主題由來 <p class="ql-block">橋，是孩子們生活中熟悉、接觸到的事物，美觀、多種造型的橋能給孩子們帶來欣喜與想象，蘊含悠久的歷史和豐富的文化。因此，中三班孩子走進了橋的主題探索之旅。</p> 主題目的 <p class="ql-block">? 從日常生活中幼兒熟悉的橋出發(fā)，感受橋的多樣性， 了解橋的發(fā)展史和造型美。</p><p class="ql-block">? 通過觀察、操作、試驗，了解橋的基本構(gòu)造，嘗試用多種材料和方式探究“造橋”，激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望。</p><p class="ql-block">? 能用自己喜歡的方式表達對“橋”的感受、體驗和情感，體會橋給人們生活帶來的便利及其美好寓意。</p> 印象中的橋 <p class="ql-block">我喜歡的橋</p> <p class="ql-block">我喜歡懸索橋，因為它沒有橋墩。</p> <p class="ql-block">我喜歡斜拉橋，因為它很酷。</p> <p class="ql-block">我喜歡拱橋，它很漂亮。</p> 各種各樣的橋 <p class="ql-block">為了進一步了解橋的基本結(jié)構(gòu)，親身感受橋的宏偉，孩子們利用周末空閑時間和爸爸媽媽們一起走走瞧瞧。快看！原來我們身邊也有這么多好看的橋呀！</p> 故事《猴子造橋》 <p class="ql-block">你們知道世界上第一座橋是誰造的嗎？</p><p class="ql-block">為什么要造橋呢？</p><p class="ql-block">據(jù)說世界上的第一座橋是猴子造的呢！你們信嗎？</p><p class="ql-block">猴子為什么要造橋呢?</p><p class="ql-block">造了一座怎樣的橋？</p><p class="ql-block">下面我們一起來聽個有趣的故事《猴子造橋》吧！</p> <p class="ql-block">噢~ </p><p class="ql-block">原來是小猴子們想過一條又深又急的小河去摘果子，于是想到辦法，用自己和小伙伴們的身體搭了一座橋呀！</p><p class="ql-block">瞧！我們小朋友模仿的也是像模像樣的呢！</p> <p class="ql-block">快來！快來！小伙伴們！</p><p class="ql-block">我們也當(dāng)小猴子，和他們一起造橋吧！</p> <p class="ql-block">用積木搭橋</p> 波浪橋、水槽橋 <p class="ql-block">幼兒對科學(xué)活動充滿好奇，這兩座紙橋簡單易搭，適合幼兒操作。幼兒可以通過在橋面堆放積木的方式來發(fā)現(xiàn)橋承重的秘密</p> <p class="ql-block">看看我的橋能承載多少。</p> 我來過橋 <p class="ql-block">幼兒園里的蕩橋</p> <p class="ql-block">搭橋過河</p> <p class="ql-block">勇闖獨木橋</p> 城市里的立交橋 <p class="ql-block">瀏覽學(xué)習(xí)了這么多的橋，小朋友們也按奈不住啦！看看他們又會給我們什么樣的驚喜吧！</p> <p class="ql-block">主題活動延伸??</p><p class="ql-block">利用周末的休息時間，帶領(lǐng)小朋友們完成橋梁模型的制作，原材料自選（盡量廢物利用），款式可以參考老師上傳的圖片，也可以自己發(fā)揮想象空間進行創(chuàng)造。</p><p class="ql-block">在制作模型的時候，請務(wù)必讓孩子主動參與，發(fā)揮孩子們的主觀能動性，開動他們的小腦筋，大朋友們可以在一旁協(xié)助。</p> <p class="ql-block">“橋這一家子”的班本課程活動豐富了孩子們對橋的認識，也讓他們萌發(fā)出關(guān)于橋的探究興趣。還通過與同伴之間進行活動造橋，增進了同伴間的關(guān)系，獲益匪淺。希望孩子們能帶著這份對未知的興趣，走過人生中大大小小的橋，感受著不同的風(fēng)景，也希望這份探究能更深入，更持久！</p>
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