【在知愛建】撐起“停課不停學”的藍天---佘家鎮中學線上教學階段總結

盧樹利

<h3 style="text-align: left;"> 佘家鎮中學始終把疫情防控和線上教學作為第一要務，堅決扛牢主體責任，把戰時狀態疫情防控和線上教學工作，作為檢驗全?！敖ㄔO更高水平富強濱州，無棣怎么干，教體爭先鋒”解放思想大討論和“在知愛建”主題實踐活動成效的重要平臺。學校全體干部堅持“六講”，講責任、講團結、講執行、講爭先、講斗爭、講奉獻；全體黨員和教師堅持“六愛”，愛學習、愛教育、愛學校、愛學生、愛業務、愛自身，堅定“在教育、知教育、愛教育、憂教育、為教育”大格局情懷，堅決守護師生生命健康安全，堅決撐起“停課不停學”的藍天。</h3> 一、迅速行動，全方位做好線上教學準備工作 學校接到市縣《關于在疫情防控期間做好線上教學準備工作的通知》后，迅速行動，成立了線上教學領導小組，制定工作臺帳，全面統籌安排線上教學工作。 1.做好學生線上教學條件模底工作。重點對建檔立卡貧困家庭學生做了電話隨訪，對不具備線上學習條件的同學，制定解決問題方案，確保啟動線上教學不漏一人。 2.做好線上教學器材準備工作。學校向教師推送國家、省、市云平臺鏈接，提前熟悉平臺資源，做好備課準備；維護清理教室內一體機，每臺一體機配備一個耳麥，安裝釘釘、微信等線上教學APP，并調試好。 3.積極完善家校溝通渠道。學校給全體家長下發了《致家長一封信》，從疫情知識、疫情防控、學生線上學習、家校合作等方面跟家長進行了書面交流，對線上教學工作起到了的促進作用；班主任建立釘釘群，通過釘釘群教會家長釘釘會議、線上直播等學習方法，為線上學習打下了基礎。 4.做好網絡維護工作。對辦公網絡全面檢修，保障辦公室、教室網絡暢通，做到線上教學不掉線。 5.做好教師心理準備。鑒于2020年的那次疫情導致線上教學的教訓，當青島萊西發生疫情后，學校就提醒教師做好居家線上授課設備、網絡保障、操作方法、上課內容規劃等方面的準備，特別是班主任，尤其需要站在班級管理的角度做足心理準備。 以上工作要求限時（3月12日）完成，學校全面督查。 二、真抓實干，確保各項措施行之有效 1.合理安排學習時間和內容。 學校科學合理安排教學時間，采用“15+”的彈性授課時間，學生每節課觀看視頻終端的時間控制在15分鐘以內，剩下的時間完成書面作業。學校鼓勵同學們實施項目式學習，以當前疫情為切入點聽一節疫情講解課，做一次手抄報，寫一篇征文等活動去感恩無數用生命和汗水守護我們的人。豐富多彩的居家活動，緩解了家長的焦慮，穩定了學生情緒，使學生發現家中也是大舞臺，隔屏守望的課堂，充滿別樣樂趣。 通過近段時間的網課學習，孩子們基本適應了這種學習方式。學生因為有了自主發展的時間和空間，家也能變成喜歡的教室，每天將自己的學習內容、體會和收獲與父母分享，提升了家庭的幸福指數。不少同學的家長感慨：疫情下孩子突然就長大了！ 2.實行校級領導包年級學科制度。 校級領導深入一線，包抓年級、包抓學科，入群進班，隨時隨地檢查指導教師教學。3月16日，學校召開任課教師視頻會議，了解學生在線學習、教學內容、上線人數、教師答疑、作業批改等情況，對于發現的問題做了及時跟進解決，做到了層層監督把控線上教學的落實。 3.抓實抓細各項教學常規。 （1）豐富線上教學內容。