愿做一束光，照亮一片海

張麗霞

個(gè)人簡(jiǎn)歷 張麗霞本科學(xué)歷，從教以來(lái)，一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作。撰寫的教學(xué)案例、論文多次榮獲省市一二等獎(jiǎng)，多次被評(píng)為縣、校級(jí)教學(xué)能手。 “愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自我”是我一生的追求。選擇了做教師就選擇了一生的愛(ài)與奉獻(xiàn)，我會(huì)繼續(xù)努力，堅(jiān)持做樸素而溫暖的教育。 　　來(lái)到南關(guān)小學(xué)的第一年，我欣喜的開始了全新的教學(xué)生涯，那一年我遇見了你們——一群稚氣未脫的小萌娃！ 　　丁香樹下，我們呼吸著花香，感受著春的氣息，快樂(lè)又自由地歡笑。 　　那段時(shí)間我們學(xué)拼音，于是，你們用稚嫩的小手繪制了一張張精美的全拼音讀書卡，讓老師至今都不舍得刪掉。 　　一份耕耘，一份收獲，那一年我們收獲滿滿！你們說(shuō)，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，是幸福的！而老師，更是幸運(yùn)的，因?yàn)橛鲆娏四銈儯?lt;/p> 　　很遺憾，沒(méi)能陪你們走過(guò)小學(xué)六年…… 　　等老師再回來(lái)，你們長(zhǎng)大了一歲，變得更加陽(yáng)光自信。而我，又遇見了另一群小可愛(ài)…… 　　“正如你們所說(shuō)，課堂上，張老師有一雙‘鷹眼’，任何小動(dòng)作都逃不出她的眼睛；課下，她又是平易近人的，像一個(gè)大朋友。”不得不說(shuō)，你們的評(píng)價(jià)很中肯。 　　你們像向日葵一樣，迎著陽(yáng)光，努力地、快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓人來(lái)不及回味。 　　我們是“同呼吸，共命運(yùn)”的共同體，所以，老師的“軍功章”里有你們的功勞。 詩(shī)詞大賽中，你們沉著冷靜，力挫群雄。 　　當(dāng)你們的文字變成鉛字出現(xiàn)在校刊時(shí)，那是何等的榮耀，腹有詩(shī)書氣自華，為你們點(diǎn)贊！ 　　學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，有困難是在所難免。當(dāng)你們想放棄，要懈怠時(shí)，老師和家長(zhǎng)齊心協(xié)力，助你們一臂之力！ 　　你們制作的思維導(dǎo)圖，條理清晰，圖文并茂，美觀實(shí)用。 　　給我留下深刻印象的是五年級(jí)時(shí)，我們朗誦的是《青春中國(guó)》。朗誦的聲音整齊洪亮，鏗鏘有力，展示出了新時(shí)代少年特有的朝氣，贏得了全校師生的陣陣掌聲。 　　感人心者，莫乎真情。文采飛揚(yáng)的你們，讓老師感動(dòng)，突然間有些后悔，也許不該對(duì)你們那么嚴(yán)厲！ 　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？ 　　不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上曾有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。孩子們，天高任鳥飛，海闊憑魚躍！愿你們前程似錦！