一路堅守，春已暖靜待花開——滄縣李天木鎮自來屯學校網課教研

自來屯學校于偉偉

疫情無情，人間有愛；從接到停課通知的第一天，在中心校教研室和學校領導的引領下，全校老師們緊鑼密鼓地探索網課優秀做法、開發區資源包、上課、批改作業等工作。 重視教研 　　為了促進我校老師更好的開展網課教學，校領導組織本次王洪霞老師數學公開課。 　　接下來，我帶領大家一起走進四年級數學網絡課堂。 精彩課堂 　　這節課我們學習的是四年級第三單元第一課時加法交換律，王洪霞老師為同學們準備了精美的課件，做了一個完美的開篇。 課程開始了，王洪霞老師以同問同學們是否會騎自行車作為問題導入新課，調動了同學們的上課積極性，踴躍地參與到討論之中。在同學們熱情的討論過后，她引出人物騎行高手，引導同學們計算全天騎行距離。通過變換上下午的位置來引出新課內容。 接下來，她通過讓同學們自己舉例來引導同學們自己去驗證加法交換規律。在一過程中同學們紛紛舉出了不同的的例子，得到驗證的孩子們獲得了成就感。 緊接著，她在枚舉中再次驗證了同學們的結論。師生共同總結出加法交換規律。 隨后，她引導同學們用自己喜歡的更加簡便的方式去表達加法交換律。同學們勇敢的表現自己，老師一一點評并且給予鼓勵。師生共同推導出用英文字母表示的加法交換律。 新的知識學會了，接下來是鞏固練習階段，這一模塊中，她分別運用了判斷、連線、填空、計算驗算等形式來檢驗同學們知識掌握與運用的情況。 同學們像小勇士一樣，英勇的闖過了老師的重重關卡，表現出了很高的積極性，同時也證明本節課的教學目標完成良好，同學們很好的掌握了知識，并且可以靈活運用。 　　在師生共同總結本堂課收獲的環節，通過提問、鞏固、練習、提升，再次加深了孩子們對于加法交換律的理解和記憶。 積極參與 　　在本節課中，不僅同學們獲得了新的知識，左家勝校長身先士卒，全神貫注地聽課，并且詳細的做著筆記，生怕漏下每一個精彩環節。 　　在左校長的帶領下，全體教師以飽滿的熱情投入到網課聽評活動中。 用心記錄課后研討 精彩課程結束后，全校師生進行了關于本節課程深入的討論。 首先，王洪霞老師針對自己課程中需要注意的地方做出了自我總結。 王向東主任對這節課給出了全面的分析，教師準備充分，對學生的啟發到位，同時對于知識掌握的反饋情況良好。建議最后一題再更加注重孩子們的發現與總結會更完美。 宋華建主任：課程設計符合孩子們的認知規律，環節設計緊湊。 金同靜老師：王老師對于授課平臺的使用很流暢，課件很精美，教態大方。 莊嘉偉老師：教師教態大方自然。同學們積極性高。 韓惠媛老師：同學們積極性很高。 李曉老師：課程節奏很好，同學們緊跟老師節奏。師生配合良好。 袁帥老師：教師準備充分，注重和學生的互動。 李鴻老師：王老師的課堂掌控能力很強，值得學習。 張永梅老師：老師對同學的啟發很到位，引導同學們思考的地方很多。 劉璐老師：王老師課件準備很充分，孩子們積極性高。 王曉昱老師：課程環節緊湊，環環緊扣，孩子們很好的掌握了新知識。 于偉偉老師：王老師準備非常充分，很好的調動了孩子們的積極性，課堂效果良好。 　　大家的團隊精神，敬業的態度，感染著自來屯團隊的每一個人。疫情面前，滄縣李天木鎮自來屯學校全體師生在“堅守”中，見證教學相長，在“行走”中待“春暖花開”！