云端齊聚首備考教研忙 ----記光谷七校聯(lián)盟第一次線上教研活動(dòng)

Miss Tian

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。2022年3月25日下午2:00-5:00，伴隨著沙沙的春雨，來(lái)自光谷七校聯(lián)盟九年級(jí)的40余名教師齊聚騰訊會(huì)議室，開(kāi)展光谷七校九年級(jí)“中考英語(yǔ)解讀及備考策略”主題報(bào)告及研討。 　　本次線上教研活動(dòng)共分3個(gè)版塊，第一版塊是來(lái)自光谷一初九年級(jí)備課組長(zhǎng)劉蘭香和光谷七初的九年級(jí)備課組長(zhǎng)余夢(mèng)，分享他們學(xué)校的一二輪復(fù)習(xí)備考計(jì)劃；第二版塊是來(lái)自湯遜湖學(xué)校九年級(jí)備課組長(zhǎng)陳彬和左嶺一初的九年級(jí)備課組長(zhǎng)湯筱婧，分析自己學(xué)校的元調(diào)考試情況；第三版塊是來(lái)自江漢區(qū)教育局教研培訓(xùn)中心的英語(yǔ)特級(jí)教師鐘紅和武漢市英語(yǔ)學(xué)科帶頭人涂瑞志老師做《2021年中考英語(yǔ)試卷解讀暨2022屆中考備考策略》的專(zhuān)家報(bào)告。 第一板塊：2022屆中考英語(yǔ)一、二輪復(fù)習(xí)備考計(jì)劃分享。 　　首先是來(lái)自光谷一初九年級(jí)的英語(yǔ)備課組長(zhǎng)劉蘭香老師做分享。劉老師以自家一盆廢棄綠植“絕境逢生”的故事說(shuō)起，形象生動(dòng)地介紹了光谷一初本屆九年級(jí)的備考處境；劉老師又以英語(yǔ)聽(tīng)力ABC為例，介紹了對(duì)于本校不同層次學(xué)生的不同級(jí)別要求。劉老師的發(fā)言幽默詼諧，生動(dòng)有趣，既有細(xì)致的學(xué)情分析，又有扎實(shí)有效的備考策略。 　　第二位分享老師是來(lái)自光谷七初的余夢(mèng)老師。余老師以“關(guān)注、準(zhǔn)備、實(shí)踐、追蹤”八字策略，詳細(xì)介紹了本校九年級(jí)備課組為中考復(fù)習(xí)所做出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；他們以《2022年英語(yǔ)學(xué)習(xí)詞匯手冊(cè)》為根基，堅(jiān)持讓學(xué)生每日背誦80詞的任務(wù)清單，尤其關(guān)注臨界生，查找知識(shí)漏洞，提升課堂效率。 第二版塊：2022年武漢市元調(diào)英語(yǔ)試卷學(xué)情分享。 　　第三位分享老師是來(lái)自湯遜湖學(xué)校九年級(jí)備課組的陳彬老師。陳老師從本校元調(diào)考情分析、高頻錯(cuò)題分析、后期工作策略3個(gè)方面詳細(xì)介紹了湯遜湖學(xué)校的元月調(diào)考得、失分點(diǎn)，又細(xì)致列舉了每個(gè)題型的錯(cuò)點(diǎn)；陳老師還給大家介紹了本校后期備考的計(jì)劃：重課堂、齊合作、集資源、抓落實(shí)。 　　本次教研活動(dòng)的第四位分享者是來(lái)自左嶺一初的湯筱婧老師。湯老師詳細(xì)分析了左嶺一初不同層次班級(jí)在聽(tīng)力、單選、完形、閱讀、詞語(yǔ)短語(yǔ)填空、首字母填詞、書(shū)面表達(dá)這7種不同題型中的錯(cuò)點(diǎn)，制定了本校九年級(jí)備課組在今后備考中的具體措施：抓識(shí)記性知識(shí)的落實(shí)、用好詞匯手冊(cè)、利用2020年空中課堂提供的資源做好復(fù)習(xí)、抓“常考的理解類(lèi)題型”的落實(shí)——目標(biāo)學(xué)生錯(cuò)題整理，錯(cuò)題再現(xiàn)促理解。 第三板塊：2021年中考英語(yǔ)試卷解讀暨2022屆中考備考策略解讀。 　　來(lái)自武漢市江漢區(qū)教育局教研培訓(xùn)中心的英語(yǔ)特級(jí)教師鐘紅和武漢市英語(yǔ)學(xué)科帶頭人涂瑞志老師給我們帶來(lái)了一場(chǎng)《研析中考真題，實(shí)踐備考愿景》的主題報(bào)告。這兩位專(zhuān)家從以下6個(gè)方面開(kāi)展今天的主題報(bào)告。 　　鐘紅老師和涂瑞志老師高屋建瓴地給大家詳細(xì)解讀了英語(yǔ)學(xué)科評(píng)價(jià)體系的一核、四層、四翼式體系，讓大家在低頭邁步的同時(shí)要注意抬頭看路，及時(shí)了解國(guó)家教育考試的頂層設(shè)計(jì)。 　　