閱讀理解：60個月的諾諾（2）

金衛國

<p class="ql-block">諾諾的成長，離不開諾媽的睡前繪本閱讀陪伴。60個月堅持的陪讀，使諾諾的成長迅速，尤其是語言發展，當然其背后就是諾諾的思維發展。思維的邏輯性、靈活性、敏捷性等發展良好。</p> 睡聽讀諾媽的陪讀，即睡前讀。<div>懷諾諾期間，諾媽就購買了一大堆英語繪本，如疫情封控恐物質短缺般囤積各類讀物，嚴然要將諾諾培養成一個“英語老師”似的。但這一刻，諾諾還沒有來到咱家。</div><div><br></div><div>諾諾出生后，諾媽就可以無休止的睡前讀。</div><div><br></div><div>從英語繪本開始，一本、兩本、三本，再反復讀，全然不管諾諾是否聽得懂，即便“對牛彈琴”也不管。</div><div><br></div><div>就這樣，不管風吹雨打，下鐵落雨，諾媽總是堅持著。果真，諾諾在諾媽的閱讀聲中漸漸地長大了。</div><div><br></div><div>開口第一聲叫的是“爸爸”，這一下把諾爸樂壞了。</div> 看聽讀 <p class="ql-block">諾媽也有累的時候，諾爸是干著急卻幫不上忙，因為床邊都是英語繪本哦。在諾爸的要求下，諾媽開始買國文的繪本，這下諾爸就開心了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">然而，諾諾已經知道：諾爸不懂英語的了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一天，諾爸送諾諾到諾媽學校。諾諾下車時，對諾爸說一聲：</p><p class="ql-block">Dadi,good bye!</p><p class="ql-block">諾爸也順口說了聲：good bye!</p><p class="ql-block">結果，諾諾就對諾媽說：</p><p class="ql-block">媽媽，爸爸會說再見的英語單詞了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">諾爸的英語是諾諾教的，這也是諾諾的認知。</p> 看圖讀 <p class="ql-block">諾媽的陪讀，發展了諾諾的聽力和記憶力，并逐漸從“看聽讀”向“看圖讀”發展。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">看聽讀，主要是諾諾躺在一側，聽諾媽讀英語繪本。這一階段，諾諾還很小，基本在1周歲之前；之后就是看圖讀，諾媽與諾諾一起看著繪本，諾媽讀給諾諾聽。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">漸漸地，諾諾就記住中繪本中的內容，可以將記憶中的內容講讀給諾媽聽。當然，諾諾還不認識字，雖然，看上去像是在讀字。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">其中值得說一下的是，諾媽堅持讀的時候不多字，也不少字。慢慢地，其作用就顯現出來了：</p><p class="ql-block">諾諾可以憑借字數的匹配，開始將讀音與字對應起來，認字就開始了。</p> 圖文讀 <p class="ql-block">在閱讀中認字，這是閱讀的必然結果，也是諾媽堅持睡前陪讀的必然結果。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">諾諾在一遍又一遍聽讀，一遍又一遍看讀……之后，諾諾就認識了一些字。再后來，諾諾就開始手指著字讀了，再后來，諾諾就可以閱讀了……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">當然，字也識得越來越多。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">閱讀的結果，不只是識字，更重要的是諾諾的語言豐富了，能夠用豐富的詞語表達對大自然的感受，也包括對事對物的理解，直至促進諾諾思維的發展。</p>