基于“學習任務單”下的“班級在線課堂”教學紀實（七、八年級）

山橋中學

面對突如其來的停課要求，山海關橋梁中學快速反應，制定了（3.24-3.25）基于學習任務單下的學生自主學習、教師指導答疑教學模式。各年級統一制定學生自主學習任務單、學習時間表、推送網絡課程、規定時間答疑，指導學生進行居家自主學習，穩步推進學校教學工作，保障良好教學秩序。 自主學習時間安排及任務單 　　經過兩天的“基于學習任務單”下的“學生自主學習、教師指導答疑”的線上教學過度模式，各位年級教學主任、年級組長、備課組長、班主任、信息處老師積極投入到籌備“在線課堂”直播課的工作中，學校結合近期的集體謀劃、積極探索、全面培訓、全體試播、班會動員情況，于2022年3月28日“班級在線課堂”全面展開。 線上教學工作部署 線上教學規定 線上教學安排及教學任務單 后勤保障及技術支持 工作傳達及年級組內交流 學科備課組內研討 班主任布置工作 線上巡課 在線課堂和直播課 　　結合每天的學科教學任務單，老師進行釘釘群“班級在線課堂教學”，全面關注班級學生在線學習狀態，全力關注學生“學”的過程，實現線上教學教有所得，學有所獲！ 老師線上批改作業 認真聽課 　　疫情期間我校針對疫情，注重疫情防護知識普及，線上召開班會對學生進行生命教育、公共安全教育和心理健康教育。同時注重學生美育、勞動實踐教育，強化學生體育鍛煉。 線上班會 體育鍛煉 多才多藝 勞動實踐 　　學校踐行“五育并舉”的教育理念，實施基于“學習任務單”下的“班級在線課堂”教學模式。堅持學生自主學習、家長監督反饋，老師精準管理，在線直播課堂相結合的原則，達到夯實基礎、提升能力的目標，有序高效的完成各項教學任務，同時打造多元化的活動平臺和多彩的體驗課程，豐富學生居家學習生活。 相信這段居家時光的收獲和成長，一定給孩子們帶來了一番難忘的體驗。學校將利用好這個教育契機不忘教育初心，砥礪前行！希望橋梁中學的學子們在自律中蛻變，在特殊的時期遇見更好的自己！ 部門：教務處、初一組、初二組編輯：陳爾新策劃：韓永凱陳爾新審核：張海東韓永凱