壞人不會嫌你孩子小，性教育必需從小抓起

鄧善墉

<h3 style="text-align: center">你放心讓你的孩子在性知識方面自學成才嗎？如果不放心，那就收起你的羞恥心！</h3> 中國著名醫學家吳階平認為，性教育就是進行有關性道德、性科學和性文明教育培養的社會化過程，是一個涉及學校、家庭和社會的系統的教育工程，也是一個隨年齡不斷變化的再社會化過程。《中華性醫學辭典》認為性教育是指有關性知識的教育。包括性德育、性智育、性體育和性美育幾個方面。性教育是家庭、學校和社會共同的責任。其內容和目標是：消除性神秘和性迷信、消除有害的性禁忌、消除性愚昧和性恐懼，普及性科學，建設性文明?！逗喢鹘逃o典》指出性教育是使青少年用科學的態度對待兩性關系，并在兩性相互關系上遵循社會主義道德規范的教育。性教育內容應包括：①性器官的解剖生理知識的教育；②性心理衛生知識的教育；③性道德的教育；④性犯罪的預防教育。 三連問：你給孩子進行過性教育嗎？你認為孩子幾歲開展性教育比較合適？你知道如何給孩子正確開展性教育嗎？ 對于性教育有些家長覺得難以啟齒，不知道如何去說，有些家長嫌孩子還小，長大了自然就懂?？赡銈冎绬?？壞人是不會嫌孩子小的。 2021年6月1日，新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》正式實施。「性教育」首次被正式寫入法律條文之中，在新《未保法》「學校保護」一章中，明確寫道，學校、幼兒園應當對未成年人開展適合其年齡的性教育，提高未成年人防范性侵害、性騷擾的自我保護意識和能力。同日，教育部召開發布會并發布《未成年人學校保護規定》。要求學校要有針對性地開展青春期教育、性教育，使學生了解生理健康知識，提高防范性侵害、性騷擾的自我保護意識和能力。學校至今為止還沒有全面的開設性教育的系統教學課程，一些粗淺的生理衛生雖然對孩子有幫助，但在傳遞正確的性價值觀，讓孩子對性有一個開放且謹慎的態度上，父母對孩子的影響力遠遠大于學校。性教育不是洪水猛獸，而是保護孩子的關鍵一課，很多父母對性教育，還存在這兩個誤區： 誤區一：性教育太早沒有用 有些家長會說：我的孩子還小，沒有必要講這些。但是，孩子從一出生開始，就有了性別意識，性別教育也是性教育的一部分。家長在給孩子買東西，挑款式、選顏色的時候，其實就已經開始了性別教育，性教育從 0 歲就已經開始了。 誤區二：孩子不問我不答 大部分家長不會主動和孩子聊起性的話題，總覺得這方面有些隱晦。其實，在適當的場景，給孩子進行性教育，孩子會印象更加深刻。比如當我們在給孩子清洗私處的時候，就可以主動聊起性器官的話題。這個時候，就可以告訴孩子哪些部位別人是不能觸碰的。又或者當媽媽們來例假的時候，也可以和孩子聊一聊為什么要穿和孩子類似的紙（衛）尿 (生) 褲 (巾)。 <div>關于性教育只是避開以上兩個誤區還不夠更重要的是對孩子的教育如何開展性教育？</div> 一、抓住性教育時機，宜早不宜遲 寶寶對身體的好奇是與生俱來的，越好奇，越可能想辦法去接觸。3 歲左右的孩子，開始會特別關注自己的身體和性別：媽媽，我從哪兒來的？為什么弟弟身上有的我沒有？什么是隱私部位??？為什么私密部位不能給別人看到？…… 面對這個時期，孩子連珠炮式的好奇發問，我們該如何應答呢？給孩子進行性教育，最重要是簡單、形象、能聽懂，可以利用圖文并茂的繪本，像講故事一樣讓性教育自然而然的開始。 讓孩子知道，男孩也有愛哭的，女孩也可以勇敢，男孩可以穿紅衣服，女孩也可以穿藍衣服……性教育是淡化孩子的好奇心，避免盲目嘗試的方法之一。自然地告訴孩子想知道的事情，他們了解后，反而就不會再好奇追問。 