二年級語文線上教學(xué)典型案例—云端課堂師生共成長

凌鋼小學(xué)韓秀

2022年新學(xué)期伊始，一場突如其來的疫情反彈，又使得學(xué)校正常的教育教學(xué)工作受到了考驗，傳統(tǒng)的線下教學(xué)無法進行。鋼小全體教師第一時間按著上級部門的要求，3月16日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的部署下展開“停課不停教，停課不停學(xué)”線上教育教學(xué)活動。 　　二年級學(xué)生，學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣都處在培養(yǎng)期，注意力集中時間有限，線上教學(xué)的效果就是老師們要關(guān)注的重點，如何讓學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，都要積極探索，實踐總結(jié)。 　　 在教學(xué)中，從最初的群直播自己主講到在線課堂隨時連線，從最初的狀況百出到現(xiàn)在有條不紊地完成線上教學(xué)任務(wù)，并逐步探索出線上教學(xué)的一些心得和方法。下面我就結(jié)合所教的語文學(xué)科說一說自己線上教學(xué)的思考和感悟。 網(wǎng)絡(luò)資源豐富，根據(jù)學(xué)情合理取舍 　　疫情突如其來，家長們要輔助孩子進行線上學(xué)習(xí)，推送平臺多家長都不知道如何取舍，根據(jù)班級課程進度最后選定了國家教育資源平臺班級統(tǒng)一學(xué)習(xí)。針對國家資源平臺的課程內(nèi)容，我又篩選了小學(xué)課文朗讀公眾號中的視頻講解生字部分進行推送，一來二年級學(xué)生可以在學(xué)習(xí)生字中練習(xí)書法，二來針對基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)生可以鞏固學(xué)習(xí)。 明確教學(xué)目標，認真上好每一堂 1.第一周的教學(xué)中，我根據(jù)網(wǎng)課授課內(nèi)容，在直播課文講解中針對重難點反復(fù)強調(diào)，讓學(xué)生加深記憶。堅持根據(jù)課程進度提前備寫一周的教學(xué)計劃，讓自己的網(wǎng)絡(luò)課堂更高效。 2.每天的語文課我都會提前進入直播課堂，利用這個時間檢查孩子們的預(yù)習(xí)情況，以及孩子對上節(jié)課的知識點掌握情況。和孩子們連線，各個都很期待，積極踴躍要展示。 3.充分利用釘釘軟件中的打卡功能，在學(xué)習(xí)語文基礎(chǔ)上，為了提高孩子的語文素養(yǎng)，我開啟了古詩天天背打卡內(nèi)容，現(xiàn)在我們班級古詩百首小達人已經(jīng)超過了32人，這32位優(yōu)秀同學(xué)也獲得了釘釘頒發(fā)的《堅持之星》獎狀。 隔空不隔愛，家校永遠在一起 　　線下，就防疫居家期間應(yīng)注意的事項對家長進行了提醒和指導(dǎo)，提出了合理化建議，內(nèi)容涉及科學(xué)防疫、生活安全、習(xí)慣養(yǎng)成、勞逸結(jié)合、心理調(diào)適等方面，特別提醒家長要多關(guān)注孩子的心理和情緒，注重溝通的方法和技巧，努力創(chuàng)造一個溫馨和諧的家庭氛圍，為孩子的健康成長提供良好的外部環(huán)境。 線上教學(xué)為我們提供了很多學(xué)習(xí)的機會，我將繼續(xù)努力鉆研，提升自我，為學(xué)生的線上學(xué)習(xí)質(zhì)量保駕護航，師生一起向未來！ 編輯：凌鋼小學(xué)韓秀審核: 張春艷