牢記使命潛心教研，悉心指導助眾成長——記區教育局教研室領導蒞臨云浮市第四小學指導教學工作

明月幾時有

課堂是落實教育教學工作的主陣地，而聽課議課是了解教學質量和學情，提升教師教學能力的重要途徑。為確保“雙減”政策落地生根，真正做到減負增效，向40分鐘的課堂要質量，提高教師們的教學水平，2022年4月7日，云城區教育局教研室鄧春風副主任、數學教研員毛秋霞及英語教研員沓小平一行三人，到我校指導教學工作，助教師們成長。 　　在我校郭豪杰校長、陳陽升副校長以及相關行政的陪同下，教研員深入課堂，觀摩了語文、數學、英語各一節課，并在課后進行了議課。 語文科 張海麗老師在五1班給我們展現了一節優秀的習作指導示范課。張老師在講授《形形色色的人》時，堅持“以學生為本”的教育理念，在課堂上做到“目標準、思路清、方法活、教學實”，用這種簡潔高效的呈現方式，讓學生學會了如何選取典型事例，如何展現人物的特點。整節課按讀、思、寫、評的方式進行，讓學生用習作學習單邊聽邊記，培養良好的語文素養。 課件制作精美，輕松游戲“猜猜我是誰”環節，一下子激發孩子們的學習興趣！張老師掌控課堂能力強，學生融入課堂程度高，課堂效果好！ 張老師制定了寫作預習單，帶領學生輕松攻克一個又一個寫作難關。孩子們在課堂中思維活躍，課堂氣氛一步一步走向高潮。老師在教學新知時循循善誘，讓學生學習起來毫不費力，充分發揮了學生的學習主動性，給予了每個孩子足夠的表達空間。 認真聽課的老師和學生 課后，鄧主任結合本校的情況，針對教學提出寶貴的建議：文以載道，提高學生的語文素養，教會學生抓住單元的人文主題，掌握學習方法，注重字詞積累，簡簡單單上好每一節課，遵循語文的規律，培養學生的閱讀和寫作能力。 數學科 歐樹麗老師上的課是《三角形的分類》，她以學生自主探究活動來開展本節課的學習，讓學生通過小組討論自己發現問題、解決問題，去掌握比較抽象的分類方法。同時通過畫一畫、量一量等環節給學生創造了動手機會，最后以一個有趣的小游戲結束本節課。課堂設計符合課改的理念，充分體現“以學生為主體”，把課堂交給學生。 認真聽課的老師和學生 課后，毛秋霞老師指出教學要有主線，牢牢圍繞教學目標，深入鉆研教材，充分讓學生實踐探究，注重培養學生的學習方法和口頭表達能力。運用小組合作探究的學習模式要注重實效，要領悟其精髓，達到以優扶差，以兵帶兵的目的。玉不琢，不成器，教師就應該是一塊好玉，要經過磨練才能迅速成長。 英語科 　　陳曉妍老師在四1班給我們上了一節優秀的英語詞匯教研課《Unit4 A Let’s learn&chant》。陳老師整節課面帶微笑，親切自然，一種鄰家大姐姐的形象出現在課堂上，深受學生的喜愛。陳老師的英語課堂氣氛活躍，學生的參與度高，師生通過各種活動、游戲有效互動，激發學生的學習興趣。 認真聽課的老師和學生 英語教研員沓小平老師給予這節課充分的肯定和贊揚。陳老師課前準備充分，課件制作精美，板書工整漂亮，非常符合四年級學齡段的學生。新授單詞采用自然拼讀法，為學生的語音打基礎。并身授單詞的四線格標準書寫，規范學生的書寫。課堂上教師自編的chant節奏感強，充分體現教師駕馭課堂能力。她認為年輕教師就應該有這樣的自主創新精神，只有經過不斷的進取才能更好地成長。 　　教無定法，教學相長。教研員們對我校教學教研工作的充分肯定給了我們莫大的鼓舞，她們獨到的見解給了老師們明確的指引。在“雙減”政策之下，我校將帶領老師們繼續努力，扎實做好教學教研工作，打造活力課堂，向40分鐘課堂要質量，把課改推向一個新的臺階。