家園連線游戲相伴——鄒平市幼兒園線上家園共育課程（2022年第四期）

鄒平學前教育

親愛的家長朋友們: 大家好! 人間芳菲四月天，柳絮紛飛花爭艷。且聽風吟，靜待花開，愿所有美好不負時光，不負歸期。不同的陪伴，同樣的精彩，第四期線上家園共育課程如期與您相見啦。這段時間，我們在“云”端傳遞著愛，指導大家陪伴幼兒科學作息、快樂游戲等。為了幫助幼兒預防、減輕居家隔離帶來的焦慮、恐慌等負面心理情緒，本期線上課程還特別提供了心理疏導小貼士與居家安全小知識。讓我們相約線上，開啟本期的精彩吧！ 鄒平市幼兒居家一日生活作息表 　　陽光正好，相約晨間。獨立方可自理，自理才能自律。在鼓勵中慢慢放手，在尊重中慢慢成長。放手，從讓孩子自己穿衣服、穿鞋子開始吧！ （視頻提供：青陽鎮中心幼兒園唐霄嫣然） 　　指導建議： 1.鼓勵幼兒自己的事情自己做，幫助幼兒掌握正確穿衣服、穿鞋子的方法，養成獨立自主的好習慣。 2.通過《鞋寶寶找朋友》《左右鞋，要分清》等游戲幫助幼兒分清左右鞋。 3.家長給予幼兒適當鼓勵，學會放手，切勿急于出手代辦。 　　俗話說：“一日之計在于晨”，早餐對維持體能、保障健康、提高學習和工作效率有著十分重要的作用。烹飪方式更要科學合理，盡量少煎炸、燒烤、腌制。 會跳舞的綠豆 　　實驗材料： 透明杯、小蘇打、清水、白醋、勺子、綠豆。 （視頻提供：青陽鎮會仙幼兒園劉亞楠） 　　實驗原理： 小蘇打和白醋產生二氧化碳氣體，形成氣泡。綠豆質量較輕，表面積又大，氣泡附著在綠豆上，浮力大于重力，所以綠豆會在氣泡的浮力下上浮。上浮到液面后，因與空氣接觸，氣泡破裂，綠豆受到的浮力小于重力，于是又沉入杯底。這樣反復循環，我們就看到了會“跳舞”的綠豆了。 　　指導建議： 家長與幼兒共同準備實驗材料，在加入白醋時一定要少量多次地加入，避免溢出來。 水果多汁甜又香，寶貝吃了身體棒，多吃水果強體質，戰勝疫情早相聚。 陪孩子享受“冒險與挑戰” 　　關于“冒險與挑戰”，成人的看法跟孩子的需求可能“背道而馳”，對于成人來說可能就是危險，但對孩子來說卻是挑戰，是一種學習的方式。我們應該怎樣追隨兒童的腳步，滿足他們的成長需求呢？請聽一聽園長的解讀與分享吧。 精彩游戲分享 （視頻提供：明集鎮紅星幼兒園劉佳麗） 　　游戲解讀： 自主游戲中的安全問題一直困擾著教師和家長，幼兒在自主游戲中真的會規避風險自我保護嗎？視頻當中我們看到幼兒對于安全問題是很重視的，孩子的自我保護意識和能力是很強的，他們能根據自己的自我發展水平與能力來評估游戲的適宜性和安全性。游戲中他們一直覺得長直板不安全，決定換短一點的直板，在他認為不安全時沒有放棄并在嘗試和探索中積累經驗，想辦法解決問題，最后安全通過。教師在這一過程中沒有介入，而是給幼兒創造解決問題的機會。家長在陪伴孩子時，也可以做一個靜靜的觀察者，給自己一個重新認識孩子的機會！ 游戲故事解讀 　　幼兒描述： 今天我玩了一次冒險游戲，有兩個橋，一個高（長直板），一個低（短直板），低的很容易過去，高的會搖晃，有點危險，成梓墨第一個過去了，我就學著他的樣子，小心的過去，心里有點緊張，過去后就不緊張了，特別開心！ 教師評價： 游戲中，孩子能通過觀察發現直板存在安全隱患，因此產生顧慮，但是勇于冒險的孩子憑借智慧想到了解決問題的辦法，把直板放在爬網繩的網格里，使直板變得牢固，再安全通過。從顧慮到思考再到解決問題，正是他們安全意識和游戲水平得以提高的過程。 小朋友，桌前坐;小肚子，貼桌子;左手饅頭，右手勺; 細細嚼來，慢慢咽。 　　進餐時要細嚼慢咽，不打鬧，不說笑。如果不小心被異物卡住，有什么好辦法呢？讓我們一起學一個急救小知識——海姆立克急救法。 （視頻節選自網絡公益廣告） 　　我的小手本領大，小小彩紙變呀變！親子齊動手，手工樂淘淘，小小彩紙變身成漂亮的熱氣球，相信每個孩子都喜歡！ 會飛的熱氣球 　　準備材料： 毛線、雙面膠、剪刀、彩色折紙、長方形卡紙、黑色彩筆。 制作步驟： 1.用彩色折紙以雙面膠外圈為模具，用剪刀分別剪出6個不同顏色同等大小的圓形。 2.將5個不同顏色同等大小的彩色圓形從中間對折，粘在一起。 3.剪出2個同等顏色同等大小的梯形，將余下的1個圓形和1個梯形平鋪在長方形藍色卡紙上，圓形在上，梯形在下。 4.在圓形和梯形的中間和兩邊位置粘上雙面膠，并分別粘貼1條長毛線和2條短毛線，進行連接。 5.將步驟2中粘好的圓形重合粘貼在圓形上，將同等大小的另一個梯形重合粘貼在梯形上。 6.在長方形卡紙中間的上下兩端分別打孔，將長毛線從孔里穿過，打結固定。 7.在梯形上畫上交叉的橫豎線條，再用白色卡紙剪出云朵粘貼在長方形藍色卡紙上，最后用黑色彩筆勾畫幾只海鷗，進行裝飾。 8.會飛的熱氣球做好了，記得把材料收納整理呦！ （視頻提供：鄒平市第三實驗幼兒園劉曉悅） 　　指導建議： 1.家長提醒幼兒安全使用剪刀。 2.注意引導幼兒不亂扔手工活動中產生的垃圾，及時進行收納整理，養成良好的衛生習慣。 　　親子運動不僅使幼兒得到各種能力的鍛煉和愉快的合作體驗，更能增進親子間的情感交流。爸爸媽媽們，快陪孩子們玩起來吧！ 好玩的紙球 　　活動目標： 1.提高幼兒的身體平衡能力與四肢協調能力。 2.能積極參與體育活動，感受親子運動帶來的樂趣。 活動準備： 廢紙做成的紙球若干，盆子兩個。 游戲玩法： 1.你拋我接：家長與孩子選適當距離，面對面站立，家長將球拋向孩子，孩子用盆子接球。 2.你丟我躲：家長朝孩子上半身丟球，孩子站在原地閃躲。 3.你扔我擋：家長向孩子丟球，孩子站在原地用四肢擋球。 （視頻提供：鄒平市第三實驗幼兒園王文英） 　　指導建議： 1.游戲前進行熱身運動，游戲后進行放松運動，避免幼兒受傷，保持身心舒暢。 2.為避免絆倒摔跤請盡量選擇空曠區域。 3.家長可以根據幼兒的體能水平調整活動的距離。 4.家長可以與幼兒互換角色進行游戲。 　　轉眼間，居家防疫已三周有余，大家是不是有了些許的煩躁和焦慮呢？沒關系，音樂游戲、親子游戲可以緩解不良情緒，快來試試吧！ 小手動動動 　　有音樂的童年是快樂的童年，孩子在敲敲打打的活動中，培養了自信心、創造能力、表現能力……讓我們跟著音樂動起來吧！ 活動目標: 1.鍛煉幼兒對音樂的敏感度以及手眼協調能力。 2.增強幼兒的節奏感、樂感，用音樂渲染幼兒的感情世界。 （視頻提供：青陽鎮中心幼兒園馬小曼） 紙杯玩玩樂 　　陳鶴琴先生的教育理念“大自然、大社會都是活教材”，主張生活中的任何一個東西、一件物品都是孩子手中百玩不厭的游戲材料。生活中常見的紙杯都有哪些創意玩法呢？一起和孩子玩一玩吧。 　　游戲目標： 1.培養幼兒合作意識，體驗親子游戲的快樂。 2.提高幼兒專注力和手眼協調能力。 游戲準備： 紙杯、毛線、皮筋、吸管、不同顏色的圓形紙片、筷子、透明膠帶、小球、小盆。 游戲玩法： 1.親子運紙杯：將四根毛線系在皮筋上，家長和幼兒各自拉住兩根毛線，來調節皮筋的大小，使皮筋能順利套在紙杯底部并合作將紙杯疊起來。 2.飛盤吸吸樂：將紙杯倒扣，幼兒用吸管將紙片吸住并放到相對應顏色的紙杯底部。 3.紙杯運小球：將筷子和紙杯用透明膠帶固定在一起當做運送工具，家長和幼兒手持工具進行合作，杯口對杯口將小球夾在紙杯里并運到小盆中。 4.紙杯疊羅漢：幼兒左右手各持一根筷子夾取紙杯疊起來。 5.紙杯抓球：幼兒左右手各拿一個紙杯，父母滾動小球，幼兒及時用紙杯對接抓住小球并放入小盆中。 