接下來(lái)報(bào)告又詳細(xì)地解讀了2021年武漢市中考題目，重點(diǎn)講解了完型、閱讀、首字母填詞等5個(gè)語(yǔ)篇的做題技巧，要關(guān)注主題語(yǔ)境，以及我們?cè)趶?fù)習(xí)備考過(guò)程中應(yīng)該要教會(huì)學(xué)生達(dá)到的目標(biāo)。2022年中考復(fù)習(xí)過(guò)程中要著重講方法、講策略、重落實(shí)。涂老師的整場(chǎng)講座干貨滿滿，大家紛紛表示收獲頗多。 當(dāng)天下午4:00-5:00，在專(zhuān)家組成員鐘紅老師和涂瑞志老師的布置和指導(dǎo)下，各校九年級(jí)英語(yǔ)備課組成語(yǔ)認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論了今天所有活動(dòng)內(nèi)容。 下面是光谷七校參會(huì)老師的活動(dòng)感悟： 光谷七初教研活動(dòng)總結(jié)： 3月25日，空中教研送溫暖！有兄弟學(xué)校分享備考計(jì)劃，有分享考試心得，有專(zhuān)家經(jīng)典分析！理論和實(shí)踐讓我收獲頗多。如何去備考，以人為本，從學(xué)生興趣出發(fā)，講授的時(shí)候懂得調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。內(nèi)容上，從根本上挖掘?qū)W生的問(wèn)題，讓學(xué)生對(duì)單詞熟記于心，加以運(yùn)用。從策略上，如何去分析歷年真題，每一題的主體語(yǔ)境是什么，牽涉到的考點(diǎn)分布。在理論上，要結(jié)合考綱，科學(xué)備考。在情感上讓學(xué)生有參與感。 在以后的英語(yǔ)教學(xué)和備考上讓我們深受啟發(fā)，最終我們的落腳點(diǎn)還是要基于學(xué)生本身，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的困難，糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一點(diǎn)一滴，貫徹于每一天，讓學(xué)生學(xué)有所獲。 光谷三初教研活動(dòng)總結(jié)： 今天，我們光谷七所學(xué)校進(jìn)行一次云端的教研活動(dòng)。主題是圍繞“中考英語(yǔ)解讀及備考策略”展開(kāi)的。首先由四所學(xué)校分享各自的中考備考計(jì)劃和元調(diào)質(zhì)量分析，看的出來(lái)各個(gè)學(xué)校的老師都根據(jù)各自學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行了精準(zhǔn)有效的分析，也做出了一系列的有針對(duì)性，有實(shí)效性的備考措施。給我們?nèi)蹙拍昙?jí)英語(yǔ)老師留下最深影響的是江岸區(qū)特級(jí)教師涂老師。他從英語(yǔ)學(xué)科評(píng)價(jià)系統(tǒng)（為什么考）why,（考什么）what,（怎么考）how三個(gè)方面著手，結(jié)合中考真題給老師們進(jìn)行詳細(xì)的指導(dǎo)。 在涂老師的報(bào)告中，我們既感嘆于涂老師針對(duì)所有中考題進(jìn)行的細(xì)致分析，更懂得低頭做事抬頭看路的重要性。在完形，閱讀和首填這五篇閱讀文章的講解中，涂老師都提到了要把握每篇文章的主題語(yǔ)境和文章大意，并在做題中關(guān)注上下文語(yǔ)境，分別在語(yǔ)篇中給我們展示文本屬性，兩會(huì)以上詞匯，習(xí)慣表達(dá)或詞塊，長(zhǎng)難佳句積累。平常我們老師可能更多的是注重詞匯和短語(yǔ)的積累，忽視了佳句積累和文本信息的處理，忽視了《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)容六要素，感覺(jué)涂老師今天給我們做了更全面的可操作性強(qiáng)的閱讀文章的處理，我們也將在后面的閱讀教學(xué)中嘗試并使用，希望能科學(xué)有效的進(jìn)行英語(yǔ)中考的備考復(fù)習(xí)。 光谷八初教研活動(dòng)總結(jié)： 這周剛剛結(jié)束新課教學(xué)的我們，正在為如何開(kāi)啟復(fù)習(xí)備考迷茫之際，光谷七校“中考英語(yǔ)解讀及備考策略”線上主題報(bào)告及研討活動(dòng)恰如及時(shí)雨般為我們指明了方向。