吉林市第二十三中教學(xué)風(fēng)采

Jenny

【居家學(xué)習(xí)篇】 云端守望共克時(shí)艱——三年一班網(wǎng)課風(fēng)采 　　三月桃花枝上俏，笑盼抗疫春來(lái)到！上下同欲者勝，風(fēng)雨同舟者興！惟其艱難，方顯毅勇。疫情突如其來(lái)，打破了校園原有的平靜，阻止了孩子們回歸學(xué)校上課，但阻止不了知識(shí)在云端交匯；阻止了校園原有的熱鬧歡騰，但阻止不了孩子們成長(zhǎng)的腳步；阻隔了相見相聚，但阻止不了云端心連心。封城封路不封心，隔空隔屏不隔愛，23中全體師生用特殊的方式演繹著學(xué)習(xí)、生活的別樣精彩。 　　為了實(shí)現(xiàn)疫情期間“停課不停教、停課不停學(xué)、停課不停研”的工作目標(biāo)，23中認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部門工作部署，多措并舉，積極搭建線上授課橋梁，為線上教學(xué)的順利開展保駕護(hù)航。 共克時(shí)艱備中考 　　線上教學(xué)以來(lái)，趙校長(zhǎng)每天隨機(jī)進(jìn)入初三教師課堂聽課，對(duì)我們初三組老師這種積極作為、克難求進(jìn)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、備戰(zhàn)中考的精神給予表?yè)P(yáng)?????? 同時(shí)對(duì)我們提出更高的要求，全體初三教師務(wù)必要做到六個(gè)“一定要”： 1.一定要強(qiáng)化集備共研，確保進(jìn)度統(tǒng)一，內(nèi)容統(tǒng)一，考點(diǎn)統(tǒng)一； 2.一定要精講、精練、精細(xì)； 3.一定要勤批、勤改、減負(fù)提質(zhì)； 4.一定要課課高品、高質(zhì)、高效； 5.一定要積極互動(dòng)、激發(fā)興趣、濃郁氛圍； 6.一定要精確復(fù)習(xí)內(nèi)容、科學(xué)配置習(xí)題、瞄準(zhǔn)中考熱點(diǎn)、提高中考成績(jī)。堅(jiān)決打贏中考攻堅(jiān)戰(zhàn)！加油！ 共研共進(jìn)共成長(zhǎng) 　　落實(shí)雙減，教研增效！在校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下，初三英語(yǔ)組始終堅(jiān)持以新課程改革為指導(dǎo)思想，以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以打造“讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生滿意”的課程為目標(biāo)，群策群力、積極探索。共研共進(jìn)共成長(zhǎng)！為了提高備課效果和教學(xué)水平，更好地凝聚集體智慧，在備課組長(zhǎng)王豐玲老師的帶領(lǐng)下，初三英語(yǔ)組每周定期進(jìn)行集體備課，備課中也得到了趙校和教務(wù)處的肯定、關(guān)注與指導(dǎo)。 精彩上課展風(fēng)采 　　團(tuán)隊(duì)教師認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為了避免網(wǎng)絡(luò)擁堵，每節(jié)課都會(huì)提前走進(jìn)直播間，課上，她們準(zhǔn)備充分、語(yǔ)言規(guī)范、課件精美、互動(dòng)及時(shí)，獲得了廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。 五育并舉促發(fā)展 　　體育老師制定了居家訓(xùn)練計(jì)劃，錄制了全年級(jí)的課間操和緩解眼疲勞的視眼操，然后又針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)。通過視頻會(huì)議有效的監(jiān)督反饋方式，使學(xué)生能夠每天堅(jiān)持鍛煉，持之以恒。