杏花春雨潛入夜，瘟神殘喘照天燒—小泊頭鎮中學線上教學紀實

難得糊涂

春回大地，萬物萌動，突如其來的疫情打亂了春的腳步，我們學校立即從線下教學切換為線上教學。小泊頭鎮中學全體師生堅定踐行“崇德、尚學、礪志、篤行 ”的校訓精神，在“在教育、知教育、愛教育、憂教育、為教育”的大格局情懷引領下，實現了“停課不停學，停課不停教，停課不停研，停課不停愛”。在全體師生的共同努力下，撐起了小泊頭教育的一片藍天。 　　疫情無情，人間有愛。作為教師，我們無法像醫生護士一樣成為逆行者，去親臨疫區作戰。但疫情當前，我們明白學生的學習不能耽誤，教導處對線上教學課堂督導、線上集體備課、作業布置批閱、線上教學考勤、校長帶班督導通報、教務處每課督導檢查等工作進行了系統安排部署。 　　線上教學開始以后，每一個工作日的清晨，總會看到班主任們急匆匆奔赴教室的身影，他們提前打開釘釘，將同學們拉進課堂、做好考勤與缺課學生的追蹤，而這兒也拉開了一天教學工作的序幕。讓人感動的還有上早讀的英語和語文老師們，即使只有短短十分鐘，也早早的來到教室，讓學生們汲取更多知識的營養！ 認真備課——為了課堂提效 線上教學畢竟不同于面對面的溝通，為了保證線上課堂的質量，就必須要真備課、備好課。為此學校專門開通了學科網權限，讓老師們有資料可借鑒，這大大提升了備課效率。同時，教科處又加強了集體備課，由備課組長安排完成本學期學科資源包，供老師們選擇。 課堂教學——抓好“主陣地” 課堂教學中，為了提升學習興趣，老師們化身主播，他們或幽默風趣、或嚴謹嚴格，盡最大努力讓學生融入線上教學、愛上網絡課堂！此時此刻，課堂已然成為老師們揮斥方遒的舞臺，盡情揮灑著對學生的關愛、對職業的熱愛、對教育的鐘愛！ 作業批改——檢查學習效果 線上課堂檢查作業是一大難題，但是我們的老師早就破解了這一難題。老師們利用“每日交作業”小程序，發布作業、批改作業，雖然批改有困難，但是同學們出現的問題從未逃過老師們的火眼金睛！正是在這作業互動中，學生們查缺補漏、補齊知識短板。 敬業的老師們早早的將作業打包上交 　　回首過去，我們小泊頭鎮中學為了創造驕人的成績，所有師生團結一心、共同努力。展望未來，更應該為了迎接美好的將來而團結奮進。疫情終將散去，我們終將迎來美麗的春光！愿泊頭中學的師生在這一特殊時期能夠做到居家靜止愛不停止，成長不停歇！ 制作人：張長忠劉鳳燕 審核：教導處