聽(tīng)評(píng)議課育初心教學(xué)相長(zhǎng)鑄心魂

幸福羊場(chǎng)??逐夢(mèng)遠(yuǎn)航

山羊場(chǎng)小學(xué)開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)紀(jì)實(shí) 風(fēng)和景明，秀色綠凝。為深入貫徹落實(shí)《中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升行動(dòng)實(shí)施方案》《關(guān)于開(kāi)展沙坡頭區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升“5+1”系列活動(dòng)的通知》等文件要求，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步規(guī)范教師教學(xué)行為，有效提升教育教學(xué)質(zhì)量，我校于2022年3月3日起扎實(shí)有效開(kāi)展了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。 趣致舒長(zhǎng)，滿園繁英。為有效提升全體教師課堂教學(xué)效率，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量整體提升，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，使“雙減”工作落地成效，3月4日下午2點(diǎn)，我校根據(jù)《沙坡頭區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展“聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)月”活動(dòng)的實(shí)施方案》文件精神召開(kāi)專項(xiàng)會(huì)議，在周校長(zhǎng)的統(tǒng)一部署下，制定了符合我校實(shí)際情況的《聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)方案》，教務(wù)處馬主任并作了詳細(xì)的活動(dòng)安排，著力要求老師們做到認(rèn)真講、專心聽(tīng)、用心評(píng)。 桃李春風(fēng)，意氣崢嶸。本次活動(dòng)以“人人一節(jié)課”為載體，按照“全員參與、全面提升”的工作思路，校長(zhǎng)親自掛帥，率先垂范，全程參與，有聽(tīng)必評(píng)。每位主講教師均能按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真對(duì)待，把自己最佳的的課堂教學(xué)水平展示出來(lái)。發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范引領(lǐng)作用，真正做到節(jié)節(jié)有特色，人人有進(jìn)步。 妙“語(yǔ)”如珠悟情長(zhǎng) “教，然后知困；學(xué)，然后知不足也。”語(yǔ)文組何毓毓老師的《亡羊補(bǔ)牢》、王薇老師的《白鵝》、李秉梅老師的《鹿角和鹿腿》為學(xué)生創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)情境，注重啟發(fā)引導(dǎo)和激勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等語(yǔ)文實(shí)踐中建構(gòu)語(yǔ)言，生成智慧，豐富情感，培養(yǎng)人格。 語(yǔ)文組李小花老師的《景陽(yáng)岡》、趙亞麗老師的《馬詩(shī)》以學(xué)定教，鼓勵(lì)學(xué)生多說(shuō)多練，活學(xué)活用，營(yíng)造了活潑融洽的課堂氣氛。注重語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的拓展和延伸，為學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文，提升語(yǔ)文素養(yǎng)打下基礎(chǔ)。課堂緊緊圍繞目標(biāo)，環(huán)環(huán)相扣，有落實(shí)，有反饋，有鞏固，有發(fā)展。 胸中有“數(shù)”明辨思 “學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”在數(shù)學(xué)組張莉莉老師《圓柱的表面積》、王佳老師《長(zhǎng)方體和正方體體積》的教學(xué)過(guò)程中，思路清晰，講練結(jié)合，注重讓學(xué)生自主討論并解決問(wèn)題，聯(lián)系生活實(shí)際，舉一反三。討論的氛圍，質(zhì)疑的表情，互動(dòng)的快樂(lè)，在課堂中盡現(xiàn)！ 張永華和謝生榮老師作為學(xué)校富有經(jīng)驗(yàn)的老教師，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，教態(tài)親切自然，語(yǔ)言富有感染力。在課堂上善于引導(dǎo)學(xué)生，教學(xué)求實(shí)求真。老師們的課堂扎實(shí)高效，對(duì)教材把握到位，循序漸進(jìn)，使教學(xué)內(nèi)容重難點(diǎn)的突破水到渠成。 修學(xué)“德馨”灼芳華 “夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。”何毓毓老師的思政課《我們的衣食之源——白白的大米哪里來(lái)》，對(duì)教學(xué)內(nèi)容分析、處理恰當(dāng)，層次分明，條理清晰，容量適度，環(huán)節(jié)連貫、緊湊。