各兄弟學(xué)校九年級(jí)備課組的一二輪復(fù)習(xí)方案的詳實(shí)制定，專(zhuān)家對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀及2021年中考試卷的分析和備考方向指導(dǎo)，讓我們對(duì)接下來(lái)的復(fù)習(xí)不再忐忑：兄弟學(xué)校“在語(yǔ)篇中鞏固詞匯復(fù)習(xí)”、“記錄學(xué)生問(wèn)題，針對(duì)性做好輔導(dǎo)”的優(yōu)秀做法，專(zhuān)家的“精聽(tīng)為主、泛聽(tīng)為輔”，“閱讀語(yǔ)篇的二次開(kāi)發(fā)”等備考策略，給我們接下來(lái)的備考復(fù)習(xí)諸多啟發(fā)，我們備課組會(huì)根據(jù)本校實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)，制定行之有效的備考計(jì)劃，加強(qiáng)集體研討，落實(shí)課堂教學(xué)，做好臨界生輔導(dǎo)，相信在大家的指導(dǎo)和幫助下，我們的明天會(huì)越來(lái)越好！ 左嶺一初教研活動(dòng)總結(jié)： 2022年3月25日，我們有幸參加學(xué)習(xí)了線上“中考英語(yǔ)解讀及備考策略”研討會(huì)，受益匪淺。先是四位備課組長(zhǎng)把精心準(zhǔn)備的教學(xué)備考策略毫無(wú)保留地分享給我們，接下來(lái)是英語(yǔ)教研員涂老師詳細(xì)解讀了2022年英語(yǔ)中考說(shuō)明，并結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)英語(yǔ)試卷中的聽(tīng)力測(cè)試、情景交際、書(shū)面表達(dá)等方面談了自己的體會(huì)，分析了英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀和今年中考的形勢(shì)，從注意研究中考命題的方向、注重夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、注重語(yǔ)篇訓(xùn)練、( 這也是今后英語(yǔ)命題的方向，其中語(yǔ)篇占很大比重，閱讀三篇，完形填空一篇，短文填空一篇)關(guān)注中考熱點(diǎn)等方面，為全體初三英語(yǔ)教師指明了復(fù)習(xí)備考的新思路，提出了一些指導(dǎo)性的建議。 在領(lǐng)會(huì)此次研討會(huì)精神的基礎(chǔ)上，我們重新調(diào)整了我們的復(fù)習(xí)計(jì)劃，使之，更為行之有效，從而減少?gòu)?fù)習(xí)的盲目性。我們又結(jié)合個(gè)人體會(huì)，共同探討出一些提高英語(yǔ)復(fù)習(xí)有效性的具有可操作性的方式方法，教學(xué)中注重雙基，循序漸進(jìn)，選擇優(yōu)質(zhì)復(fù)習(xí)資源，并以話題帶出詞匯復(fù)習(xí)，以任務(wù)帶出綜合運(yùn)用，還要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，為他們提供量身定做的訓(xùn)練和指導(dǎo)，進(jìn)一步把分層教學(xué)、復(fù)式訓(xùn)練等策略落到實(shí)處，使其發(fā)揮最大的效力。 總之，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我們對(duì)2022年中考考試說(shuō)明有了較深刻的理解和把握，對(duì)中考形勢(shì)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，由此，我們對(duì)未來(lái)的英語(yǔ)教學(xué)更有信心。我們相信:只要我們洞悉中考命題原則和考點(diǎn)，樹(shù)立正確的課程理念，深入研究復(fù)習(xí)策略，就一定能獲得中考的最后勝利。 龍泉中學(xué) 教研活動(dòng)總結(jié)： 2022年3月25日下午2：00，光谷片區(qū)七所學(xué)校舉行了主題為“2021年英語(yǔ)中考命題解讀暨2022年中考英語(yǔ)備考研討”線上會(huì)議。本次教研活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，既有來(lái)自光谷一初和光谷七初備課組長(zhǎng)劉蘭香老師和余夢(mèng)老師的一輪二輪復(fù)習(xí)交流，又有來(lái)自湯遜湖學(xué)校和左嶺一初備課組長(zhǎng)陳彬老師和湯筱婧老師的元調(diào)學(xué)習(xí)分享，最后由江漢區(qū)教育局兩名英語(yǔ)專(zhuān)家進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，并向老師們提出了中考復(fù)習(xí)備考的一些有效的建議。 