筑牢疫情防控安全屏障，打造安全健康校園環(huán)境——同大鎮(zhèn)修德小學新冠密接者應急處置演練

廬江縣同大鎮(zhèn)修德小學

為進一步優(yōu)化和完善同大鎮(zhèn)修德小學密接者應急處置措施，保證發(fā)現(xiàn)新冠疫情密接、次密接后能夠快速、高效、科學、規(guī)范、有序地進行應急處理。同大鎮(zhèn)修德小學4月1日上午組織開展了疫情防控應急演練。 此次演練以“上級通知發(fā)現(xiàn)我校有一位教師為新冠肺炎疫情密接者"為背景進行實戰(zhàn)演練。 演練內(nèi)容模擬情境一：發(fā)現(xiàn)密接者，啟動應急預案 接疫情疾控中心通知校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)一名老師為密切接觸者，校長立即上報上級領導，副校長迅速通知各班級及教師停止聚集活動并且不要離開班級及辦公室，保安對校園進行封閉管理。 　　模擬情境二：對密切接觸者進行處置　　防疫組負責人做好個人防護，前往該老師所在班級，為該老師進行手部消毒，并換上N95口罩，帶離班級至校健康觀查室，并對其行動路徑進行消殺，等待疾控部門醫(yī)護人員到校園將其帶走至定點隔離，轉(zhuǎn)送至定點醫(yī)院。 　　等待疾控中心醫(yī)護人員到來期間，防疫組負責人對密切接觸者進行體溫測量、情緒疏導，咨詢其前14日以來行動軌跡，接觸人員，排查其次密接觸者，并做好記錄。 　　模擬情境三：對次密接觸者進行處置　　該班級學生、同辦公室老師為次密切接觸者，由另一位防疫組成員帶至備用隔離教室。待教師及學生從健康觀察室及隔離教室離開后，后勤人員再對健康觀察室及隔離教室進行全面消毒。 模擬情境四：全校核酸檢測 　　全體師生佩戴好口罩，進入指定區(qū)域等待核酸檢測。教師告知家長馬上要對全校進行核酸檢測、請家長不要擔心，等待接領通知。 　　模擬情境五：校園恢復正常　　學校合理規(guī)范地設立核酸采樣點，并做好人員配備和物資保障等工作等待相關部門到學校進行處置，配合流行病學調(diào)查，并持續(xù)跟進密接者與次密接者的新冠病毒檢測結果反饋。待接到衛(wèi)健部門通報全體人員核酸檢測為陰性，學校解除封閉管理，恢復正常活動。 　　模擬情境六：校園內(nèi)全面消毒　　師生員工離校后后勤組對全園各場所及整體環(huán)境進行終末消毒（教師、觀察室、專用活動室、體育器材、戶外場地等），確保校園內(nèi)所有角落消殺干凈。 整個演練過程安全、快速、有條不紊。此次新型冠狀病毒的肺炎疫情防控應急演練，增強了我校疫情防范和應急處置能力，也為今后疫情防控工作積累了寶貴的經(jīng)驗。