<p class="ql-block">雖然羨慕俞老師揮毫潑墨的灑脫,卻也知道寂寞的板凳坐起來不容易,一直沒有下決心拿起毛筆靜心練字。清明休息,下午,跟俞老師到書畫院打算讓濃重的書風好好的陶冶一下自己的性情,讓現(xiàn)場的氛圍刺激一下自己的視覺觸覺甚至味覺,從而有可能激發(fā)起自己強烈的書法修身的念頭和開始動筆并堅持成為習慣的意志。</p><p class="ql-block">走進書畫院,各種書畫展品令人耳目一新。俞老師說,只要能堅持認真的寫,一樣能像他們成為區(qū)州名家,把作品掛在墻上。我不求成名,只求修身養(yǎng)性、不斷進步就非常滿足了。</p><p class="ql-block">看看桌案旁早有不少人,或書寫,或觀學,或默默地請教,或悉心地指導(dǎo)。有幾歲的小孩靜坐書寫,有母子并排伏案同書,有一個<span style="font-size:18px;">寫了二十多年書法高手經(jīng)常獲大獎的</span>二十七八歲國家電網(wǎng)的小伙子,有小有成就重病身殘拄著拐杖右手寫不成改用左手寫李彥兵老師……這些都給我很大的震動。我可能永遠也無法像他們那么用心投入,但是我要寫的決心是越來越堅定了。</p><p class="ql-block">4:30到,7:00離開。不知不覺在書畫院度過了一個充實的下午。</p><p class="ql-block">下個星期繼續(xù)。</p> <p class="ql-block">家長和孩子一起認真地學習書法。</p> <p class="ql-block">新隊員</p> <p class="ql-block">俞老師在指導(dǎo)新隊員。</p> <p class="ql-block">20多歲的高手。</p> <p class="ql-block">正在用用左手書寫的李彥兵老師</p> <p class="ql-block">學習</p> <p class="ql-block">我也拿起筆開始寫字,是不是還有點文人的范兒。</p>
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