總之，“行勝于言”。中考復(fù)習(xí)備考一定要做實(shí)做細(xì)。落實(shí)是關(guān)鍵，行動(dòng)是關(guān)鍵。通過(guò)本次教研活動(dòng)，老師們?cè)诮涣髋鲎仓胁┎杀婇L(zhǎng)，整個(gè)活動(dòng)閃爍著智慧的火花。感謝光谷一初九年級(jí)備課組組織本次活動(dòng)，七所學(xué)校英語(yǔ)老師借此次教研機(jī)會(huì)，共同研究，共同提升。相信在最后的復(fù)習(xí)沖刺中，只要我們多一份智慧，少一些平庸，多一些創(chuàng)新，少一些形式，我們的教育之花一定會(huì)更加絢麗多彩。 湯遜湖學(xué)校教研活動(dòng)總結(jié)： 今天的線上研討活動(dòng)使我們收獲滿滿，作為剛一名青年教師更是如獲珍寶。從兄弟學(xué)校寶貴復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)的分享到元調(diào)學(xué)情的具體透徹分析，都給我們的日常教學(xué)提供了一些新的思路和想法，對(duì)于我后續(xù)的工作指明了方向。復(fù)習(xí)時(shí)間緊，對(duì)于每天，每周，甚至每月的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)都需要有清晰的規(guī)劃，才能有條不紊地進(jìn)行。不僅僅只關(guān)注學(xué)生的成績(jī)，更要深層分析不同層次學(xué)生存在的問(wèn)題，才能有效、針對(duì)性的制定備考方案。另外，隨著中考的擴(kuò)招，臨界生的工作至關(guān)重要，在平時(shí)的工作中更是要講方法，講策略，重落實(shí)。 最后專(zhuān)家型教師涂老師的報(bào)告，更是使我們受益匪淺。報(bào)告從中考綱領(lǐng)性文件和命題依據(jù)到具體的題型備考，給我們作了詳細(xì)分析與總結(jié)，同時(shí)兼具一定的實(shí)踐性。例如完型填空教學(xué)的不同的具體實(shí)操方法，真題閱讀理解的教學(xué)要立足全文，仔細(xì)分析文章，利用好真題，做好考點(diǎn)清單等等。希望我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩嗬斫忸I(lǐng)悟到專(zhuān)家們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，并將其應(yīng)用到實(shí)踐教學(xué)之中。 光谷一初教研活動(dòng)總結(jié)： “云端相聚齊教研，助力備考新征程！”今天的線上教研，我們收獲頗多：既有涂老師的高位理論指導(dǎo)，又有兄弟學(xué)校的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)分享，干貨滿滿，不虛此行！常規(guī)教學(xué)工作中，基于學(xué)情，注重課本知識(shí)的落實(shí)；利用課余零碎時(shí)間和整體輔導(dǎo)時(shí)間分層抓落實(shí)；采取跨年級(jí)集體教研模式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。在中考備考安排方面，我們研讀課標(biāo)，研做真題，抬頭看路的同時(shí)，埋頭深耕課堂，開(kāi)展如把優(yōu)秀學(xué)生作文用作范文進(jìn)行評(píng)析的特色的校本學(xué)習(xí)活動(dòng)。做好光谷一初特色的ABC復(fù)習(xí)備考計(jì)劃！ 在具體的復(fù)習(xí)備考中，我們還是要堅(jiān)持做好日計(jì)劃、周計(jì)劃、月計(jì)劃等，將任務(wù)精確到分秒，與時(shí)間賽跑，在剩余不足90日的備考中，陪著學(xué)生一起做好復(fù)習(xí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，走好每一步！也期待光谷教育在2022年中考中再創(chuàng)佳績(jī)！ 撰稿：光谷一初九年級(jí)英語(yǔ)備課組 供圖：光谷七校各九年級(jí)備課組組長(zhǎng)審核：“光谷七校英語(yǔ)教研聯(lián)盟”英語(yǔ)專(zhuān)家組成員鐘紅涂瑞志