走訪文化名人故居文記

藍(lán)湖

2019年末，我從工作近40年的崗位上退了下來。我尋思，今后余生說短不短，依家族長壽基因看，少說也有三十來年。我不能做等吃、等睡、等死的“三等公民”，要做自己喜歡且有意義的事，主觀為自己，客觀為社會。 我做的第一件事，便是騎著單車，在老城區(qū)大街小巷尋覓人文舊址，以日記形式，做了大量文案筆記。又查閱海量歷史資料，耗費半載時間，新鮮出爐PPT課件《溫州古城事》。我懷著惴惴不安的心情，在某學(xué)堂試講一番，反響不錯，信心大增，為開辟新一爿精神樂園開心不已。 疫情時有時無，宅家時間漸多。近日有閑，翻閱年前文記，感觸良多，抄載一二，溫故知新。 　　探訪朱自清舊居（2021年元月5日，睛） 1923年，朱自清應(yīng)邀到浙江省立第十中學(xué)（溫州中學(xué)前身，地址在今蟬街溫八中）任教，租住在離此不遠(yuǎn)的四營堂王宅。我問了幾個路人，才尋得此地。抬頭一望，王蒙題寫的“朱自清舊居”醒目牌匾，赫然矗立眼前，上方為一字型花紋圓形瓦椽，下面是兩爿對開仿古中式欞格木門。我抬階而入，里邊是一座三進(jìn)合院，院子里立著一尊古銅色朱自清半身塑像，清瘦，頭發(fā)偏分，戴一副眼鏡，與存留于我腦海里的形象吻合。 　　廳堂正上方掛著“英奇匡國”四字牌匾。1923年至1924年，朱自清在溫中任教期間，為該校撰寫校歌歌詞：“雁山云影，甌海潮淙。看鐘靈毓秀，桃李蔥籠。懷籀亭邊勤講誦，中山精舍坐春風(fēng)。英奇匡國，作圣啟蒙。上下古今一冶，東西學(xué)藝攸同。”其中“英奇匡國，作圣啟蒙”乃現(xiàn)溫州中學(xué)校訓(xùn)，前半句是說學(xué)生，旨在培養(yǎng)創(chuàng)新、領(lǐng)袖型人才，為國家做貢獻(xiàn)。后半句是說老師，希望老師能成為有賢德的人，為國家培養(yǎng)棟梁之才。 堂內(nèi)右側(cè)為朱老先生生平展廳，包括求學(xué)、清華執(zhí)教、游歷南方、輾轉(zhuǎn)西南、重返北平等歷程。在求學(xué)期間，他為策勵自己遇困境不灰心喪志，保持清白，遂取《楚辭?卜居》一文的“寧廉潔正直以自清乎”中“自清”兩字，改名為朱自清（原名朱自華）。 朱自清在溫期間，寫就《溫州的蹤跡》散文四篇，其中經(jīng)典名篇《綠》，我小時候便耳熟能詳，那優(yōu)美靈動的詞句，此時在心海里回蕩： “我第二次到仙巖的時候，我驚詫于梅雨潭的綠了。 梅雨潭是一個瀑布潭。仙巖有三個瀑布，梅雨瀑最低。走到山邊，便聽見嘩嘩嘩嘩的聲音。我們先到梅雨亭。梅雨亭正對著那條瀑布；坐在亭邊，不必仰頭，便可見它的全體了。亭下深深的便是梅雨潭……” 全文以熱情的筆調(diào)，對梅雨潭的景物進(jìn)行了細(xì)致描寫，清新細(xì)膩，詩意盎然，表達(dá)了作者對美好境界的贊美和追求。由于這篇游記散文想象奇譎，意境雋永，一直為中學(xué)教科書所用。 記得葉圣陶先生說過：“朱自清具有最完美的人格，堪稱那個時代知識分子最好的典型，可惜生不逢時。”朱自清值得人們崇敬和懷念，其溫州舊居便是極好的緬懷場所 　　訪鄭振鐸紀(jì)念館（2021年元月8日，睛） 鄭振鐸出生于乘涼橋旁“鹽公堂”（后搬滄河巷），祖父是清朝鹽官。祖父給他起名“振鐸”，寓意搖鈴發(fā)出號召，一呼百應(yīng)，寄托對孫子未來成才的期盼。 鄭振鐸紀(jì)念館位于市區(qū)滄河巷中段，是一座巴洛克式風(fēng)格的合院建筑，門口左右各有一只石獅匍匐于前。大門上方掛著趙樸初題寫的“鄭振鐸紀(jì)念館”，牌匾上面有個半圓的水泥雕刻圖案拱形罩。大院正屋五間二層，前廊檐柱為西式柱式，二樓有露臺，欄桿為幾何形狀，花草圖案紋飾。 　　紀(jì)念館展覽分四大專題。一層西間是“書生報國一甲子”，介紹鄭振鐸生平。鄭振鐸是新中國第一任國家文物局局長，后至文化部副部長。