特色作業展風采，“雙減”落地促實效——六年級語文線上特色作業展

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特色作業是課堂教育教學的延伸和補充，也是“雙減”背景下的個性化學習。合作市第三小學六年級語文教研組打破常規作業的布置習慣，著重考慮語文學科的應用性、實踐性和綜合性等多種特點，更好地落實“雙減”政策，注重特色化，個性化，推陳出新，開展了符合學生身心發展，培養知識技能訓練與創新能力，富有趣味性的學習活動，讓我們一起來看看同學們交了哪些有意思的作業吧！ 　　思維導圖是小學語文教學中一顆美麗的“知識樹”，學會思維讀書，用一張圖描繪一個故事或一本書的概要內容，圖文并茂，別樣精彩。六年級的孩子以這種方式記錄閱讀收獲，頭腦里有畫面，自然記憶深刻，閱讀也會變得輕松無比。 　　書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。居家正是孩子們儲存知識，博覽群書的最佳時期。瞧，合作市第三小學六年級的孩子們抓住了這個好時機，個個手捧書籍認真閱讀，在讀書時還學會整理好詞好句，把精彩的、有意義的、重要的片段摘抄下來，把自己的感悟記錄下來，從小養成良好的讀書習慣，相信通過每天的閱讀積累，孩子們一定收獲頗豐！ 　　人生在勤勞，不索何獲？勞動是一切知識的源泉。孩子們學習勞動兩不誤，讀書學習之余，個個躍躍欲試，變身“美食小能手”，對于孩子們來說，制作美食不僅是在學習一項生活技能，在制作美食的過程中也能全方位地開發運動、情感、創造、想象等能力的發展。一道道色香俱全的飯菜的制作過程充實了同學們的宅家“戰疫”生活，孩子們品嘗自己做的美食，收獲了滿滿的成就感。居家抗“疫”，看三小學子變身小小美食家！ 　　傳承紅色基因，英雄故事我來講，孩子們以革命先烈為榜樣，堅定理想信念，努力學習，做紅色傳人,做一名懂得感恩、心懷家國的新時代好少年。