教師風采（第一期）｜桃李競芬芳丹心照未來——記雞西小學教師田春時

雞西小學

春夏更迭，寒來暑往，轉眼間在三尺講臺上耕耘了20余載。她享受著一名人民教師帶給她的榮光；23年的教育生涯使她由懵懂走向了成熟，由青春步入中年，細細體味著教育帶給她的充實與幸福，多年教育教學工作，她始終秉承著“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從，不能正其身，如正人何？”的古訓，牢記為黨育人，為國育才的神圣使命，始終把高尚的職業道德和良好的師德修養作為做好教育工作的根基。 　　國運興衰，系于教育；三尺講臺，關系未來。作為一名人民教師，在走上講臺的20余年后，對于當初的選擇，她的內心依然篤定不悔，她始終熱愛教師這份職業。從把教師作為一種職業，到把它當作一種理想與事業，一種挑戰自我、完善自我的方式。 　　學高為師，身正為范。她利用課余時間閱讀了《我們眼中的名師》、《魏書生民主管理法》等文章，領略了名師風采和他們的教育情懷，葉圣陶老先生“一輩子只為一件事來”，張桂梅用師者仁心讓貧困女孩走出大山，于漪將自己一生獻給了教育……，這些優秀教師的事跡深深感染著她，打動著她，更加鞭策著她。 　　高爾基曾說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人才會教育孩子?！皭邸背蔀樗ぷ髦杏篮愕闹黝}，她要用愛去幫助每一個孩子，用愛感化孩子們心中寒冰，讓他們沐浴愛的陽光去體驗成長的快樂。 　　只有熱愛祖國的教育事業，才能為教育事業而努力奮斗。無論是在平時的英語課堂上，還是課外活動中，她都不忘教師的職責，不忘自己的教育初心，不忘在黨旗下的錚錚誓言。凡是要求學生做到的，自己首先做到，因為教師的一言一行是學生的榜樣，是他們前行的燈塔。她要用自己的人格去影響每一個學生，她要用自己言傳身教去詮釋教師的平凡與偉大。 　　從2009年開始在學校領導信任下，在老師們幫助下，她開始步入學校中層，擔任大隊輔導員，她成為孩子們眼中最值得信賴的人，國旗下講話、大隊干部競選，讓許多孩子插上了夢想的翅膀；擔任教導主任、信息主任，她再一次面臨著新的挑戰，成為學校發展的中堅力量，讓先進的信息技術手段為教育教學服務，她在學習中前行，在創新中發展，在勤奮中成長。她曾先后獲得市級“三育人”先進個人、英語學科骨干教師、“書香教師”、優秀大隊輔導員、好習慣優秀教師；區級“優秀教育工作者” 、優秀共產黨員、優秀黨務工作者、“最佳育人獎”、優秀教師等稱號。 　　不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。面臨教育迅猛發展，教育改革的不斷深入，她深知教育需要探索和研究的勇氣，將教育理論與教學實踐有機結合，豐厚了自己的專業知識與人文素養，有了強大的理論支撐，她的英語課堂教學成為學生接受知識的快樂殿堂，學習過程成了學生的享受過程。她執教的《What time is it?》、《Colours》、《My family》、《Welcome back to school》、《Happy birthday》被評為市、區級優質課, 其中的《What time is it?》做市級現場會展示課、《Unit2 Colours》一課在雞西市信息技術與課程融合展示活動做市級現場展示。 　　問渠那得清如許，為有源頭活水來。在今后的教育事業中，她將繼續發揮帶頭作用，不斷學習新理念，總結新經驗，為自己鐘愛的教育事業而努力奮斗?！傲鞴馊菀装讶藪?，紅了櫻桃，綠了芭蕉……”在成長中，人漸老去；在收獲中，一個個鮮活的生命演繹出炫目的傳奇。她已經不知用什么樣的語言來寫出自己的感動……于是，心懷感激，感激消逝的青春，感激自己這么多年時光無限的放大。她希望所有人都記住這樣一句話：請在生命的距離縮短的過程中，盡量把它無限豐富吧，你趕不上它，至少，你可以充實它，把生命無限放大，讓它在你的轉身離開之后依然可以綻放光芒。

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