薊州區(qū)第八小學(xué)一年級(jí)一班云課堂之論語(yǔ)篇

美友67084168

誦讀經(jīng)典，知曉民族文化，了解華夏精髓，傳承五千文明。沒有什么比讀書更能跟上時(shí)代潮流，沒有什么比讀經(jīng)更直接觸摸古人的智慧。 中華文明就像一棵大樹，儒家思想就是這棵大樹的主干，孔子則是主干下的根，了解中華文化，從讀《論語(yǔ)》開始。我們的美好一天，從早讀開始，從《論語(yǔ)》開始～ 每天，我們都早早的坐在桌前，大聲的朗讀《論語(yǔ)》，媽媽說(shuō)，我的讀書聲是家里最好聽的聲音，你覺得呢？ 讀論語(yǔ)的意義在于修身，論語(yǔ)的開篇就講述了“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”。懂得了學(xué)習(xí)，進(jìn)而又要學(xué)會(huì)自我反省“吾日三省吾身”。論語(yǔ)中的這條反省、醒悟、反思的學(xué)習(xí)態(tài)度可謂一條亙古不變的真理。論語(yǔ)中的“里仁為美，擇不處仁”，這其實(shí)就是“近朱者赤近墨者黑”的原型思想，教我們?nèi)绾稳バ奚怼Ｔ谧x書的過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)如何成為一個(gè)正人。 讀論語(yǔ)的用途在于齊家治國(guó)。很多人都懂得“言傳身教”對(duì)一個(gè)人的影響十分重要，孟母三遷的故事就是最好的證明。譬如，現(xiàn)在的家庭教育也是如此，父母愛國(guó)，孩子也愛國(guó)；父母孝順，孩子也孝順：父母愛學(xué)習(xí)，孩子自然也愛學(xué)習(xí)；父母愛看手機(jī)，孩子自然也玩手機(jī)。論語(yǔ)中講到約束別人，必先約束自己才行。治國(guó)也是如此。從前有一個(gè)楚國(guó)的宰相叫詹何，楚王尋問(wèn)他如何治國(guó)，詹何說(shuō)修身就夠了。楚王很生氣，說(shuō)治國(guó)與修身有啥關(guān)系。詹何解釋道上行下效國(guó)家一定能夠長(zhǎng)治久安。管理一個(gè)家或是國(guó)家，其目的就是約束別人向好的方向發(fā)展，所以，約束好別人，還得自己先修身。因此，學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》很重要！ 讀論語(yǔ)的好處在于平天下。所謂的“平天下”，發(fā)展至現(xiàn)今而言并非單指儒家天下太平的終極目標(biāo)，他的廣義也衍生出為人處世能夠做到游刃有余，不管在什么場(chǎng)合都能夠舒展自己。論語(yǔ)中的“仁者無(wú)畏”思想就是平天下或者出席各種場(chǎng)合的浩然正氣。那位鼎鼎大名鑿壁借光的匡衡也曾評(píng)價(jià)論語(yǔ)是這樣一部偉大著作：統(tǒng)天地之心，著善惡之歸，明吉兇之分，通人道之正。所以，學(xué)習(xí)論語(yǔ)對(duì)我們的幫助非常大。 何其有幸，我們能在“子曰”中長(zhǎng)大；何其有幸，我們能“吾日三省吾身”；何其有幸，我們能直接觸摸中華文化。所以，我們不負(fù)眾望，在老師和父母的托舉中做好中華少年。 當(dāng)我們背下第一章節(jié)的時(shí)候你們就能知道我們有多喜歡在《論語(yǔ)》中暢游，恰，同學(xué)少年，必，完成大業(yè)。 我們的書還沒有讀完，我們的《論語(yǔ)》故事還在繼續(xù)…