教人求真點亮心智，學做真人助力成長--撫順市教師進修學院初中部到學院附中線上教學調研指導

附中教務處

春天的風像白衣天使的笑容，吹暖了清冷的街巷，吹開了校園的新綠。我們站在學校教室的窗前遙望天際，擁抱東方的第一縷曙光。盡管疫情讓平日喧鬧的學校如此沉靜，聽不到孩子們瑯瑯的晨讀聲，但蔚藍的天空依然讓我們陶醉其中。面對疫情，學院附中老師們教學和研討的責任感、使命感絲毫不減。很多老師早早到學校，充分準備用“一體機”線上授課，為莘莘學子呈現(xiàn)充實、豐富、清晰的精彩課程。接到線上教學通知后，學院附中領導立刻開會研究，確定學院附中線上教學“一校一策”方案，已經有序開展六天的線上教學工作，整體反應良好，學生滿意，家長認可。為了對線上教學教學措施進行有效指導，提升線上教學效果，2022年3月30日-31日，初中部教研員深入學院附中在線課堂指導教學。參加聽課、評課，并與我校一線教師一起備課，共研教學策略，同心協(xié)力一起詮釋疫情防控中溫暖的教育守護。 “釘釘”線上教學展示了九位教師的直播授課。覆蓋語文、數(shù)學、英語、物理、道德與法治、歷史、地理、生物、綜合九個學科。學校提前制定方案及日程安排，邀請教研員進入釘釘授課系統(tǒng)。劉志波校長全程指導跟進，學校領導班子成員分學科負責。九位教師順利展示了釘釘直播授課，教學中，老師們語言精煉、情感濃烈、富有激情、直奔教學重難點、課堂節(jié)奏緊密。在老師巧妙地整合性問題引導下，學生們更是思緒飛揚，師生互動，在線問答，順暢高效。課堂上，或思、或想、或談、或練、或批注、或總結，師生之間就是在這樣和諧地交流中、互動中隔空進行授課。九年級歷史白艷玲老師組織學生復習八年級下冊《中國歷史》中考知識點(第二部分)復習內容。本節(jié)課著重復習了新中國的發(fā)展，包括海峽兩岸關系的改善、新中國的外交從起步走向成熟以及20世紀六七十年代新中國取得的偉大科技成就。所有知識點復習都圍繞著一個主題，即“新中國的發(fā)展壯大”，突出發(fā)展科技和提高綜合國力的重要性，幫助學生縷清知識復習的線索，并適時給學生提供背誦考點的時間，還進行了“如何記得快”的學法指導，收效很好。九年級英語張愛雪老師引領學生們在本課復習了5-6單元的基本內容。首先通過對孔明燈的描述導入主題；然后以我校英語教師編制的“中考英語復習學案”為依托，分別復習了重點詞匯——invent，make，translate及20多個短語和被動語態(tài)的用法；接著又通過小考的8個句子幫助學生自己發(fā)現(xiàn)問題，并引導他們自己改正；最后通過“中考鏈接”的操練，幫助學生們進一步掌握答題技巧！整節(jié)課重點突出，以學生為主，網課通過連麥和互動面板與學生們及時溝通，收到了預期的效果，是一節(jié)對學生有幫助的復習課！劉妍老師物理《壓強》的復習課。《壓強》這一章共有壓強、液體壓強、大氣壓和流體壓強與流速的關系四部分組成。對于初三第一輪復習的具體情況，這節(jié)復習課設計的基本思路是：突出重點知識兼顧全面復習，始終以壓強的概念貫穿整節(jié)課，以之為上線，把各部分知識緊緊聯(lián)系在起，并結合生產生活中的實例及適當?shù)牧曨}，強化基本能力的訓練，重視課堂反饋，用以來達到提復高習教學的效果。王林老師這節(jié)課是中考復習文言文部分，選擇實詞專項復習，主要復習篇目語文書八年級下冊《桃花源記》、《小石潭記》和九年級上冊《岳陽樓記》三篇文章，同時連接其他中考范圍內的文言文篇目，集中復習實詞的意義及用法。以掌握書下注解為主，拓寬復習范圍。根據(jù)線上授課的特點，通過互動面板公屏師生交流，生生交流。教師還可以采用連麥的方式，讓學生回答問題。通過有效的互動，教師拉近與學生的距離，調動學生學習的積極性。