“語”我同行，“研”續成長——任固育才學校開展語文教研活動

小潔還在這兒

我校于3月24日進行了本周的語文公開課教學展示活動。本次公開課由我校優秀老師秦文英執教，其授課內容是部編版六年級語文下冊的《文言文二則——學弈》。秦老師通過精心準備，認真地展示了自己語文課堂教學的風采，為我們呈現了一堂精彩的語文課。 　　中華文化博大精深，文言文是其豐厚的載體，它凝聚了中華民族最寶貴的人文精髓。它不僅有助于學生對漢語言基礎知識的掌握和運用，還能增強學生的文化積淀，豐厚的文化底蘊，提升審美情趣與能力，提高文化品味。 ?　 　　秦老師本著文言文的讀、譯、掘、誦、練五個環節對《學弈》展開了學習。在熟讀的基礎上讓學生分小組來根據注釋而理解翻譯課文。最后歸納總結挖掘課文深意:我們學習優劣不在智力而在于態度，通過事例告訴我們學習要專心致志，才能成功。 精心的備課，飽滿的激情，讓講臺成為教師展示風采的舞臺。 　　孩子們專注的眼神，端正的坐姿是對知識的渴望，對未來的期待。 　　秦老師通過反復讀等方式來引導學生理解課文的重點內容。在秦老師的引導下，學生認真聽講，課堂井然有序。秦老師不僅與學生們精彩的互動，還充分尊重他們的主體性，讓學生遷移方法，小組討論合作學習。 激烈討論后，小組代表積極回答問題。 　　課堂上老師們認真聽講做筆記，課后，語文組老師們對秦老師這節課進行了點評，交流了亮點所在及其有待改善的地方，并針對每個細節都做了很好的剖析和概括，讓每位老師都受益匪淺。 最后，姚校長對秦老師精彩的公開課進行了總結性的點評，也表達了自己對于秦老師公開課的肯定與贊賞。 吾日三省吾身，每一堂課結束后的復盤提升，老師們在一次次打磨，一次次互補中賦予了課堂第二次生命，讓教師遇見了更美的自己。