展特色作業(yè) 秀多彩生活

我叫張小胖

綽約枝頭初飾粉，新葉重重青不盡。為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策要求，激發(fā)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展，灣溝小學(xué)的老師們本著落實(shí)‘雙減’政策、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)這一理念，認(rèn)真鉆研教材，立足課本，放眼課外，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況，改變了作業(yè)傳統(tǒng)模式，降低書面作業(yè)比例，精心設(shè)計(jì)知識(shí)與體驗(yàn)相融合的特色綜合性作業(yè)。這些個(gè)性化作業(yè)形式多樣，與傳統(tǒng)作業(yè)相比更具有趣味性、實(shí)踐性、綜合性、開放性的特點(diǎn)，深受學(xué)生們的喜愛。 讀書篇 　　“雙減”之后，學(xué)生少了以往夜以繼日的作業(yè)，可以利用校外的時(shí)間“撒歡兒”做自己喜歡的事。可以悠閑的徜徉在書海中樂此不疲。課外閱讀開闊學(xué)生視野，增加他們的知識(shí)積累，學(xué)生們從閱讀中領(lǐng)略“外面的世界很精彩”。 繪畫篇 　　人們都說，學(xué)習(xí)藝術(shù)的人很有氣質(zhì)。孩子們學(xué)習(xí)一門藝術(shù)就是多了一種表達(dá)自己的方式。孩子們運(yùn)用自己的思維，勾畫出屬于自己內(nèi)心世界的宏圖。在他們的世界里，看到了更多的顏色，在他們的眼里，到處都是美，天空是藍(lán)的，花兒是多彩的，生活是多么美好啊。對(duì)于孩子們而言，畫畫是一種獨(dú)特的思維方式。 多才多藝 　　“雙減”政策下，給孩子們提供了更多放飛心靈的空間，唱歌，舞蹈，彈琴……展現(xiàn)最快樂的自我，留下最美好的瞬間。 勞動(dòng)篇 　　孩子們利用自己的課余時(shí)間主動(dòng)承擔(dān)一定的家務(wù)勞動(dòng)，可以鍛煉他們從小為家里盡自己的一份力，培養(yǎng)責(zé)任感。也能體會(huì)到父母為家庭的付出與辛勞，從而更加珍惜勞動(dòng)成果，更加愛父母，愛自己的家。 我有一雙小巧手 　　看！我們手工制作，我們是不是很厲害。豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，培養(yǎng)開發(fā)了觀察力，想象力和創(chuàng)造力在制作中同學(xué)們可以學(xué)會(huì)色彩搭配和提高動(dòng)手能力。 游玩篇 　　在這個(gè)充滿生機(jī)的大千世界，大家一起出去走走，自由地?fù)肀鄣臍庀ⅲ惺艽笞匀幻匀说木吧颓逍碌目諝狻＜s上幾個(gè)小伙伴一起，既增進(jìn)了友誼，又收獲了快樂。 養(yǎng)植篇 　　同學(xué)們?cè)诩依锓N植一種植物，或澆灌花卉，我們通過精心培養(yǎng)了解植物的生長過程；我們還喂養(yǎng)了小動(dòng)物，并觀察了小動(dòng)物的生長過程和生活習(xí)慣，讓我們懂得了要愛護(hù)花草樹木，保護(hù)小動(dòng)物。 學(xué)習(xí)篇 　　同學(xué)們的課后生活多姿多彩，收獲了知識(shí)和快樂，當(dāng)然也會(huì)及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，自覺的做好前置性作業(yè)。 運(yùn)動(dòng)篇 　　生命在于運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)之余進(jìn)行體育鍛煉。體育運(yùn)動(dòng)讓我們擁有健康的體魄，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)不怕困難的精神品質(zhì)，擁有健康的體魄才能更加精力充沛的地投入到學(xué)習(xí)生活中。 編輯:張旭圖片:全體班主任審稿:郭立軍邱金山