抗擊疫情，網課先行——農墾中學高二年級網課進行時

萬丈拂長虹

春意漸濃，未曾料想新冠疫情又一次侵入小島。一時間白衣執“戈”，全民勠力同心，共同打好“疫情防控戰”。 為保證停課不停學，防控學習兩不誤，確保我校居家學習期間網絡教學工作有序開展，按教育局防控工作的總體部署要求，我校在4月3日就發布了“線上教學工作預案”，要求各年級、各備課組結合實際情況制定線上教學方案，合理開展網上教學模式，再次架起“云端課堂”。 　　突如其來的停課，讓全體師生都倉促奔赴網絡前線，許多老師的“槍支彈藥”落在了學校。盡管放假前年級已經通過廣播提醒學生將教材帶回去，但個別學生仍遺漏了一些課本和練習冊。為此我們給師生們提供了“國家中小學智慧教育平臺”的資源。 　　4月5日，班主任們落實學生所在位置，并協助科任老師督促學生進入各班教學群，為今天的線上教學做好準備。 云端相聚，教學相長 在這場沒有硝煙的戰爭中，有很多逆行者帶給我們溫暖，而墾中的師生們，在做好防疫工作的同時，也在用自己的方式，停課不停教，停課不停學，停課不停研，為抗疫工作貢獻力量。 時隔兩年，我們再次以“主播”的身份出現在學生面前。許多沒上過網課的老師在一日之內學會了教學軟件的使用，運用多種教學方式方法，在“方寸之間”讓學生盡可能地掌握課堂知識點。并在下課后積極布置作業，起到良好的督促作用。 云中學海，靜候花開 窗外有風景，筆下有前運，低頭是題海，抬頭是未來。現在有多努力，以后就有多幸運。利用釘釘授課平臺，老師可以展示班級優秀作業作為示范，學生的自律加上教師的鼓勵，內驅力及外驅力雙管齊下，希望所有孩子們都能“不用揚鞭自奮蹄”。 向陽而行，未來可期 我們也曾憂心：尚處高二，緊迫感、壓力感不是特別強烈的學生，能否按時上線聽課？沒有老師在課堂上“眼觀六路，耳聽八方”，在屏幕另一端的孩子是否都能集中注意力完成40分鐘的課程？但旋即便覺得應打消此種憂慮，因為不僅老師，家長和學生們都應深諳：只有敢于逆風而上、向陽而行的孩子，才能在這個大浪淘沙的時代脫穎而出。 讓我們一起懷著希望，擁抱暮春時節，期盼在立夏的曙日到來之前，萬物更新、硝煙皆逝！墾中大門敞開著，等待它的學子們歸來！