家園手牽手，閱讀齊步走--橄欖樹幼兒園4月2日國際兒童圖書日倡議書

橄欖樹王老師

4月2日是"國際兒童圖書日" 你知道嗎？讀書使我們變的富有，能開拓我們的視野，看到更遠的地方。四月二日是丹麥童話大師安徒生的誕辰日，1967年國際兒童讀物聯盟（IBBY）把這一天定為“國際兒童圖書日”(International Children's Book Day），以喚起人們對于讀書的熱愛和對兒童圖書的關注。 一、那問題來了，我們為什么要讀書呢？ 1、一個人的精神發展史就是他的閱讀史。 人類的歷史有很多的精神豐碑，要達到或者超越那些精神高峰，閱讀和思考是唯一的途徑。通過閱讀，與孔孟等先賢達人的對話，才能達到他們那個時代的精神高度。人類精神的階梯就這樣隨著重復閱讀不斷延伸。 2、閱讀可以超越時空，把最優秀的思想帶到我們面前。 閱讀讓我們突破身體的局限，思接千載，視通萬里，暢享古往今來賢哲們的智慧，吸收人類文明的優秀成果，看得更長遠，想得更深入。 3、世界各國都把推廣閱讀，作為提高國家未來競爭力的必要手段。 國際閱讀學會曾經做過一份報告，報告指出，閱讀能力的高低，直接影響到一個國家和民族的未來。因此，世界很多國家把閱讀作為重要的國家戰略，用盡各種辦法推動全民閱讀。 4、閱讀可以提高學習成績，是學好一切學科的基礎。 二、閱讀培養的三個最佳時期 　　我們都應該把握好孩子喜歡閱讀的三個階段，第一個是0-3歲的閱讀黃金期，第二個是3-6歲的閱讀關鍵期，第三個是小學1-3年級的自我獨立閱讀期，這個時期閱讀可彌補。其中第二個階段是最關鍵的，因為這個時候是培養孩子好習慣的最佳時期，這個時候的孩子好引導，也是培養孩子性格養成的最好時機。 三、如何讓孩子愛上閱讀呢？ 　　閱讀，不是天生的，是靠后天培養的。很少有孩子會主動喜歡上閱讀，通常必須有某個人引領他們進入書中的奇妙世界。那這個人就是我們，我們去成為孩子閱讀的“協助能力”者。 聽園長媽媽講繪本 1、成人作為共讀環境中的軟環境，成人溫暖的懷抱，有愛的聲音，用心的陪伴，都會讓孩子們深深的喜歡上閱讀的這種感覺，再慢慢的喜歡上讀書。 2、圖畫書不是讓孩子自己看的書，而是讓大人讀給孩子聽的書。 把孩子抱在膝上，念圖畫書給他聽，是非常有意義的事。這時，大人與孩子有肌膚的接觸，有語言的交流，有心靈的溝通，幼兒全身，甚至全心，都能感覺到牢牢擁抱自己的那個人。即使孩子自己能夠自己看，父母最好還是照樣念給他們聽。 3、讓孩子喜歡圖畫書的捷徑，就是父母自己先喜歡。 當大人從圖畫中獲得喜悅和共鳴時，一定會將這種心情與孩子分享，使孩子也陶醉在圖畫書的世界里。父母最喜歡的那一本，通常也是孩子最愛聽的那一本，這可能就是感情傳遞的力量。 4、在固定的時間，固定的地點，在閱讀的專屬空間，讓閱讀更有儀式感。 例如，在神秘的書房，睡前的一刻鐘，靜靜的讀上一本繪本，度過一段最親密的時光。 5、愛上讀書的秘訣--讓讀書和快樂的情緒連在一起。讓親子閱讀變成“相互”陪伴。 6、趣味閱讀--繪本的延伸活動 利用繪本朗誦、表演、手工等形式，豐富幼兒的閱讀方式，培養幼兒良好的閱讀習慣。孩子們通過自己的想象力和創造力，延伸和拓展出更多的精彩細節和對故事的深入的理解。 例如《逃家小兔》這個繪本，角色分明，適合孩子朗誦表演?！逗灭I的毛毛蟲》孩子們通過大膽想象，制作出一幅幅生動的手工作品。 7、愛上閱讀第一步--對閱讀感興趣 兒童閱讀培養必須是自由的，快樂的。讓孩子感覺到閱讀是件有趣的事，除了有趣，沒有任何其他目的，恰是這種沒有“任何其他目的”，才能讓孩子持久的喜愛這項活動，如果孩子不快樂，家長要趕快反思自己的行為，盡快改變。先考慮“有趣”，再考慮“有用”，興趣為核心要素，不以“有用”為選擇標準。只有“有趣”才能讓孩子實現閱讀活動，只有實現了閱讀活動，才能實現“有用”。 四、讓孩子愛上閱讀的4個關鍵點 1、所有孩子都喜歡玩耍和游戲，討厭任務和規定，父母的任務就是將閱讀做成前者而不是后者，如果父母做到了這點，孩子喜歡閱讀就基本成功了一大半。2、所有人都喜歡表揚和鼓勵，厭惡批評和責備，孩子更如此。在培養孩子閱讀的過程中，父母要適時適度的表揚肯定孩子，增強孩子內在的成就感和自信心，杜絕批評和訓斥。3、所有孩子都具有模仿的天性，成人的一言一行，一舉一動都在潛移默化中深刻的影響孩子。在閱讀培養中，父母的榜樣作用勝過所有的說教。培養孩子閱讀，從家長自己的閱讀開始。4、要培養但不要功力，要引導而不是說教。教育是一場無言的行動，閱讀是春風化雨的過程。閱讀有很多功能，但不要把閱讀當萬能藥來使用，擺正對閱讀的態度，是對閱讀最好的呵護。 讓讀書變成每天的陽光、滋養心靈、照亮遠方。 橄欖樹2022年秋季班招生進行中【招生對象】2.5—6歲適齡兒童【聯系方式】18506497706 王老師15615225793 侯老師【幼兒園地址】鄒平醴泉七路金鼎世家小區東鄰我們在這里等你哦