6.單手翻紙杯：將所有紙杯依次整齊排列，家長和幼兒單手將紙杯依次倒扣，最快完成者勝利。 （視頻提供：鄒平市第三實驗幼兒園王超） 　　指導建議： 搜集材料時，如果沒有紙杯，家長可引導幼兒用果凍盒等其他材料代替。 　　幼兒的晚餐要做到食物種類多樣、營養均衡攝入，進餐要細嚼慢咽，這樣更益于消化與吸收。讓我們一起和孩子享受快樂的晚餐時光吧！ 　　廢舊物品在孩子的眼中可能就是探索與創作的瑰寶，所以我們要放手讓孩子自由、自主、愉悅的探究與玩耍。一個小小的塑料袋會在孩子手中能玩出什么花樣呢？ （視頻提供：鄒平市雙語學校幼兒園謝怡斐） 　　疫情無情，人間有愛。常態化疫情防控仍需大家的堅持，讓我們本著對自己負責，對家人負責，對社會負責的態度，提高自我防范意識，做好常態化疫情個人防護。 （視頻節選自網絡公益廣告） 　　夜晚，我們的警覺性和警惕性都會下降，尤其是深度睡眠時，對于各種突發事件，人們的應急能力也會下降。因此，睡前我們對屋內各個安全隱患進行一遍檢查，既可以保證我們的生命財產安全，也可以讓我們睡得更安心。 （視頻提供：明集鎮中心幼兒園趙娜陳曉飛） 不刷牙的小熊 　　推薦理由： 《不刷牙的小熊》講述了刷牙的重要性，教導孩子們要養成良好的衛生習慣。牙齒是我們身體重要的一部分，沒了牙齒我們的生活將會變得非常麻煩，吃不了好吃的食物，甚至說話都會說不清楚。整篇繪本以不愛刷牙的小熊哈利為主線貫穿其中，讓孩子愛上刷牙并知道怎樣保護牙齒，教育孩子做一個愛刷牙、講衛生的好寶寶。 （視頻提供：明集鎮中心幼兒園王雪） 　　指導建議： 一本好繪本帶給幼兒一個好習慣。通過閱讀繪本里充滿趣味的文字和幽默的故事情節，孩子自然而然地認識到刷牙的重要性。在閱讀過程中，家長可以告訴孩子刷牙的好處，保護牙齒的重要性，也可給孩子做示范，教他們如何刷牙，從而讓孩子養成良好的刷牙習慣。 我的幸運一天 　　推薦理由： 《我的幸運一天》講的是一只小肥豬找錯了門，來到了狐貍家的故事。當面對危險時，小豬沉著、鎮定、積極想辦法動腦筋，終于憑借自己的智慧脫離了危險。這是一本充滿戲劇性和趣味性的繪本。 繪本生動幽默地描述了小豬臨危不懼，運用自己的智慧"狐"口脫險的過程。這有助于啟發、引導幼兒在生活中遇到突發事件也能沉著冷靜對待，同時有利于提高幼兒的安全意識。 （視頻提供：明集鎮中心幼兒園劉慧） 　　指導建議： 家長通過陪伴幼兒閱讀繪本，大膽想象情節的發展，感受故事中小豬在遇到狐貍時通過自己的機智，使危險變成了幸運。家長可以詢問幼兒：你還有什么好辦法幫助小豬逃脫危險呢？同時通過故事讓幼兒知道在生活中遇到危險或困難時，不要害怕和慌張，要立刻開動腦筋想出好辦法，就一定能化險為安，解決困難。 　　合上繪本，一聲晚安，今夜好夢！ 　　家長朋友們，陪伴是最長情的告白，在這特殊的日子里，和寶貝們“疫”起宅在家里，隨著時間越來越長，有沒有發現他們出現失落和焦慮的情緒呢？幼兒生理和心理都在發育的關鍵時期，對環境變化的適應能力更弱，這時作為家長，我們要抓住時機對孩子進行心理疏導，幫助他們管理好自己的情緒，在居家隔離的時光里也能健康快樂成長。 家長有話說 （視頻提供：明集鎮中心幼兒園項若曦家長） 兒童心理調適 （視頻節選自上海志愿者網） 　　為了提高疫情居家期間孩子們的安全防范意識，增強自我保護能力，請家長們查收這份居家安全小知識，讓我們共同守護孩子成長。 （視頻提供：鄒平市第三實驗幼兒園卜文匯） 　　家長朋友們，這是一段特殊的經歷，雖疫情當前，但也讓我們意外的擁有了一段與孩子親密相處的小時光。讓我們放下手機，和寶貝們一起閱讀、一起游戲、一起留下珍貴的精彩瞬間吧。本期線上課程到這里就結束了，謝謝您的參閱。