專家指明方向，助力教師成長

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——格爾木市信息技術應用能力提升工程2.0項目線上指導活動為進一步推動我州中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0項目實施，切實使能力提升工程2.0項目成為推進信息技術與教育教學融合創新的有效支撐。中國教師研修網于2022年4月1日全天組織開展線上指導活動，我市30所參訓單位根據工作要求，積極參加此次活動。活動首先由海西州教育研究室王志香主任對我州信息技術能力提升工程2.0項目工作提出相關要求，要求教師要通過本次指導活動，深刻認識到信息技術應用能力提升工程對教師課堂教學的幫助。信息技術提升的最終目標還是要落實到學與用，要求教師要立足專業發展實際，堅持“面向未來、整體推進、骨干引領、多方協同”的原則，把信息技術應用能力提升工程落到實處。德令哈市教育局電教館祁正云老師，對能力提升工程2.0項目微能力點當中部分能力點做了細致的解讀，并對能力點考核規范做了細致的講解，為教師提交微能力點指明了方向。 <h3 style="text-align: left;">　　西寧市長青小學的馬琴老師為我們分享了信息技術2.0背景下的高效課堂，一位教育專家曾經說過：“課堂教學蘊涵著巨大的生命活力，只有師生們的生命活力在課堂教學中得到有效的發揮，才能真正有助于學生們的培養和教師的成長，課堂上才有真正的生活。”馬琴老師的分享讓我們深刻認識到合理的運用信息技術手段是高效課堂的重要策略。</h3> 研修網的孫花老師對信息技術能力提升工程2.0培訓相關要求做了細致的講解，并對后期培訓工作做了詳盡的要求，為后期培訓工作指明了方向。 <h3 style="text-align: center">格爾木市第十三中學李珺老師《天上的街市》課例</h3> <div style="text-align: center;">都蘭縣第一小學李有慧老師《短詩三首》課例</div><div><br></div> <h3 style="text-align: center">烏蘭縣實驗小學黎芙萍老師《坐井觀天》課例</h3> <h3 style="text-align: center">德令哈市柴達木路小學邢麗鑫老師《漢字真有趣》課例</h3> <h3 style="text-align: center">天峻縣民族小學有拉措老師《長方體的認識》課例</h3> 下午的活動觀看了我市第十三中學李珺老師的《天上的街市》課例、德令哈市柴達木路小學邢麗鑫老師的《漢字真有趣》課例、烏蘭縣實驗小學黎芙萍老師的《坐井觀天》課例、都蘭縣第一小學李有慧老師的《短詩三首》課例、天峻縣民族小學有拉措老師的《長方體的認識》課例，任菊連老師對五位老師的課例進行了點評，并對每位老師教學當中的優點給出了充分的肯定也對兩位老師需要整改的方向做了指導。任老師指出教師一定要轉變觀念，學會用技術輔助教學，實現高效課堂。 <p class="ql-block">　　百年樹人為己任，我們的腳步匆匆起來。當我們將自我發展和整校推進根植于教育事業的豐田沃土之時，我們的信念便指引了努力的方向。</p><p class="ql-block"> “長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！辈还芙窈蟮墓ぷ鬟^程多苦多累，我們堅信，通過我們一如既往，扎扎實實的不斷努力與奮斗，每天進步一點點，一定讓我們的課堂教學煥發出別樣的光彩！</p><p class="ql-block"><br></p>

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