部不朽著作。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 周末前，大家通過抽簽，各組抽到了自己要分析的人物。</p><p class="ql-block"> 結合事件分析人物性格特征，并說一說這個平凡的人物在奮斗的路上做出了怎樣的努力或抗爭，帶給了你怎樣的感動。</p><p class="ql-block"> 結合人物典型事件或語句，小組進行分角色朗讀展示。</p> <p class="ql-block"> 8.13班小組活動中</p> <p class="ql-block"> 8.13班閱讀分享會</p> <p class="ql-block"> 本期分享會主持人：陳弈鳴和趙若宇。</p><p class="ql-block"> 語言表達流暢，過渡銜接自然，倆人分工明確，精誠合作，落落大方，非常棒！</p> <p class="ql-block">（開頭）</p><p class="ql-block"> 主持人陳:《平凡的世界》是一部具有史詩品格的長篇小說，70~80年代的一些重大事件在其中都有所表現。書中語言樸直細膩，令人深感親切。書中人物成長中所經歷磨礪和他們純真的情感也深深地感動著我們。其中的真善美也令人追求向往。想必同學們閱讀了這本書后，對書中的人物也有了自己的了解。</p><p class="ql-block"> 下面首先有請第一組帶來他們對人物的分析。</p> <p class="ql-block"> 主持人趙:有一種友誼叫不分彼此，有一種友誼叫肝膽相照。聽了第一組對金波的分析，他的仗義使我佩服。他對少平的幫助處處可見。除金波外，潤葉姐對少平也十分關照。</p><p class="ql-block"> 下面請二組帶來對田潤葉的分析。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 主持人陳:感謝第二組的分析，田潤葉善良勤奮而又堅強努力的性格是我所佩服的。</p><p class="ql-block"> 接下來請第三小組帶來他們的分析。</p> <p class="ql-block"> 主持人趙:通過三組對孫少平的分析，他的無私與細致，他的自強不息，他對待愛情的這份真摯使我深受感動。</p><p class="ql-block"> 孫少平的父親孫玉厚，是孫家的支柱。他淳樸老實的形象是無數農民的縮影。接下來請第四小組帶來他們對孫玉厚的分析。</p> <p class="ql-block"> 主持人陳:孫玉厚，一個偉大的父親，他是家庭的頂梁柱，他樸實，勤勞的性格，負責任，重人情的形象感動著我們。</p><p class="ql-block"> 接下來由第五組為大家帶來他們的人物分析。</p> <p class="ql-block"> 主持人趙:曉霞天真爛漫，勇敢善良。在父親田福軍的影響下，她有著很高的文化修養和道德覺悟。為了救人她無私的奉獻出了自己的生命。她的高尚情操使我深感敬佩。</p><p class="ql-block"> 下面有請第六小組帶來對孫少安的分析。</p> <p class="ql-block"> 主持人陳:聽了六組的分析，我相信孫少安的堅強，勤勞一定感染了大家，他的善良，敢作敢當也值得我們學習。</p><p class="ql-block"> 下面有請第七組帶來他們的分析。</p> <p class="ql-block"> 主持人趙:身為雙水村大隊黨支部書記的田福堂，是一位厚樸,和藹的人。作為書記，他盡心盡力的為村里做事。作為父親，他對女兒的愛是任何人都不能超越的。</p><p class="ql-block"> 接下來請第八組帶來他們的分析。</p> <p class="ql-block"> 主持人陳:感謝第八組的分析，孫蘭香身上那種懂事，好強，矢志不渝的奮斗精神是值得我們學習的。</p> <p class="ql-block">（結尾）</p><p class="ql-block"> 主持人趙:聽了同學們對書中各個人物的理解以及朗誦，我對書中的內容也有了更深的一層理解。</p><p class="ql-block"> 長的是苦難，短的是人生。 《平凡的世界》是一部氣勢恢宏的社會歷史畫卷，也是一部蕩氣回腸的生命交響曲。 “人的生命力是在痛苦的煎熬中強大起來的”作者路遙用白紙黑字告訴了我們這樣的人生真諦。</p><p class="ql-block"> 主持人陳:很多人總把平凡當做平庸的借口，或許平庸是生活的常態，但我們每個人都值得去對抗人生的平庸。《平凡的世界》用一個又一個鮮活的形象向我們解說了平凡與苦難，闡述了生活的意義。</p><p class="ql-block"> 齊:雖然你無法決定自己的起跑線在哪里，但你永遠都可以左右自己要跑多遠，終點在哪！</p> <p class="ql-block"> 讀父輩讀過的書，是傳承。</p> <p class="ql-block"> 8.14班小組活動中</p> <p class="ql-block"> 8.14班閱讀分享中</p> <p class="ql-block"> 本期主持人：劉一甯，張韻薇。</p><p class="ql-block"> 積極認真，落落大方，棒棒噠！</p> <p class="ql-block"> 張：親愛的老師們、同學們</p><p class="ql-block"> 合：大家上午好！</p><p class="ql-block"> 劉：高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯。</p><p class="ql-block"> 張：歷史書給了我們過去的沉思，科普書給了我們對未來的幻想。散文讓我們流動在清新的文字中，小說讓我們暢游在主人公的情節中。</p><p class="ql-block"> 合：我宣布《平凡的世界》閱讀分享活動現在開始。</p> <p class="ql-block"> 劉：下面有請第一組進行展示。</p> <p class="ql-block"> 認真準備</p> <p class="ql-block"> 張：下面有請趙嘉輝帶領的第二組對孫玉厚進行賞析。</p> <p class="ql-block"> 劉：接下來有請第三組為大家帶來田福軍的人物分析。</p> <p class="ql-block"> 張：第三組的同學分析的十分深刻，相信第四組的同學做好了充足的準備，有請第四組。</p> <p class="ql-block"> 劉:第四組的分析十分精彩，讓我們認識到一個善良、富有同情心的田潤葉，下面有請第五組進行展示。</p> <p class="ql-block"> 張：第五組的準備十分充分，相信第六組有更精彩的展示，有請第六組。</p> <p class="ql-block"> 劉：第六組同學的思維十分活躍，希望李國豪帶領的第七組同學能表現的更好。</p> <p class="ql-block"> 張：下面有請最后一個小組——八組進行展示。</p> <p class="ql-block"> 劉：在前面，第三組已經分析了田福軍這一人物，但人物總是多樣的，而X組的分析也許能夠讓我們更加了解田福軍，有請張善宜。</p> <p class="ql-block"> 劉：聽了各小組的發言，相信大家對每個人物都有了新的理解和體會，在大家的介紹中，有樸實忠厚的孫玉厚</p><p class="ql-block"> 張：有正直、熱愛人民的田福軍。</p><p class="ql-block"> 劉：還有為人仗義的張波。</p><p class="ql-block"> 張：人生平凡而又不平凡，我們都生活在平凡的世界里，希望每一位同學都活出不一樣的精彩。</p><p class="ql-block"> 合:我宣布《平凡的世界》閱讀分享活動到此結束，謝謝大家！</p> <p class="ql-block"> 讀一讀父輩的書，跨越時代的交流！</p><p class="ql-block"> 平凡的人物，平凡的故事，不凡的是精神，是每個人物面對困境時永遠樂觀向上的追求態度，而他們帶給我們的思索遠不止這些……</p>
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