<p class="ql-block"> ——北一小學特色音樂教學小小豎笛進課堂</p> <p class="ql-block"> 北一小學坐落在古塔腳下,是一所具有悠久歷史的百年老校。一直以來,北一小學堅持以學生為本,為了更深入貫徹落實教育部堅持五育并舉和中共中央辦公廳,國務院辦公廳《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》以及《錦州市進修學院關于開展錦州市中小學“小樂器”進課堂活動的通知》精神,全面加強和改進學校美育教學工作,為進一步提高學生的藝術素養,促進學生全面發展,我校從2021年12月中旬開始在學校音樂課開展“小樂器進課堂”的活動。</p> <p class="ql-block"> 選擇什么樣的小樂器合適呢?經過領導班子和音樂老師的綜合考量,我校選擇了八孔豎笛。北一小學是古塔區第一個豎笛教學試點校。小豎笛,攜帶方便,簡單易學,物美價廉。它的音色溫潤,明亮飄逸,演奏易學易通。小小的豎笛受到了學生和家長的歡迎。</p> <p class="ql-block"> 音樂是一門聽覺藝術,傳統的音樂課都是通過老師在鋼琴上彈音,讓學生一遍遍地進行聽音模唱,那么日子久了,學生產生了厭煩。小豎笛作為簡單的演奏樂器,則能很好的解決這個問題,利用豎笛培養學生視唱練耳方面的能力,抓住小學生對新事物好奇的心理特點,把小豎笛引進學校的音樂課堂,大大活躍了課堂教學,激勵了學生的自信心和學習興趣,積極推動了學校的音樂教學。我校的音樂老師在實踐中不斷地摸索改進,形成了完善的教學體系,讓小樂器在教學改革中發揮更大的作用。</p> <p class="ql-block"> 自從去年12月中旬開始,學校已為一、二、三、四年級學生在音樂課上開設了豎笛課程。在老師和學生的共同努力下,學生們已經能夠獨立演奏一些樂曲了。</p> <p class="ql-block"> 經過不到兩個月的演奏訓練,學生已經做到“視”、“唱”、“奏”、“聽”結合。在吹奏的過程中,學生注意力高度集中,做到腦、口、手、眼、耳同時并用,隨之學生的識譜、聽音能力都有提高,音準也加強了。</p> <p class="ql-block"> 雖然是疫情期間,但是我們音樂課的豎笛教學已經延伸到了家中。</p> <p class="ql-block"> 左上右下拿豎笛,小小豎笛輕輕吹,看他們吹得多認真,相信他們已經掌握了基本演奏的技巧了。</p> <p class="ql-block"> 再好的音樂不讓學生參與體驗,他們永遠感受不到其中的美妙。小樂器大智慧。選擇對的堅持走下去,讓孩子們在音樂課上受益才是根本。</p> <p class="ql-block"> 我們美麗大方的曹老師,出色的豎笛演奏讓學生獲得愉悅的享受和體驗。</p> <p class="ql-block">曹老師,曹老師,你最棒!曹老師,曹老師,你最美!</p> <p class="ql-block"> 孩子們帶來了一首《快樂的喬伊》</p> <p class="ql-block">許浩然帥到家了</p> <p class="ql-block">雨菲美女一如既往的有板有眼</p> <p class="ql-block">下面演奏的是一年級的小可愛,短短數周就掌握了技巧,演奏起來不含糊,心靈手又巧!</p> <p class="ql-block"> 同學們正在快樂地吹奏二聲部的《勇敢的鄂倫春》。二聲部歌曲需要兩個聲部默契的配合,不僅考驗小耳朵是否靈敏,還鍛煉了手指的靈活性。</p> <p class="ql-block">盛裝演奏的小美女,儀式感超強!</p> <p class="ql-block">芳碩寶貝可是美妝出鏡喲!</p> <p class="ql-block">浩源寶貝深情吹奏</p> <p class="ql-block">郭子昂同學悠揚地吹奏,一曲巜送別》畫面感超強!</p> <p class="ql-block">二年級小仙女的吹奏如沐春風</p> <p class="ql-block">你們認真的樣子,真好看!</p> <p class="ql-block"> 悠揚的笛聲給家人帶來了美好的享受。</p> <p class="ql-block">媽媽們聽了,情不自禁地打起了節拍。</p> <p class="ql-block">超級好爸爸,用電子琴和舒晗美女合奏!??????強強聯手啊</p> <p class="ql-block">四年一班的馬雨菲同學成了小老師,教起了她的爸爸!小老師真棒!</p> <p class="ql-block"> 疫情居家小小豎笛成了學生快樂的小伙伴,以樂養性,培養樂觀積極的心態,增強幸福感,做最好的自己。</p> <p class="ql-block"> 相信同學們通過學習吹奏豎笛一定更加熱愛音樂課了。讓學生通過豎笛真正愛上音樂,理解音樂,體驗音樂是我們教學的根本目的,豎笛進課堂觸動了學生學習目的的深層改變。也許未來的樂器演奏家就在我們北一小學的課堂中,音樂的種子在北一小學孩子們的心中生根發芽,在春日里開出芬芳的小花,一朵又一朵……</p>
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