八年級生物學科張鑫喆老師這節(jié)課，圍繞課程標準，結合生物結業(yè)考試說明內容，讓學生們可以概述無脊椎動物不同類群的主要特征以及它們與人類生活的關系。在教學過程中，激發(fā)學生學習生物的興趣，培養(yǎng)嚴謹、認真的學習態(tài)度。九年級道德與法治學科金英姬老師這節(jié)--《創(chuàng)新驅動發(fā)展》，圍繞“創(chuàng)新”一詞，復習創(chuàng)新的重要性、創(chuàng)新與改革的關系、我國科技發(fā)展的現(xiàn)狀等，主要幫助學生縷清知識脈絡，構建知識框架，提高運用知識解決問題能力。最后通過習題驗證知識的掌握情況，收獲了比較滿意的教學效果。郭健老師這節(jié)數(shù)學課，研究的是相似三角形存在性問題解題策略，從以下幾方面進行本節(jié)課的設計。首先，帶領同學回顧一下有關相似三角形找點所必需的一些基礎知識，然后選了三道例題由淺入深讓學生通過對比去感受題目之間的區(qū)別和聯(lián)系，如何化歸，目的讓同學真正體會方法的本質，課后設置相關習題讓同學鞏固，去提高學生的熟練度和靈活性。八年級地理學科張瑞雪老師這節(jié)課，讓學生能根據(jù)香港和澳門政區(qū)圖，說出兩個特別行政區(qū)的位置和范圍；了解我國實施的“一國兩制”政策；根據(jù)相關資料，概括香港土地資源的分布特點，了解香港和澳門土地開發(fā)狀況；舉例說明港澳與祖國內地多方面的密切聯(lián)系，分析這些聯(lián)系對祖國內地和港澳經濟發(fā)展的促進作用。秦玉丹老師這節(jié)勞動教育課程--《高效收納與整理》，抓住學生居家學習的時機，把高效收納整理方法帶到家庭中，在衣柜與鞋柜的整理中深入淺出，實用高效的整理方法，改善學生生活空間，提高學生自理能力，使其精力最大化，培養(yǎng)學生自律高效的動手能力。教學內容操作性強，對收納整理家居環(huán)境具有高效改觀，教學內容層層遞進，引領帶動學生解決問題具有實操性。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>教研員在線交流觀點</b></font></h1> 聆聽直播課堂教學之后，各學科教研員參加線上集體備課，并對展示課進行反饋，交流觀點。本次調研主要了解學生的學習情況、效果和教師的教學設計準備、直播授課的課堂教學方式方法與課堂教學效果等。在肯定優(yōu)點的同時也指出教學中存在的不足。線上課堂教學要加強教師有探究性問題的引導，進一步追求教學目標設定的精準化，提高思維活動設計的適切性，努力打造富含智慧的線上課堂。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">集體共研備戰(zhàn)明天</font></b></h1> 評課后，教研員參加了學院附中各學科集體備課視頻會議，大家針對線上授課，指定詳實的周授課計劃，老師們在教研員的指導下，集思廣益，碰撞出智慧的火花，教研活動扎實有效，促進了教師線上教學能力不斷提升，教研員一些新的思路和方法又給了老師們許多啟發(fā)。大家努力做到教學與時俱進、不斷更新，使在線課堂成為學生積極學習、高效教學的平臺。英語組集體備課時，大家先對張愛雪老師的課進行評課，彼此分享并研討線上教學的經驗和好的做法。統(tǒng)一下周教學進度并做好下周的復習計劃。歷史組線上集體備課中教研員對三位老師針對中考考點復習的疑問逐一答疑。如:屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素屬于哪一科技領域的重大成就？新中國的外交原則，方針和政策可否概括為“新中國外交的三大法寶”從而讓學生記憶？外交原則和外交方針有何區(qū)別？