亦師亦友慧心引領，“青藍”育新鏗鏘有聲 ——南充高中“班主任青藍工程”之杜威—徐小雪

嘉陵學工

<div style="text-align: center;">有緣幸得沐春風</div><div style="text-align: center;">談笑師徒逸興同</div><div style="text-align: center;">一聲“師父”</div><div style="text-align: center;">一生師徒</div> 在南高的校園里，有這么一群人，從朝露未晞到校園夜深，他們堅守班級崗位始終如一；從簡潔寢室天地到食堂教室辦公室，他們重復“三點一線”樂此不疲。他們初登講臺、初為人師，有著諸多的班級管理困惑，但幸運的是學校有“青藍工程”，他們也就有了仁師的幫助與指導。他們就是：南充高中青年班主任教師。為深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要講話精神和關于青年工作的重要論述精神，把握青年脈搏，引領青年發展，促進青年班主任的專業成長，優化教師隊伍建設，發揮骨干班主任的示范、引領、輻射作用，2021年10月，南充高中開展了第一批“班主任青藍工程”師徒結對活動。嘉陵校區初2021級5班班主任徐小雪老師便是其中的一名徒弟，她在師父——優秀班主任杜威老師的指導下，正朝著優秀班主任的目標拳拳奮行，一路成長，一路收獲！ <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>匠心傳承慧心帶新</b></p><p class="ql-block"><br></p> 他美名“杜威”，雖不是著名教育家、心理學家，但卻是教書育人的“行家”。他育人重細節，治班有良方，課堂求趣味，方法甚靈活，深受學生喜愛、同行認可、家長歡迎。他本著“育人在先，求知在后”的理念，擔任班主任27年，為社會培養優秀學子無限，獲優秀榮譽無限。<br><div style="text-align: right;">——徒弟徐小雪眼中的杜威老師</div> 班主任思政課，杜威老師多次指導小雪老師認真打磨課堂，及時詢問課堂開展情況，并鼓勵小雪老師要爭創思政課堂形式多樣、內容豐富、思想深邃。班級管理上，杜威老師可謂傾囊相授，他推薦班級管理書籍，分享自己的帶班經驗，也多次擠出時間與小雪老師交流溝通班級情況，引導小雪老師用筆記錄孩子點滴，用情啟迪孩子心智，用智摸索帶班良方。生活上，杜威老師建議小雪老師要善于做加減法，做到少一點緊張，多一點從容；少一點投入，多一點放松；少一點束縛，多一點智勇。 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>為誠為勇鏗鏘有聲</b></p><p class="ql-block"><br></p> 德育的開花結果不是一蹴而就，而是一點一滴積累起來的。班主任這條路上，有花香也有荊棘。青年班主任老師們也曾迷茫、也曾遭遇過困難與挫折，但雨后初霽終見彩虹，他們收獲著來自學校的無數肯定與期許，收獲著來自學生和家長的無數感動與信任。一份來自青年班主任徐小雪老師的德育成果分享，可謂鏗鏘有聲，將她作為班主任的歡欣喜悅娓娓訴說。樂聲瑯瑯，青春飛揚。每日晨讀、午唱、演講、朗誦，師生恣意徜徉，是青春與夢想。動手實踐，感恩立志。思政活動、班團活動、“我在周末做家務”活動、寒假社會實踐活動、植樹節手抄報，學生學思行結合，是潤物細無聲。鼓勵贊揚，快樂成長。每月班級之星評選活動、隨堂測試總結及表彰大會、期末總結暨迎新晚會，都是孩子們最亮、最美的時刻，他們幸福洋溢，他們快樂成長。徐老師善于發現孩子們的閃光點，鼓勵孩子們積極參與班級管理，不讓任何一個孩子“閑”下來，孩子們各司其職，相互督促、團結互助，班級工作有序開展。她所帶班級不但一學期連續三個月獲得紅旗班的稱號，而且還在學校比賽中先后斬獲了“新生軍訓匯報表演一等獎”“‘頌歌獻給黨奮進新征程’新生文藝匯演一等獎”。這些榮譽是對初2021級5班每一位孩子的嘉獎，更是對徐老師加入南高以來辛勤耕耘的鼓勵與肯定。用心用智用情，為誠為勇為卓越。這樣一位受學生尊敬、寵愛的“徐姐”，同時也得到了家長的充分信任與贊揚。 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>青藍結對，成長之路必將碩果飄香</b></p><p class="ql-block"><br></p> 嘉陵江畔美麗的南高校園里，初心園紅色黨史之路霞光萬丈，逐夢園繽紛未來之地五彩斑斕。在師父杜威老師的慧心引領下，青年班主任徐小雪老師為誠為勇、積極作為，工作不到一年已取得長足進步，班級管理井然有序，班級活動頻頻出彩，班級氛圍向上向善蔚然成風。杜威—徐小雪，青藍結對，其實是南充高中“班主任青藍工程”的一次掠影，在南高還有許許多多如他們一樣的師徒結對，他們一方用心“傳”“幫”“帶”，一方潛心“承”“學”“跟”，相信在這“用心—潛心”的過程中，南高的青年班主任教師必定會快速成長，南高的“班主任青藍工程”必定會碩果飄香，百年南高的未來必定會更加氣概蓬蓬、聲譽隆隆！ <p class="ql-block" style="text-align:center;">為師者，傳道、授業、解惑。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">為徒者，尊師、守禮、勤學。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">師徒相授，亦師亦友，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是師徒緣分，更是匠心傳承。</p>