二、傳遞正確的性教育知識 獲得準確、正確的性知識，是每個孩子的權利。孩子越小獲得性教育知識，自我保護意識就越強。 1、認識身體的「紅黃綠燈」部位 綠燈部位：朋友、老師、親戚等可以觸碰的身體部位，例如握手； 黃燈部位：好朋友、熟悉的老師、親戚等可以觸碰的身體部位，例如安慰時拍拍肩膀、交談時碰觸的手臂、高興時的擁抱等； 紅燈部位：只有自己才可以碰觸、小時候家人幫忙洗澡或敷藥時可以碰觸的部位，統稱為「泳裝遮蓋處」，這些是孩子身體的絕對敏感區。 告訴孩子，如果有人強行觸碰紅燈部位，一定要第一時間告訴家長，千萬不要因為害羞或恐懼而沉默，此外，平時給孩子穿衣要注重「紅燈部位」的保護。 2、保護自己，尊重他人 每一個生命的到來都值得被祝福、被尊重、被珍愛。我們既需要告訴孩子，如果你不同意，沒有人可以親你，抱你，摸你......但也要提醒孩子，未經別人的同意，不隨便觸碰別人，做出越界的事。學會保護自己的同時，也要學會尊重他人，建立身體界限意識。 3、安全教育不妨多用情景教學 孩子的認知能力有限，所以為了能讓他們更好地接受安全教育，我們可以多設置具體情境，且情境越日常、越瑣碎，孩子就能記得越牢。比如最簡單的禁止和陌生人單獨在一起的提醒，如果家長只是簡單地說「不要跟陌生人走」，孩子當下會點頭，但沒過多久就會忘記。我們可以問孩子幾個問題：如果現在只有你一個人，有個陌生人叫你去看可愛的狗狗，你能跟他走嗎？如果身邊有小伙伴，他們和陌生人走了，叫你一起去，你能去嗎？如果有漂亮的叔叔阿姨給你好吃的，你能拿嗎？如果有陌生人說他不認識路，請你幫忙帶路，你能幫嗎？當孩子對這些具體情境都給出「不能」的答案，那他們顯然對防拐防騙就有了更強的意識。每個孩子都是上天賜予父母的天使。希望這些小天使們，健康快樂地長大，擁有平安幸福的人生，這份「性教育時間表」供家長參考兒童正處于向完全成熟個體成長的變化過程中，這個過程不僅涉及身體的生理成熟，還涉及情感、精神、道德、社會和文化認知等方面的發展，這需要兒童不斷地學習在社會上生存的各種基本技能，提升社會交往能力，逐漸由自然人發展為社會人。教育是幫助兒童實現全部潛能的基礎，是促進兒童全面發展的先決條件。而性教育能滿足兒童對性健康發展的需要，能促進兒童性健康權利的實現，并能提高兒童性健康的水平，乃至于對人類健康、家庭幸福、社會穩定和國家未來可持續發展都具有深遠的影響。科學全面的性教育在促進兒童青少年的健康與福祉方面發揮著至關重要的作用。良好的性教育能夠提高受教育者的自尊心、自信心，提升其性別平等意識和基本權利意識，增強其安全、健康、負責任的性與生殖健康行為能力，幫助其學會如何生活，如何生活得更幸福。同樣，如今也有越來越多的數據證明缺乏高質量、適合年齡和認知發展水平的性教育，可能使兒童青少年更容易受到性剝削或有害的性行為影響。科學全面的性教育應該涵蓋性的認知、情感、身體和社會等多個層面，具體包括人對身體的理解和人與身體的關系；情感依戀和愛情；生理性別；社會性別；社會性別認同；性傾向；性親密；性愉悅和生殖等多個領域。 性教育的本質是一種愛的教育，真的疼愛你的孩子就不要欲說還“羞”。你不教孩子總一天也學的會，要么是拿身體從嘗試中得到經驗，要么從網絡里A片的變態來教！由此產生的后果相信作為父母的你們都心知肚明。接受性教育不僅是兒童的天賦權利，也是維護其健康成長與一生幸福的基礎。 作者：真我七仙女之——湘蘭仙子<div>2022年4月5日</div>

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壞人不會嫌你孩子小，性教育必需從小抓起

鄧善墉

壞人不會嫌你孩子小，性教育必需從小抓起