停課不停學(xué) 美育伴成長(zhǎng)—王府蒙古族小學(xué)美術(shù)教學(xué)篇

紅葉

3月14日以來(lái)，受新一輪疫情影響，王府蒙古族小學(xué)暫停線下教學(xué)，切換至線上教學(xué)模式。在疫情防控期間我校在確保教學(xué)質(zhì)量、調(diào)整好學(xué)生身心狀態(tài)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)以及心理素質(zhì)上做了很多工作，收到了良好的效果。 美術(shù)組的教師們?cè)谶@特殊的日子里，更是變換教學(xué)方式，調(diào)動(dòng)家校共育，讓孩子們擁有了不一樣的課堂。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下用藝術(shù)思維認(rèn)識(shí)美、體驗(yàn)美、熱愛美和創(chuàng)造美。孩子們通過一抹色彩、一點(diǎn)創(chuàng)意，搭建一片多彩的天地，放飛心中斑斕的藝術(shù)夢(mèng)想。 線上美術(shù)課看看我們多么認(rèn)真爸爸媽媽也來(lái)參與 　　學(xué)生認(rèn)真完成教師布置的手工和繪畫作業(yè)，通過照片匯報(bào)。教師收到作業(yè)除耐心指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，還認(rèn)真記錄與孩子的交流情況，充分鼓勵(lì)，并給孩子提出改進(jìn)建議。 請(qǐng)欣賞我們的作品 節(jié)節(jié)蟲 色彩動(dòng)起來(lái) 自制相冊(cè) 小包包 小小的風(fēng)鈴 多彩的少數(shù)民族紋樣 自制的頭飾 孩子們用自己的畫筆來(lái)描繪抗疫戰(zhàn)線的動(dòng)人故事。 　　春花爛漫、柳吐黃綠。我們期待陰霾盡快散去，師生早日重逢。當(dāng)瑯瑯書聲再次響徹校園，我們一起奔跑在春和景明、繁花與共的陽(yáng)光里!