五育并舉靜待花開——第一學區(qū)線上教學紀實

畢詩璐

“一群人一條路，堅持一直走下去，在一起不容易，相守更加了不起。”此時，應是書聲瑯瑯；此刻，該是筆聲沙沙；一場突如其來的疫情，讓這一切沒有如期而至。“停課不停學” 如一聲春雷，響徹每個學校。每一位教師化身“大白”走在抗疫的最前線，我們身負教書育人的使命，同時我們又扛起抗疫的重擔，但是我們從沒有退縮。 　　磐石市第一學區(qū)學校按照教育局《關于開展（網(wǎng)絡）線上教學的通知》要求，自3月7日起，全面啟動線上教學。為了使線上教學管理高效、順暢，進修學校陳長樹、陳亞杰老師立即召開學區(qū)校長會議，成立以鄒俊仁校長為學區(qū)教學組長的線上教學領導組織機構。全面統(tǒng)籌，各分校長具體負責，教學領導包保年級，實行網(wǎng)格化管理運行機制。 1、抓細工作部署。由學區(qū)制定線上《線上教學管理實施方案》，全面部署線上教學活動。2、抓嚴教學管理。成立“學區(qū)線上教學管理群”，對學區(qū)線上教學進行監(jiān)管與調控，進行周總結，月交流。3、抓實課堂教學制定學區(qū)《線上課堂教學規(guī)范》，規(guī)范中針對教學環(huán)節(jié)、教師儀表、學生坐姿、課后輔導等方面提出了明確的要求。用規(guī)范指導教師線上教學，用規(guī)范保證教學質量。4、抓好教學檢測。學區(qū)統(tǒng)一命題，統(tǒng)一時間自行組織檢測，進行成績匯總、質量分析。通過檢測，反思線上教學效果，合理調整教學策略。 明城中心小學&明城二小 規(guī)劃篇：教導處負責制定《學校線上教學方案》，編排課表，學年組長負責制定周教學工作計劃，政教處負責學生養(yǎng)成訓練及心理疏導，任課教師負責學生線上培訓。備課篇：備課是上好為了保證課堂教學效果，部分教師自制了教具，分享了微視頻。教師一方面?zhèn)渲R點，一方面?zhèn)鋵W情。一方面參與學區(qū)集體備課，一方面進行校內備課。備課采取周備與日備結合的方式落實“一課一研”的備課制度。上課篇：按照線每天7:50開始，班主任組織學生在線簽到、開展課前律動、布置學習要求。8:00開始上第一節(jié)課，每節(jié)課30分鐘，課間休息10分鐘，兩節(jié)課結束進行眼保健操，開展體育活動。除語文、數(shù)學、英語基礎類課程外，結合學生需求，開設了藝美課程、書法課程和閱讀課程。上午以知識講解為主，下午進行答疑輔導。 教研篇：為了提高線上教學質量，學校層面組織開展了《如何采取有效手段提高學生線上學習興趣的研究》《巧用思維導圖提升學生學習質量的研究》等課題研究活動。教師層面組織開展了組內教研及線上推課活動。活動前，教師以學年（科）組為單位，全面進行資源分享。課后，及時全面開展了日反思、周交流活動。 作業(yè)篇：根據(jù)教學內容和課標要求，結合學生的差異性，任課教師布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)。學生利用釘釘“家校本”上傳作業(yè)，教師及時批改，作業(yè)做到有布置就有批閱，有講評，有復批。輔導篇：任課教師通過釘釘會議，釘釘直播或者微信、QQ群等多種在線平臺進行輔導。輔導采取分類輔導與個別輔導相結合的辦法，當天問題當天解決。檢測篇：為了檢驗線上教學效果，學校要求教師加強過程性檢測，采取課時小測、單元評測、專題檢測、階段檢測相結合的方式，以檢評學，發(fā)揮評價的導向作用，便于及時調整教學策略。 石咀二小 　　伴隨著春風，疫情也撲面而來。此刻我們的老師不僅要完成網(wǎng)絡授課任務，更要做好志愿者，雙管齊下！閆校長帶領班子成員一邊根據(jù)我校情況分步研究制定線上教學實施方案，一邊研究部署參與石咀鎮(zhèn)全民核酸檢測志愿工作。十二次全民核酸檢測順利完成，所有志愿教師從未埋怨、從未退卻。 　　與此同時，我們的網(wǎng)課教學沒有停下腳步！結合“雙減”工作，教導處制定了網(wǎng)課課表，確保了線上授課與線下授課的緊密對接。各班級除了保證了語數(shù)英課程的設置外，還結合國家中小學智慧教育平臺提供的內容安排了“經(jīng)典閱讀”、“專題教育”等活動。