1958年，他率中國文化代表團(tuán)出訪阿拉伯，途經(jīng)蘇聯(lián)墜機(jī)而亡，令人扼腕嘆息。 一層?xùn)|間為“心懷溫州桑梓情”，介紹鄭振鐸與故鄉(xiāng)溫州的深切情感。二層西間為“一代才華萬古傳”，詳介鄭振鐸的著作、影響以及與友人間的交往情況。他的代表作有《貓》《家族的故事》《桂公塘》《俄國文學(xué)史略》《中國俗文學(xué)史》，其中《貓》入選中學(xué)語文教本。此文寫三只貓與他一家人的故事，借助貓來折射人與人之間的恩怨情感，講述人生哲理。 二樓東間為“鞠躬盡瘁為文物”，甫進(jìn)便見毛主席原話：“關(guān)于文物的事情，問鄭振鐸”，放大后裱在墻上。此間展示鄭振鐸的手寫書信、私人物品及茅盾、趙樸初、夏承燾等名人贈送給他的書法作品等。可見當(dāng)初鄭老先生對這些物品的收藏和珍愛程度。 蓋棺定論，鄭振鐸對事業(yè)滿腔熱忱，為人真誠直率，富有人格魅力。郭沫若先生形容他是一個“無邪氣”的人，葉圣陶先生說他是個“大孩子”。而我要說，先生之風(fēng)，山高水長，將與日月同輝，歷久彌新。 訪馬孟容、馬公愚藝術(shù)館 （2021年元月19日，陰） 藝術(shù)館位于信河街飛鵬巷98號，是我市目前保存最為完整的近代典型建筑之一。 走進(jìn)藝術(shù)館庭院，但見樹影婆娑，滿目蔥蘢，仿佛來到一處幽靜的避暑山莊。藝術(shù)館一樓有馬孟容作畫，馬公愚、朱自清側(cè)立在旁的群體塑像。朱自清在溫期間，與馬氏兄弟過往甚密。朱先生離溫之前，很想得到馬孟容的手作贈品。幾天后，朱來到馬家，正見馬孟容揮毫作畫，馬孟容之弟馬公愚笑著對朱說：“大哥這幅畫就是特意為你畫的，他說你喜歡海棠，喜歡月夜。”朱自清聽了甚是歡心，肅然站在身旁，仔細(xì)觀看畫作上的一景一物。這便是這組雕像的緣由及內(nèi)容。作為馬孟容畫作的回手禮，朱自清寫就《月朦朧、鳥朦朧、簾卷海棠紅》短文，是他評論馬孟容這幅花鳥畫的題文，并且說道：“以文換畫，自是文雅之事，只是你的畫是傳神妙品，只可意會，不可言傳；我寫的僅是其萬一，貽笑大方了。”另一篇描寫梅雨潭的《綠》，是朱自清與馬公愚一起去瑞安仙巖游玩后所寫的名篇散文。 　　馬孟容自幼有畫畫天賦，專攻花鳥山水畫。馬公愚幼承庭訓(xùn)，學(xué)經(jīng)史習(xí)詩文，與哥哥孟容一道成長、就學(xué)。兩人只相差一歲，外貌又神似，經(jīng)常被誤認(rèn)為雙胞胎。志趣亦相同，對書畫和金石都有頗深造詣。一同考入浙江高等學(xué)堂，畢業(yè)后，攜手返鄉(xiāng)教書育人。當(dāng)時與朱自清同校任教，彼此有共同語言，互相切磋贊賞，因而成為摯友。1932年，馬孟容不幸病逝，馬公愚化悲痛為力量，發(fā)奮為藝，聲名遠(yuǎn)播。馬公愚素有“藝苑全才”之譽(yù)，其書法四體兼擅，無一不精。 二樓展示馬氏家族的藝術(shù)作品及收藏品。馬氏家族是溫州文化家族世代傳承的典型。傳聞溫州馬氏是明未皇室后裔。崇禎自縊后，每房皇親帶走一枚宮中玉制象棋子，作為日后重聚的憑證。馬氏始祖分得“馬”，漂泊至溫州，以賣眼藥為生，臨終時才把身世告訴兒孫。馬氏眼藥是宮廷秘方，療效神奇，生意興隆。康熙年間，馬家祖上在百里坊置地建宅，至今已歷十五世，代表人物有馬孟容、馬公愚、馬驊、馬大康、馬亦釗、馬天戈……，不懈砥礪，文風(fēng)鼎盛，中外聞名。 最后我想說，這些歷史名人遺址，是佇立在鬧市中的獨特存在，是散落于城市的精神綠洲，是城市文化的歷史記憶。悠久璀璨的甌越文化，孕育了像朱自清、鄭振鐸、馬孟容、馬公愚等歷史文化名人。如今，他們的故居帶著各自的故事，隱匿于城市一隅，散發(fā)著古樸的氣息，在高樓大廈的縫隙間，為這座城市增添厚實的人文底蘊(yùn)，潛移默化地給我們以精神滋養(yǎng)。

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