"環創于生活 “域”教于童心"——省級示范漯河一輝（原偉才）幼兒園

漯河市源匯區一輝托育中心

春花爛漫好時節 最美一輝四月天 《幼兒園教育指導綱要》指出：環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，有效地促進幼兒的發展。在幼兒園的教育活動中，環境作為一種"隱性課程"，能開發幼兒智力，促進幼兒的個性發展。一個良好的幼兒園環境是立體的，多方位、多層次的。 現場交流撞出火花 在創設過程中，她們精心構思，充分考慮幼兒年齡特點，使幼兒在游戲中與環境相互結合、互動、對話，促進幼兒整體素質的健康發展。 巧手制作 ?用心呈現 環境創設的開展要從幼兒出發、細節出發，才能真正滿足幼兒的需求，有效的創設適宜的環境，這樣才更有深度！于是我們在一步一步創設中…… 對話環境 ? 教育無聲 每個樓層都有自己的創設主題，其中的每個環節都是老師們精心設計，細節之處彰顯心思，讓我們一起用心欣賞吧~~ 一樓"書香一輝"?結合幼兒園園本課程，以"繪本故事"為導入點為幼兒了提供了一系列可操作、可觀看的繪本故事墻面以及區角創設。讓幼兒去揭秘繪本故事里的奇妙事跡，發現新的的小樂趣。 春意盎然，望一望天空，聞一聞花草和清風的味道，尋一方美景，享受鳥語花香，沿著春的足跡，老師們又圍繞“春天是什么樣的”主題，推進了園本課程建設，并實施課程的多樣化。 為了更好地讓幼兒了解春天，感受春天的足跡，發現春天植物的變化，各班級特開展了“感受春天、尋找春天”的活動，讓幼兒體驗季節的變化和大自然的神奇。 春天，怎么少得了播種新希望呢！在這美好的春季里，菜園里一片生機勃勃，我們種植的生菜長大了，小菜苗長高了。 二樓"飲食煙火"創設食育環境、浸潤健康生活理念蒙臺梭利認為，兒童教育要求的第一件事就是給兒童提供一個能發揮自然力量的環境，為那些發展兒童能量的活動提供“有準備的環境”。幼兒園環境創設是不說話的教學，我們結合食育主題活動，通過環境創設，進行潛移默化的教育，浸潤健康的生活理念。 用浪漫的人間煙火，表達對生活無限的無限熱愛… 將“吃”的教育價值在幼兒園的實力展板上充分的呈現出來，讓參觀者經過展板時，無論是從發展歷程、名師風采，還是幼兒成長、家園共育，“吃”的意義與價值都撲面而來，這就是實力展板的意義所在。 “什么是最好的教育？最好的教育就是無所作為的教育。 種植環境春意盎然幼兒園的植物角是促進幼兒觀察力發展、增長和豐富知識的途徑之一。植物角的設置，不僅美化了環境，也使幼兒的生活更加生動有趣，豐富多彩。讓每一處角落都與孩子有關，與美好同在，與教育相伴！讓寶貝們學會照顧植物，了解植物的不同生長過程！ 三樓"遇見未來"滿滿的科技宇宙感，煥發獨有的美麗，凝聚著孩子，老師，家長的奇思妙想，展現了天馬行空的藝術想象。 區角中利用大量的廢舊物品，供幼兒操作，可以激發幼兒學習的愿望和創造的欲望。 遵循幼兒園環境創設原則，環境創設中老師帶動幼兒和家長一起參與，孩子們在自己動手創造優美環境的過程中，體驗了成功的快樂。 環境是無聲的教育傳遞者，區域、墻面、吊飾……每一個角落都潛移默化地影響孩子。讓張揚的個性與溫馨的環境共存彰顯，一角一落的美好，都給孩子留下充滿想象和實踐的空間。[根據發展未完待續…持續更新中] 省級示范漯河一輝（原偉才）幼兒園秋期班開始火熱招生啦!????更多的詳情了解，可以聯系電話:13938017232/13783085783