美術(shù)老師 “美”潤(rùn)心田，“藝”心抗疫；音樂組的特色作業(yè)，讓居家時(shí)光靈動(dòng)起來(lái)。 　　畫筆表敬意，致敬逆行者。王茹加用多彩的畫筆來(lái)表達(dá)對(duì)抗疫一線叔叔阿姨們的敬意。祝福匯聚于方寸大小的白紙之上，美育與德育相互融合，同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)向奮戰(zhàn)在一線的逆行者們致敬！ 心理疏通促成長(zhǎng) 　　為了緩解學(xué)生居家學(xué)習(xí)的無(wú)措與焦躁，心理老師專門制作了美篇心理小課堂，幫助緩解學(xué)生心理壓力，調(diào)節(jié)情緒。經(jīng)過三周的居家學(xué)習(xí)，學(xué)生與家長(zhǎng)之間的矛盾逐漸暴露，心理老師采取制作心理輔導(dǎo)美篇、制作《溝通直通車》心理小微課等形式。柴校、楊主任、郝主任、張老師特別給班主任進(jìn)行線上培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)生們居家期間如何做好疫情防護(hù)和心理疏導(dǎo)，給家長(zhǎng)和學(xué)生提出寶貴的建議。全方位、多角度為家長(zhǎng)和孩子的親子關(guān)系出謀劃策。 家校同心共克難 　　班主任傳達(dá)班主任會(huì)議精神，落實(shí)賈校、柴校關(guān)于疫情期間心理疏導(dǎo)給家長(zhǎng)的建議。疫情面前，我們除了做好科學(xué)的自我防護(hù)外，還要注重心理健康，避免焦慮、恐慌和抑郁等負(fù)面情緒趁虛而入。23中學(xué)全體教師和大家一起，同心相伴，共克時(shí)艱，“疫”路同行！接著給學(xué)生提出一些建議。 1.勞逸結(jié)合，合理安排時(shí)間 居家學(xué)習(xí)生活，給了我們更多自我支配的時(shí)間，還有不少的同學(xué)趁著這段時(shí)間“彎道超車”。所以，同學(xué)們要做好詳細(xì)規(guī)劃，劃分學(xué)習(xí)時(shí)間、休息時(shí)間、娛樂時(shí)間，屏蔽電子產(chǎn)品的干擾，按照日程表安排每日的生活學(xué)習(xí)，給自己更多的生活掌控感。同時(shí)，同學(xué)們?cè)诩依锇大w育老師的要求可以進(jìn)行適度的體育鍛煉，例如仰臥起坐、體前屈、健身操等，增強(qiáng)免疫力。 2.調(diào)整心態(tài)，做情緒的主人 疫情當(dāng)前，健康的心態(tài)是自我保護(hù)的強(qiáng)大力量。積極的心理暗示可以幫助我們消除負(fù)面情緒，走出困境，讓生活更加自信與陽(yáng)光。在生活中我們難免會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的情緒，可能會(huì)焦慮緊張或者覺得空洞無(wú)聊，及時(shí)覺察自己的心情，通過寫日記、與他人傾訴等方式抒發(fā)，或者通過聽音樂、做運(yùn)動(dòng)等方式緩解，允許自己存在負(fù)面的情緒，不需要一味排斥它或者進(jìn)行自我貶低。 3.積極參與線上教學(xué)，制定居家生活學(xué)習(xí)計(jì)劃 我們要根據(jù)老師線上教學(xué)的內(nèi)容和要求制定出自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，及時(shí)梳理出自己的問題積極思考，或向老師尋求幫助與答案。同時(shí)保持與學(xué)習(xí)伙伴的聯(lián)系。 4.及時(shí)求助，加強(qiáng)與父母老師溝通 如果發(fā)現(xiàn)自己的不良情緒已經(jīng)影響到正常的生活和睡眠，無(wú)法用自己內(nèi)在的力量來(lái)自我調(diào)節(jié)了，應(yīng)及時(shí)通過和父母溝通，或通過網(wǎng)絡(luò)與班主任或者心理老師交流自己的內(nèi)心感受，通過家長(zhǎng)、老師尋求專業(yè)的心理援助。 