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“老”師范生的“新”家庭作業：激發興趣？啟迪思想？

吳航娟

<p class="ql-block">“比興趣更重要的是思想”，</p><p class="ql-block">30多年前義烏師范賈少華老師的新課堂，</p><p class="ql-block">如今有幸在新的時空中，</p><p class="ql-block">以新方法、新載體繼續學習。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我認真學習賈先生的教育理念，</p><p class="ql-block">學后積極思考，</p><p class="ql-block">并且對照著完成相應的家庭實踐作業。</p><p class="ql-block">如果說興趣如圖中的小花，引人注目，</p><p class="ql-block">那么思想就是孩子用小鑷子移植的新芽，</p><p class="ql-block">在春意盎然中漸漸滋生。</p> <p class="ql-block">如何激發興趣？</p><p class="ql-block">在日常家庭生活當中，</p><p class="ql-block">用什么方式和載體</p><p class="ql-block">去發現孩子的所思所想？</p><p class="ql-block">繼而啟迪心智？</p> <p class="ql-block">“比興趣更重要的是思想”，反復聽了幾遍，我想到了兒子在小學一年級的時候，寫了這句話：</p><p class="ql-block">“我的腦子是由很多新鮮事組成的！”</p> <p class="ql-block">假如當時沒有記錄，我們怎么能記得呢？</p><p class="ql-block">如果他沒有寫下來，</p><p class="ql-block">我又怎么知道他的這個想法呢？</p><p class="ql-block">看來，寫寫畫畫是發現孩子“想法”的好辦法。</p> <p class="ql-block">老師的鼓勵、及時的評價非常重要哦！</p> <p class="ql-block">日積月累，轉眼他已經是初二的學生了！</p> <p class="ql-block">從興趣愛好出發，</p><p class="ql-block">到文字表達思想，</p><p class="ql-block">一路走來一路風景。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">從家庭化學實驗桌，</p><p class="ql-block">到新的教育理念下的拓展學習，</p><p class="ql-block">繼續記錄和發現孩子的成長！</p> <p class="ql-block">興趣從實踐操作中發展，</p><p class="ql-block">思想從課外閱讀中滋養。</p> <p class="ql-block">且讓這樣的學習和記錄持續下去……</p>

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