【放眼普育】最美教師——我們身邊的榜樣

程曉琳

【作者簡介】李冰，筆名限冰化水，1963年12月出生。山東省濟寧市小學(xué)語文教師，畢業(yè)于濟寧師專，共產(chǎn)黨員。1981年參加工作，現(xiàn)退休返聘。在幾十年的高段語文教學(xué)中，不斷的摸索適宜不同學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，嘗試過情景教學(xué)、引導(dǎo)自授、愉快教學(xué)、情感教學(xué)等多種不同的教學(xué)法?，F(xiàn)在正在“彭興奎名師工作室”的指導(dǎo)下摸索、研究、總結(jié)、踐行適用于學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展的語文閱讀教學(xué)法。在教學(xué)中，為提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的能力和寫作水平，比較重視課前三分鐘的語文實踐活動的開展，教學(xué)成績名列前茅，得到學(xué)生、家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。我堅信在教育教學(xué)中，我會收獲教育之果實，享受教育之甘甜，這就是我能立足于教育這一崇高事業(yè)之本。課余喜歡用散文的形式記錄生活，記錄見聞，作品散見《齊魯晚報》《作家文苑》等報刊，及《中國網(wǎng)》《師路心語》《齊魯文壇》《孔子文學(xué)》等微信公眾平臺。愛好旅游、唱歌、美食。教育格言：德不優(yōu)者，不能懷遠(yuǎn)；才不大者，不能博見?，F(xiàn)為河北省省級《作家文苑》報特約記者，《濟寧市散文學(xué)會》文審副主編，《齊魯文壇》文審主編、小說欄目主持人，濟寧高新區(qū)作家協(xié)會理事。 時光漫卷校園樂文：李冰2015年夏，我退休再上崗，來到普育回民小學(xué)，繼續(xù)小學(xué)語文高段的教學(xué)。我的教育人生再次得到延續(xù)，又開啟了收獲教育之果實，享受教育之甘甜的樂活。時光漫卷，每天都有收獲，校園就是我的樂園。 小戲精“疾風(fēng)怒雨，禽鳥戚戚；霽日風(fēng)光，草木欣欣?？梢娞斓夭豢梢蝗諢o和氣，人心不可一日無喜神。”喜神住心，常常看到孩子們可樂的一面。剛接過五年級，才上了幾天班，就發(fā)現(xiàn)了班里有幾個小戲精。小戲精個個本身就長得充滿喜感，還特別善解人意，尤其是人多就興奮，人越多越激動，用“人來瘋”都不足以說明他們的頑皮可愛。關(guān)鍵是他們會給自己適時加戲，喜歡博取老師的眼球。犯錯后的處理就是他們高潮迭起的表演過程，都以讓人忍俊不禁的結(jié)局落幕。嗨，這讓人捧腹啞然失笑的戲精！最好玩的是被體育老師封的“二寶”。第一天，剛下課，一個白白胖胖，圓頭圓腦，大眼忽閃的男孩跟了出來。“老師，你課講的真好！”“謝謝！你真會說話，你叫什么？” 被學(xué)生稱贊，高興，我不禁想關(guān)注一下。這男孩露出特別詫異的神色：“老師，你還不知道我？”“不好意思啊，大多數(shù)同學(xué)我對不上號” 我搖搖頭。“嗨，我叫……” 我沒聽清 “我叫……”他提高了嗓門。剛下課，走廊里一片喧嘩，我又搖搖頭。“老師，你好好看看。”他伸出左手，右手指一筆一劃的寫著，嘴里反復(fù)叨念。哈哈，我記住啦！看我記住了，他一臉釋然：“老師，我給你介紹同學(xué)？”他真熱心，好感油然而生。幾位老師從身旁經(jīng)過，都笑盈盈地看看他。回到辦公室，大家都樂呵呵的問：“這小家伙最會套磁兒，這么快就忽悠你了？等著瞧吧！”“他可是你們班的二寶！”同事們的笑意深深。咦？是嗎？看著同事們的笑臉，真想看他如何表現(xiàn)？第二天，檢查作業(yè)，簡單的抄首學(xué)過的五言絕句就在“二寶”這里擱淺了。他一臉無辜：“我忘了作業(yè)了?！痹谵k公室里談?wù)勗挵桑€是振振有詞：“光想著讀新課，預(yù)習(xí)，把這項忘了?！?lt;/p>“那你的作業(yè)本上已經(jīng)抄了一句了，剩下的一句還能忘了？”我希望他不要說謊。“主要想著得把新課讀熟。”他毫不含糊。教過他三年的劉老師滿面笑容的過來了：“忘了寫作業(yè)？現(xiàn)在補幾遍？”他看著劉老師，口氣不再強硬：“李老師讓我補兩遍?！甭曇粢驳土?。笑瞇瞇的劉老師再次追問：“誰讓你補的？”我忍不住插嘴：“劉老師，是……”沒等我說完，劉老師向我擺擺手。“老師，是我自己要自己補兩遍，我自己沒完成作業(yè)。”這個“二寶”搶過話題，特別真誠的樣子。我……我真不知該說些啥，此時，他的大眼睛里充盈著淚水，一眨巴眼，一串淚珠滾落下來。我愕然，這小腦袋瓜非同一般，我還能說啥那？他真誠地表示，以后一定改過。轉(zhuǎn)身出去了。同事們相顧而笑，這個家伙小嘴就是這么巧。江湖人士??！有點擔(dān)心他情緒低落，瞄一眼，門縫外，看到他已經(jīng)一蹦一跳地跑遠(yuǎn)了。瞧！還不忘順手拍了一下走廊里一個小朋友的背，迅疾跑開了。這孩子！等到放學(xué)時問他補得如何？他快人快語，朗聲答道：“老師，我主要是想邊寫邊背，不過，周圍太吵啦，差一點?！?lt;/p>“差幾行？”“還差兩首。”沒做唄？邵珠城——小戲精！我可是干了幾十年教育的“老戲骨”，看樣子，還要“進(jìn)修深造”，否則，與戲精智斗，笑場事小，失戲事大！