同學(xué)們，我們用科學(xué)手段進(jìn)行疫情防控的同時(shí)，還需要大家照護(hù)好自己的心靈，這也是對(duì)新型冠狀病毒最好的防范。如果你還是無(wú)法排解自己的情緒，可以聯(lián)系學(xué)校心理老師來(lái)尋求幫助。 經(jīng)驗(yàn)分享共進(jìn)步 　　業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。為高質(zhì)量、高效率實(shí)現(xiàn)線上課程目標(biāo)，穩(wěn)步提升同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力、自理能力和自律能力，同學(xué)們互相學(xué)習(xí)共同提高，平穩(wěn)有序度過疫情防控階段，高質(zhì)量完成防疫期間線上學(xué)習(xí)和生活。展示分享4名同學(xué)日常的學(xué)習(xí)生活和在這段特殊時(shí)期收獲的一些心得體會(huì)。 5名同學(xué)三周居家學(xué)習(xí)生活心得體會(huì) 　　作為初三學(xué)生，對(duì)于網(wǎng)課是極不情愿的。這意味著我們要離開美好的校園。這也使我們?cè)跊_擊中考的道路上，又多了許多磨折。但是看著老師們無(wú)私的奉獻(xiàn)，看著同學(xué)們也一個(gè)個(gè)進(jìn)入狀態(tài)，我的學(xué)習(xí)熱情也隨之被激勵(lì)了起來(lái)，我們的課堂就這樣順利的展開了。 一、網(wǎng)課優(yōu)勢(shì) 我們能偶爾通過視頻看到各位同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況?？粗蠹艺J(rèn)真的記筆記或是寫作業(yè)，這不僅激勵(lì)了我們的好勝心，也給我們帶來(lái)了一些壓力。但這不僅沒有拖累我們，反而讓我們更加的努力，更加的積極！ 二、不足的方面 網(wǎng)課對(duì)于我們最大的影響，首先是環(huán)境。因?yàn)樯硖幖抑?，難免注意力會(huì)不集中。在家的體育訓(xùn)練也會(huì)伸展不開。其次，是氣氛。如果在課堂上同學(xué)們沒有積極的發(fā)言，整堂課就非常的安靜。因?yàn)橹挥欣蠋煹穆曇魪柠溈孙L(fēng)中傳來(lái)，這讓人感到很壓抑，也沒有課堂的感覺。所以我們要更加積極努力的發(fā)言，創(chuàng)造良好的課堂氛圍！ 三、防控疫情：我們要聽從社區(qū)安排，按時(shí)按點(diǎn)做核酸，排隊(duì)時(shí)也要保持一米的安全距離少外出，不聚集。 四、學(xué)習(xí)方法：今日事今日畢，要通過練習(xí)找出自己薄弱項(xiàng)，要緊跟老師的步伐，扎實(shí)做好一輪復(fù)習(xí)，更要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。例如，下課時(shí)，做眼操，跳繩，幫父母做家務(wù)等。讓身體得到放松，思維自然也更加靈活！更有益于我們的學(xué)習(xí)！ 五、心態(tài)：就像冬奧健兒谷愛凌一樣，勇于挑戰(zhàn)自己，要有每天比昨天的自己進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的目標(biāo)。認(rèn)真踏實(shí)做好每一件事。細(xì)心體會(huì)生活中每一個(gè)美好的瞬間。成為一個(gè)熱愛生活熱愛學(xué)習(xí)的人。 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，成功之路定有許多阻礙，網(wǎng)課有利弊。所以我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力沿著自己的目標(biāo)與理想高中奮斗！年華易逝，歲月不待人，我們要給予自己一個(gè)無(wú)悔青春，成就一個(gè)美好的未來(lái)！