老師們以"防疫、教學"為己任，用心用情開展線上教學，疫情防控、生命健康、法制安全、課外閱讀、綜合實踐等特色課程將學生思想教育和習慣培養貫穿其中，學校要求把抗疫英雄白曉卉的感人事跡作為學習素材，提高學生學習動力。 （2）夯實線上教學環節。學校根據縣教體局線上教學工作要求，結合學校實際，制定《佘家鎮中學線上教學幾點意見》，從平臺資源利用、線上集體備課、教學流程、答疑輔導、作業檢查反饋等提出規范要求,力求線上課堂教學務實有效。 （3）構建線上活力教研。學校積極開展線上教研，組織教師開展教學直播錄播技術指導、平臺資源研討、線上教學方法、答疑、作業布置反饋等活動，老師們在教學中反思，在教研中學習，在學習中成長，教研活動涌現活力，線上教研生機勃勃。 （4）及時反思提升。學校結合2020年線上教學經驗，提煉出了"兩慢、三精、四勤、五重視"的線上教學方法?！皟陕奔瓷险n進度稍慢，講課節奏稍慢；“三精”即課堂提問要精、語言表述要精、習題設計要精；“四勤”即聯系家長要勤、鼓勵評價學生要勤、線上點名提問要勤、特殊群體學生關心要勤；“五重視”即重視網絡資源合理有效利用、重視德育與智育整合、重視文化課與綜合實踐銜接、重視藝體等學科特點加強鍛煉陶冶情操、重視學生心理健康的有效疏導。 （5）關注畢業班教學。通過線上視頻會議，對畢業班教學工作再部署、再安排、再指導，對線上教學的重難點突破、師生互動、答疑輔導進行了分類指導，建立優生虛擬班級，對學生學習情況進行實時監控，確保教學不縮水，質量不打折。 4.暢通聯系，形成家校共育合力。 學校召開線上家長會,指導家長科學應對疫情，針對如何管理孩子使用電子產品、保護學生視力、合理安排作息時間、保證作業數量及質量等進行專題輔導講座、孩子心理健康等方面交流探討，有效的指導形成家校共育合力。 三、查擺問題，積極尋找解決辦法 我校線上教學還存在以下問題：受軟硬件條件所限，出現備課工作量大，作業批改繁復，學生注意力受干擾、視力易受影響，家長配合不具體、不到位等問題。圍繞這些問題，我們不斷想辦法優化教學效果、提高學生學習質量，努力做到： 1.提高教師教學的針對性。 （1）備課。在備課方面，我們要求教師，首先應轉變教學觀念，轉變身份，從學生角度思考每個教學環節、每個教學任務，時刻考慮學生的接受情況；其次，在有限的時間內，剔除次要的內容，做到重點突出，一課一得；最后，圍繞課標設計學生學習活動，課前設計預習內容，教會學生自主學習教材、查閱資料的能力，讓學生通過自學完成任務，在完成任務中思考，繼而帶著思考上課，課后設計相應的習題深入鞏固。 （2）上課。首先要完善細節。由于線上教學的特殊性，師生無法面對面交流，所以我們要求教師，要見縫插針地反復提醒學生上課的注意事項，要處理好上課的每個細節，必須保證學生接收信息的準確性和有效性。針對學生容易遲到的現象，學校要求班主任每天上午下午第一節課發起釘釘會議，組織學生入會，任課教師要在上課前進行點名，班級講臺上張貼學生名單及家長聯系方式，方便老師隨時聯系家長。為了讓學生更明確課堂要求，有的班級在上課前展示“溫馨提示”，比如課前需要準備的文具、課上的教學資料以及回答問題時需要遵守的約定等，同時播放一段輕音樂，等待上課這些做法都得到了老師和同學的認可，并起到了一定的效果。其次要關注學生。線上教學，老師們對著電腦自說自話，常常容易忽略學生的聽，因此，學校要求無論是備課還是上課期間，都要心中有學生。