能揭示知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，通過(guò)學(xué)生模仿插秧體會(huì)農(nóng)民伯伯的辛勞，以視頻和圖片的方式，更加直觀地讓學(xué)生感受糧食的來(lái)之不易，將情感態(tài)度價(jià)值觀的目標(biāo)推向高潮。 余“音”繞梁展風(fēng)韻 “善歌者，使人繼其聲，善教者，使人繼其志。”薛安寧老師的音樂(lè)課《詠鵝》充分合理的利用多媒體技術(shù)，以獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，扎實(shí)的教學(xué)基本功，靈活多樣的教學(xué)方法，清晰的教學(xué)思路，彰顯個(gè)人教學(xué)課堂，非常具有感染力，達(dá)到了人、情、景、樂(lè)完美融合。 身“體”力行強(qiáng)體魄 “知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”學(xué)校堅(jiān)持五育并舉，全面發(fā)展素質(zhì)教育，特別注重增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的意志力。在馬淑娟老師《籃球的行進(jìn)間運(yùn)球》的體育課上，不僅有對(duì)學(xué)生運(yùn)球規(guī)范動(dòng)作的示范和訓(xùn)練，還通過(guò)多種多樣運(yùn)球游戲的方式營(yíng)造快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍，以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生的身心健康，真正做到“寓教于樂(lè)”。 通文達(dá)藝?yán)L“畫(huà)”卷 “和易以思，可謂善喻矣。”墨筆丹青，如行云流水繞素箋。在張強(qiáng)民老師《學(xué)畫(huà)松樹(shù)》的美術(shù)課上，讓我們感受到了繪畫(huà)的魅力與魔力。張老師引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、討論，每個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)渡自然且富有思維拓展性，緊扣教學(xué)重難點(diǎn)，重視學(xué)生參與，讓學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中牢固掌握了新知識(shí)。 勞思逸淫“踐”真知 “教也者，長(zhǎng)善而救其失者也。”張秀萍老師的綜合實(shí)踐課《養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣——學(xué)科融合》為我校的課堂教學(xué)增添新的活力。張老師也是在摸索中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，她在課程的設(shè)計(jì)上給人耳目一新的感覺(jué)，運(yùn)用“自主、合作、探究”的教學(xué)方法，充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，既有對(duì)課堂教學(xué)感性的認(rèn)識(shí)，也有理性的升華。 留心天下皆學(xué)問(wèn)，聽(tīng)課是教師自我提升的過(guò)程，是研究課堂教學(xué)，提高業(yè)務(wù)能力的有效途徑，相信每一次聽(tīng)課都會(huì)是一次更好的成長(zhǎng)。每位老師都本著交流學(xué)習(xí)的目的，積極參加聽(tīng)課活動(dòng)，認(rèn)真寫(xiě)好聽(tīng)課記錄，旁批教學(xué)過(guò)程的重難點(diǎn)和師生交流的閃光點(diǎn)，教師之間相互學(xué)習(xí)和交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以此不斷提高自己的教學(xué)水平，共同進(jìn)步。 水本無(wú)華，相蕩而起漣漪；石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光。教師們齊聚會(huì)議室，認(rèn)真地進(jìn)行了評(píng)課教研。評(píng)課小組對(duì)授課教師進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，從每位教師的教態(tài)儀表、備課上課、課堂組織、教學(xué)重難點(diǎn)的把握、教學(xué)效果反饋等各方面做了比較專業(yè)的剖析，既肯定了每位教師的“閃光點(diǎn)”，也指出了老師們課堂教學(xué)中存在的不足。參與聽(tīng)課的教師也提出了自己的見(jiàn)解和意見(jiàn)，紛紛表示活動(dòng)讓自己受益匪淺，就如何把握教材、處理課堂、形成特色等有了更深刻的理解和體會(huì)。 教育之于國(guó)家，是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，教育之于羊場(chǎng)，是生命與成長(zhǎng)。三寸粉筆三尺講臺(tái)育花苗，一顆丹心一生秉燭獻(xiàn)春華。活動(dòng)中，各位老師各盡所能，積極發(fā)揮自己的聰明才智，自行準(zhǔn)備教具、設(shè)計(jì)教育教學(xué)活動(dòng)，并把先進(jìn)的教學(xué)理念滲透于活動(dòng)中的每個(gè)細(xì)節(jié)，呈現(xiàn)出了一堂堂精彩的教學(xué)活動(dòng)。 教學(xué)之路漫漫又長(zhǎng)遠(yuǎn)，山羊場(chǎng)小學(xué)全體老師能做的就是鍥而不舍，馳而不息，不忘初心，躬耕杏壇。用無(wú)限的熱情去領(lǐng)略教育之路上的良辰美景和綺麗風(fēng)光，為每一位學(xué)生種下詩(shī)意的遠(yuǎn)方。 撰稿:趙亞麗審核:馬志平簽發(fā):周少兵