——三年一班張鶴 　　新冠疫情的突然爆發(fā)讓我們都措手不及，上課方式也由彼此可見的線下變?yōu)楦羝料嗤木€上上課。從此刻開始便進(jìn)入一種階級(jí)化的模式，而上課的方式便決定你的階級(jí)層次。而我們要改變現(xiàn)在我們所處的層次，為此我提出以下幾種方法僅限諸位參考。 第一，我們要調(diào)整好我們的學(xué)習(xí)心態(tài)，不能只是因?yàn)樵诩疑险n不用開攝像頭而放松，這正是考驗(yàn)我們學(xué)習(xí)心態(tài)的時(shí)候，我們就更需要有像最初的飛鳥與狂風(fēng)對(duì)抗，在狂風(fēng)中飛翔的意志力，也需要我們能夠做到網(wǎng)課的“主人”。 第二，我們要有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方式，在上課前最好準(zhǔn)備一個(gè)筆記本以準(zhǔn)備記好老師隨口一說(shuō)的知識(shí)點(diǎn)，在上課時(shí)思路一定要跟著老師的思維走，不然你會(huì)回頭發(fā)現(xiàn)自己什么都沒有搞懂而時(shí)間卻已無(wú)法挽回，在上完課后一定要及時(shí)提交作業(yè)，很多同學(xué)會(huì)這么想：反正是網(wǎng)課，老師批改也不能面面俱到就不寫了。但你要記住這很有可能成為你為什么無(wú)法超過他人的主要原因。 第三，我們要有一個(gè)良好的心理狀態(tài)，很多人在居家隔離期間因時(shí)間過長(zhǎng)而“發(fā)瘋”，據(jù)我的個(gè)人經(jīng)歷這種時(shí)期其實(shí)是最考驗(yàn)個(gè)人的心理素質(zhì)。有些人在這期間會(huì)出現(xiàn)種種心理疾病，也有人在這期間出現(xiàn)了交流障礙。但我們不能因這種困難而打敗，畢竟現(xiàn)在是關(guān)鍵時(shí)期。 花朵艷麗，但終將散落，我們不能因這種“福利時(shí)間”而折服。學(xué)習(xí)其實(shí)沒有躊躇之苦，但我們很多人卻不敢前行。當(dāng)花落的那一刻或許艷麗，但也許為時(shí)已晚。我們會(huì)想因這段時(shí)光變得夢(mèng)幻而又堅(jiān)強(qiáng)，而這段時(shí)光冷酷而又溫柔。 其實(shí)學(xué)習(xí)就像是這世間的一場(chǎng)無(wú)法存檔的游戲一樣，因時(shí)光無(wú)法挽回而變得珍貴。但我們正處于這場(chǎng)游戲的高潮劇情。——三年一班汪家鈺 　　在現(xiàn)如今的局勢(shì)下，我們剛剛開學(xué)就又要回家線上上課。而且在不久的將來(lái)3個(gè)月后我們就將要面臨人生的一大分水嶺——中考。 在這種情況下我們要學(xué)會(huì)一些習(xí)慣。比如說(shuō)要學(xué)會(huì)合理的安排時(shí)間，在上課的間隙進(jìn)行體育鍛煉和學(xué)習(xí)，這樣才能夠在這樣的情況下不被落下甚至彎道超車。我們也要在努力學(xué)習(xí)的時(shí)候注意疫情防控，不要撿了芝麻丟了西瓜。我們也要在居家學(xué)習(xí)的時(shí)候作自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓自己的努力有條理，更有效率。在此同時(shí)我們更要注意保護(hù)我們的心理健康，讓自己能夠在每天以更加飽滿的情緒投入學(xué)習(xí)，不要讓自己被壞情緒所干擾，最終事倍功半。——三年一班葉吉昊 　　經(jīng)過3周的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我感受到了線上教學(xué)與傳統(tǒng)的教學(xué)方式會(huì)有不同，線上教學(xué)可以說(shuō)是一個(gè)全新的教學(xué)模式，全靠自己自覺。我們的老師采用了平臺(tái)學(xué)習(xí)+線上討論等方式授課。為了讓同學(xué)們更好地吸收知識(shí)，每次上完課，老師們都會(huì)收集學(xué)生們的課程反饋，開展線上答疑，講解課程重點(diǎn)、難點(diǎn)。