隨著全民核酸工作的開展，根據(jù)實際需要，我們及時調整課表，在配合核酸檢測的同時保證了網(wǎng)課的順利進行。 　　教師們精心備課，就地取材，制作教具，隔著屏幕進行演示，恰當?shù)剡x擇授課方式，嚴格規(guī)范學生網(wǎng)課期間的紀律，利用家長會，及時與家長溝通，確保沒有一個學生掉隊。根據(jù)網(wǎng)課開展情況，王鳳成副校長組織召開視頻會議，及時進行總結，提出合理的建議。安排年輕的教師對授課設備的使用進行培訓。 每一天的書法時刻，教師們都能組織好學生準時進入課堂，緊跟書法網(wǎng)課教師的節(jié)奏，將書法練習有序開展。學習之余，班主任教師能督促學生做眼保健操，進行體育鍛煉。 　　為了更好地完成網(wǎng)課教學工作，了解掌握學生在家的真實情況，疏導學生網(wǎng)課期間的心理困惑，取得家長的全力配合，學校決定各班再召開一次家長會。各位班任教師從飲食、作息、居家活動、體育鍛煉等方面提出了要求，同時也了解了家長的意見和想法。 吉昌中心小學 　　先謀后動，動則必成。面對此輪復雜嚴峻的疫情形勢，學校認真貫徹落實磐石市教育局《關于開展線上教學工作的通知》要求，結合學校校情、學情實際，充分總結前期線上教學經(jīng)驗，第一時間制定《吉昌小學線上教學工作實施方案》，發(fā)布《網(wǎng)課期間致學生家長一封信》，確保全校461名學生3月7日周一全部上線，開啟居家學習狀態(tài)。為了構建高效輕負的新型網(wǎng)絡課堂，學校在進修學校教研員指導下，不斷加強對全校網(wǎng)課的實時監(jiān)管，采取一系列措施指導教師優(yōu)化線上教學方法。適時召開線上調度會、研討會，組織教師圍繞“如何提高線上教學質量”主題，共同探討線上教學有效策略，每周常態(tài)化開展學區(qū)線上教研活動；校內線上教學實行日反饋、周總結；落實班級家長會對線上學習情況每周一小結。為滿足學生居家學習生活需求，不斷豐富課程設置，集中師資力量的優(yōu)勢資源，將體音美、書法等學科全面開齊，確保實現(xiàn)網(wǎng)課的全方位、多學科、高質量發(fā)展。 吉昌二小 　　為確保線上教學扎實有序進行，吉昌二小成立領導小組并制定切實可行的線上教學工作方案和相應制度要求，確定了工作思路。副校長第一時間組織召開視頻會議，強調各年段教師要結合學情制定切實可行的線上教學計劃，嚴格按照課程表進行授課，要將閱讀與書法課程落到實處。教師要認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，課堂上精講精練，作業(yè)及時批改與反饋，抓住學困生，做好個別跟蹤輔導，確保不讓一個學生掉隊。教導處每周五晚召開周總結會，及時分析情況、解決問題，確保線上教學質量穩(wěn)步提升。我們不忘初心、日新至善，努力實現(xiàn)居家質量不減，居家學習不減！ 吉昌三小 　為保證教學工作的順利推進，三小全體教生開啟”離校不離教、停課不停學”的居家模式，強化線上教學管理，努力提升教學質量。精心部署，未雨綢繆。領導班子在商永校長的帶領下迅速組建三個團隊全面指導開展線上教學：技術指導團隊，課堂指導團隊，教研活動團隊。強化手段，精講精練。加強教師自主備課教學指導團隊隨時聽課隨時指導，對課堂教學中出現(xiàn)的提出整改意見；輔導答疑，補充延伸。取個別答疑和集中輔導相結合的方式，重視因材施教，并及時總結學生的學習要求和意見。五育并舉，靜待花開。科學設置線上教學科目，數(shù)語英、音體美、書法、心理健康、綜合實踐等課程，教師以活動促能力提升，以學科聯(lián)動達到五育并舉的最終目的。家校協(xié)作，共育共贏。積極開展線上家長會，課堂學習陪同、居家安全教育、親子體驗活動都充分體現(xiàn)了家校協(xié)作在線上教學中的重要作用。 停課不停學，成長不延期！我們相信，陰霾總會散去，冬天無論多么嚴寒，也擋不住春天的花兒綻放在溫暖的春風里！我們相信，疫情終將結束，時局無論多么艱難，只要我們眾志成城團結抗疫，就一定能取得最后的勝利！我們期待，校園中的相聚！我們期待，春天里的擁抱！ 視頻原創(chuàng)：吉昌三小邱寧 撰稿：鞠占波黃秀敏劉紅艷谷曉婷周宏偉圖片：第一學區(qū)教師課堂掠影編輯：畢詩璐審核：陳長樹陳亞杰周宏偉