在備課時，不僅要設計學生的活動，還要根據課堂內容，設計與學生互動的環節。其次，我們還要求教師，可以在課堂上展示學生的優秀作業，結合作業講解課堂知識點，以這種教學方法來吸引學生注意力，提高學生聽課與完成作業的積極性。 （3）作業批改。作業是檢查學生學習質量的標準之一。然而線上批改作業可以說是相當繁復、耗時的。雖說我們的老師都已經明確告知學生，每天課上都要檢查作業，但還是有一部分學生不完成作業，為此，學校向老師推薦了“釘釘文檔”、“問卷星”、“班級小管家”等線上作業收交批閱方法，收到了不錯效果。 2.提高學生學習的自覺性。 網課期間，學生的學習，歸根到底要靠學生自覺，教師再給予正確的引導。 （1）樹立學生自覺學習的思想。任課教師通過和學生溝通交流，要讓學生做好線上學習，需要打持久戰的心理準備，線上上課內容和線下一樣，但上課的質量卻極容易受影響，自律的孩子會越學越好，而不自覺的孩子會被遠遠落在后頭。所以，學生必須要有自覺學習的思想和自律能力。 （2）引導合理使用電子產品。電子產品對學生有著極大的魔力，有個別孩子甚至會在上課時間，在老師不知道的另一個群里討論如何玩游戲，又或者借著上課的名義與同學閑聊。因此，我們教師都是經常引導學生合理使用電子產品，提醒使用的時長、文明上網。 （3）及時的小結和反饋。線上教學期間，我們教師想盡一切辦法，及時的反饋和小結、積極的鼓勵、有效的監督。在線上教學第一周，學校就要求老師堅持每天小結，每天表揚優點、提出建議，如發現問題，馬上作出評價，放學后梳理當天的作業要求、出現的問題、做得好的地方，并提出建議。這樣在第一周的適應期過后，學生基本都清楚了網課的要求，與此同時小結和反饋仍在跟進，這樣在直播課堂上各種展示和表揚，學生都有力爭上游的信心，有了你追我趕的學習勁頭。 四、穩扎穩打，做好下一步工作 1.空中課堂，少了面對面的交流，我們都在虛擬的空中，一切似乎看不著摸不到，接下來我們需要多與家長和學生交流，多給予學生充分的信任，讓他們在線上學習的有限時間學到應有的無限知識。 2.教師要與學生制定公約，不要因為網上學習，平時被限制使用的電子產品，如今就可以名正言順地肆意游戲、瀏覽，要適當、科學、合理的使用電子產品。 3.學校提供釘釘為專門的直播學習群，關于這一功能，班主任要明確：只作為教師發布直播鏈接與作業、學校通知等信息的平臺，不是學生之間的交流群。所以每個班級建立一個學生發言的“交流答疑群”，可以在釘釘群也可以在微信群，兩個平臺的建立與功能要明確，開辟一個學生發言的地方，要提高信息傳達和接受的效率，使學生保持良好的學習狀態。 4.網課背景下的班級管理是虛擬化的，雖說是一個班集體，卻又極容易人心渙散，所以，教師要與學生制定公約，主要針對三個方面：一是準時上課，不遲到早退；二是課上認真傾聽、積極思考，不閑聊刷屏；三是當天作業及時完成，按要求提交。 5.認真準備復學方案，做好復學后線上線下教學銜接工作預案。 “吹滅讀書燈，一身都是月?！蓖Ｕn不停學，充分有效保障了莘莘學子的學習狀態，也給全體教師打了一針定心劑，更讓我們感受到了國家對于教育的重視。經歷就是財富，遇事方能成長。未來的日子里，我校將繼續深入貫徹上級有關文件精神，家校攜手并肩，踔厲奮發，砥礪前行，一起努力為孩子們撐起這片“停課不停學，成長不延期”的藍天。