英華幼兒園“青藍工程攜手前進 ”自主游戲活動紀實

英華幼兒園

青出于藍而勝于藍，冰水為之而寒于水，為扎實開展師徒結對教學研究活動，提升教學能力，多年來，我園持續開展“青藍工程”結對幫扶活動。3月21日——4月1日，我園開展了為期兩周的青藍教師自主游戲活動，活動中亮點層出不窮，處處展現新意。 ???潛心學習，助力發展?? 　　自主游戲開展前期，教師進行了多次培訓和教研，根據本園實際情況和幼兒發展特點，研討出自主游戲的開展形式、場地設置和材料的投放。從游戲理念的解讀、指導方法的運用和教師實地的示范，為教師更好的組織自主游戲和幼兒的發展助力。 康麗老師示范:自主游戲《“管”好玩》 無限玩法的低結構游戲材料pvc管，讓孩子們自主、自由、自發地在游戲中進行創意拼搭、變化，穿插、壘高、組合……孩子們有最大的機會去接觸并享受物理的、社會的、智力上的挑戰。 ???快樂游戲，自主探索?? 　　自主游戲是幼兒在一定的游戲環境中自由選擇、自主展開、自發交流的積極主動的活動過程，這一過程也是幼兒興趣得到滿足，天性自由表露，積極性、主動性、創造性充分發揮和人格健全的過程，讓我們一起來亮眼看童真吧！ 藍方教師展示活動 大一班李曉慧老師:《野戰游戲》 軍人是很多孩子崇拜的對象，軍事游戲是很多孩子的最愛，游戲中孩子們自由、自主地玩，假想、體驗、大笑、奔跑、跳躍、堅持、克服困難…… 大三班郭金霞老師: 《拋珠滾玉》 游戲中，孩子們利用箱子、梯子、木板、滾筒等，發現了球、輪胎等在斜坡上滾動的奧秘。 中一班李靈燕老師:《桌椅樂翻天》 桌椅可以怎么玩呢？?? 孩子們利用桌椅自主探索不同的玩法，在游戲中爬、跑、跳、鉆、滾、騎馬、匍匐前行、組合游戲，孩子們充分探究發現，交流合作，自主游戲中體驗到了運動帶來的樂趣也增強了體質。 中二班關銳老師:《花樣風火輪》 生活中隨處可見的紙箱，做成孩子們喜歡玩的風火輪，讓孩子玩出不一樣的樂趣，炫出奇思妙想的世界！ 中三班王秀老師:《好玩的袋子》 生活中五彩斑斕、大小不一的袋子被孩子們收集起來作為游戲材料，變成好玩的“玩具”，感受不一樣的樂趣。 中四班秦英玉老師:《紙牌搭建》 蘇聯教育家霍姆林斯基說過：“兒童的智慧在他的指尖上”。看!我們的孩子們用紙杯搭出的：公主的家、海港、高樓與矮樓、迷你小世界、漂亮的城堡、花園…… 小一班陰麗峰老師:《好玩的百變棒》 百變棒柔軟可變，安全性高。孩子們通過自由選擇，自由探索它的多種玩法，用百變棒做了門洞，小錘子，彩色小蛇，高爾夫球…… 小二班史佳欣老師:《好玩的塑料瓶》 “塑料瓶”是生活中常見的一種“廢舊材料”，易于取材，孩子們在玩玩、做做中探索了塑料瓶的多種玩法:排排序、遛小狗、花樣擺擺擺、保齡球等，發展了走、跑、跳、投擲等基本動作。 小三班王淑慧老師:《“騎”樂無窮》 騎小車是孩子們最喜歡的運動，騎小車比賽是孩子們的最愛，騎小車更能很快將孩子們帶入快樂的運動狀態和挑戰。 小四班贠鈺老師:《好玩的輪胎》 小小的輪胎在孩子們眼中是有趣的玩具，孩子們樂于探索輪胎的不同玩法，一會滾、一會鉆、一會繞、一會合作開火車…… 小五班段曉燕老師:《積木變變變》 積木變變變中，寶貝們大膽建構，享受在游戲中獲得的快樂！ 青方教師展示活動 大一班孫琴老師:《百變積木》 積木是幼兒生活中不可缺少的玩具。孩子們通過擺一擺、堆一堆、搭一搭等實踐活動，大膽創作屬于自己的作品。 大二班陳艷老師:《當螺母遇到碳化》 在游戲中，孩子們通過自由分組，自主、自發地用螺母和碳化積木進行搭建，同伴間合作、思考、創造、共享，在這里孩子們的一言一行、一舉一動都在傳遞著他們的學習與發展。 大三班劉婷婷老師:《積木搭一搭》 孩子們利用碳化積木進行自主搭建:城堡、超市、鳥巢、寶塔…… 中一班郭月老師:《輪胎滾滾》 孩?愛游戲，游戲中孩子們利用不同材料創設不同情境，鍛煉?、跳、爬、滾等能?，滿?孩?的實際需要。 中二班鞏娟老師:《暢想空間》 若有一片空地，還有些木梯、木板和輪胎，送給他們，看他們在這里實現自己的“天馬行空”，一會兒就有“滑梯臥室”、有“多功能旋轉迷宮”、有可接受信號的“警車”、有厲害的“滑梯搖擺橋”，還有…… 中三班樊江老師:《有趣的報紙》 報紙是生活中常見的材料，讓幼兒自由的嘗試、體驗報紙的“一物多玩”，孩子們真正的體驗玩中學，學中玩。 中四班董凱老師:《紙杯游戲》 紙杯游戲不但激發了幼兒的游戲熱情，也給幼兒游戲帶來了無限可能性，分工合作自然發生，看孩子們的密閉城堡、咖啡機、幼兒園、紙杯金字塔搭起來了……… 小一班曹仁杰老師:《好玩的沙包》 沙包是民間的傳統游戲材料之一，是一種運動神器，活動中，孩子們用沙包進行了頭頂沙包走、沙包投擲、踢沙包、雙腿夾跳、合作互扔沙包， 小二班郭瑜老師:《好玩的地墊》 五顏六色的墊子在孩子們的手中玩出了有趣而富有挑戰的障礙闖關、交替前進、跳房子、劃小船、螃蟹爬、跳跳虎……孩子們享受其中，樂此不疲。 小三班段曉娟老師:《紙杯樂翻天》 一次性紙杯在孩子們的手中，又會碰撞出怎樣的火花呢??????? 小五班李妍老師:《我會玩梯子》 看！孩子們在爬梯子，腳踩兩邊走，梯子過河，鉆梯子……小小的頭腦，大大的智慧哦！ 小四班郭少峰老師:《玩轉紙杯》 小小紙杯，樂趣無窮，你來搭，我來建，創意無極限！作品中融入池塘、停車場、公路、公主城堡等情景，充分發揮出了幼兒的想象力和創造力！ ???深入研討，靜心教研?? 　　自主游戲活動后，師徒對教學行為進行了自評，分析、交流。教師們對自主游戲環節的組織有了明確的方向，清晰的思路，學會追隨幼兒游戲的過程，觀察幼兒、尊重幼兒、欣賞幼兒、理解幼兒、讀懂幼兒、支持幼兒，使幼兒在游戲中可持續學習和發展。 　　一次次落地式的觀摩教研，讓我們在磨礪中成長，教研中提升，我們將繼續“放手游戲，發現幼兒”“看懂游戲，理解幼兒”“回應游戲，追隨幼兒”，還給幼兒自主游戲的權利，讓幼兒做游戲真正的主人，為我園可持續發展打下夯實基礎！ 編輯: 康麗初審: 南雅婷終審: 解文麗