鄧小平“一國兩制”偉大構想提出的時間到底是哪一年？等等，同時制定了下周的教學計劃。<br><br> 物理集體備課中，戴主任和大家共同研討了針對目前的線上教學的弊端問題，就怎能更好的加強對學生監(jiān)管，加強師生互動，了解作業(yè)批改，課堂檢測等問題進行答疑解惑。<br><br> 語文組線上備課中，司老師針對文言文中考范圍和重點進行了指導。明確了文言文譯句標準、詞語考查要點以及考查題型。之后，分析了中考詩歌賞析題的考查要點——學生面對詩歌能獨立賞析，例如能了解必要的寫作背景和生活經歷品析詩歌情感，知曉詩歌運用典故。最后，司老師針對老師們提出的名著考查主觀題、授課資料選擇以及網絡授課情況下如何有效關注學生等問題進行了逐一解答。<br> <p class="ql-block">　　數(shù)學線上集體備課時，祖老師從三個角度給大家提出了建議：</p><p class="ql-block">1. 一輪復習不能當作簡單的知識重復，要讓一輪復習發(fā)揮它應有的功效。第一、將遺忘的知識撿起。第二、零散的知識串成串兒，形成網。第三、前后知識要形成邏輯系統(tǒng)。</p><p class="ql-block">2. 對于線上教學，提倡開展師生互動。只關注到老師是否講解到位，還遠遠不夠，還要關注到學生的學習狀態(tài)。既要抓尖子生，也要抓一般學生，既要關注學生的學習，還要關注到學生心理，豐富教學方式，讓有趣的課堂教學驅散有些學生的厭學情緒。</p><p class="ql-block">3. 關于數(shù)學的專題復習，要逐步滲透，低起點，分解難點，穿插進行，逐漸提升學生解決問題能力。題目選擇要用心，重視集體的力量，團隊合作，一起為學生中考助力。</p> 地理組集體備課中，教研員聽評王樹新老師的備課《祖國的神圣領土——臺灣省》并提出建議：<br>（1）可以結合（借鑒）我市網上優(yōu)秀教學資源進行教學。<br>（2）臺灣之前注重知識梳理，現(xiàn)在臺灣的外向型經濟的部分應靈活一些，不應該照本宣科。<br>（3）外向型經濟發(fā)展條件：勞動力、經濟和港口條件等。<br>（4）網上教學要有詳略，有重點，有思想，有質量，抓大放小。<br><br> 道德與法治學科集體備課中教研員叢老師首先對金英姬老師的課進行了細致的評課。后對老師們教學中的困惑進行答疑。帶領老師共同針對中考考點復習的相關內容進行探討交流。<br><br> 生物學科集體備課時，首先針對這節(jié)課進行評課，對下周教學內容進行分析和梳理，有關課標內容和涉及到的重要概念、重難點的把握，設計思路等進行了研討。<br> 綜合實踐組進行了線上集體備課，趙老師表示，收納整理內容很適合學生在疫情居家期間的學習，具有較強的實際操作意義，大家會集思廣益開發(fā)更多有實踐意義的課程內容。春天是美麗的季節(jié)、是耕種的季節(jié)，更是希望的開始。雖然受到疫情的影響，但通過市教師進行學院初中部教研員們的線上教學指導，我們學院附中全體師生會逆流而上，攜手成網，孩子們不但認真聽講，還按時完成作業(yè)，課余時間還開展了豐富多彩的業(yè)余生活，他們會不懼風雨，共同成長。 <br><br>　　本次線上視導工作務實、高效，促進了我校教師專業(yè)成長，更是對今后學校各項工作的開展起到了積極的引領和促進作用。學校將以此為契機，認真落實市教師進修學院初中部教研員的指導意見，不斷強化管理，打造智慧高效課堂，切實做好線上教學工作。隔空不隔愛，我們定會用真心真情為學生居家學習成長助力，成為學院附中最靚麗的風景！ <div><br></div><div><br></div>策劃：劉志波<div>供稿：劉慶曉黃蕊唐吉學科備課組長</div><div>制作：何暢</div><div>審核：美篇審核小組</div>