課后，同學(xué)們參與老師布置的討論話題，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)過程中，偶爾會(huì)遇到服務(wù)器卡頓等問題，老師們積極尋找有效的解決方法，如錯(cuò)峰學(xué)習(xí)，更換平臺(tái)，開直播課等，保證了同學(xué)們線上學(xué)習(xí)的效果。疫情當(dāng)前，我們應(yīng)該積極配合學(xué)校安排，按時(shí)完成線上學(xué)，勤勉自律，學(xué)好知識(shí)，為奪取防控斗爭(zhēng)勝利貢獻(xiàn)自己的力量！——三年一班劉峻伯 　　要經(jīng)常自省，自查，自我批評(píng)和自我約束。德過哲學(xué)家海涅說(shuō)，反省是一面鏡子，它能夠?qū)⑽覀兊腻e(cuò)誤清清楚楚地照出來(lái)，使我們有機(jī)會(huì)改正。一個(gè)人的愚笨不在他的無(wú)知，而在他不知自我的無(wú)知。一個(gè)學(xué)會(huì)審視自我的人才有可能認(rèn)清自我，擺正自我的位置，才能有自知之明。我們要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，什么可為，什么不可為，什么堅(jiān)決不為。我們要問自我，你在做什么，你該做什么，對(duì)你最重要的是什么？我們所做的一切的前提是沒有妨礙到別人，而不是只為了自身。 上網(wǎng)課前，一定要先預(yù)習(xí)，因?yàn)轭A(yù)習(xí)課文可以使你在上課前對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容有了大概的了解，不至于在上課時(shí)茫無(wú)目的，也便于對(duì)課文重點(diǎn)內(nèi)容的掌握。背課文也有很大的幫助，理科多刷題，都要注重糾錯(cuò)。而網(wǎng)課后，一定要復(fù)習(xí)，因?yàn)椴粡?fù)習(xí)難免會(huì)忘記重點(diǎn)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)可以加深記憶，讓我們對(duì)重點(diǎn)掌握的更加牢固。其次是記筆記與回看;在剛開始上網(wǎng)課時(shí)，我并不注重記筆記，由于不知道記筆記的好處，所以漏了許多知識(shí)點(diǎn)，以至于在后來(lái)的復(fù)習(xí)時(shí)比較吃力，漸漸地我領(lǐng)悟到了記筆記的重要性。于是，每一次網(wǎng)課開始前，各科筆記本我都會(huì)提前準(zhǔn)備好。每每遇到重要的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我便奮筆疾書地給記下來(lái)。 勞逸結(jié)合，加強(qiáng)鍛煉，可以跳跳繩、壓壓腿，盡量不要吵到樓下的鄰居。俯臥撐、仰臥起坐等等，增強(qiáng)自身免疫起。 作業(yè)是反映同學(xué)們學(xué)習(xí)成果的一面鏡子.我們都是通過認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)鞏固，提高了表達(dá)能力、成績(jī)，激發(fā)了觀察生活的興趣，帶動(dòng)了幫媽媽做飯的責(zé)任感. 這個(gè)是打小抄無(wú)法達(dá)到的高度. 日程表像個(gè)導(dǎo)師，必不可少。偶爾空閑下來(lái)時(shí)，會(huì)感到迷茫，一時(shí)之間似乎失去了繼續(xù)努力下去的動(dòng)力。而日程表的存在，就是為了能夠時(shí)刻提醒自己，已經(jīng)做了什么，還有什么沒做，提醒的同時(shí)又鞭策自己，再不加把勁兒，很多事情就要堆在一起啦！很快就要做什么了，該事先做好準(zhǔn)備了；就快要到什么日子了，是不是大家都忘了？什么事情還沒有做過，要不要寫進(jìn)日程……日程表不像我，不會(huì)隔三差五就丟三落四，不會(huì)因?yàn)橥蝗皇艿绞裁从绊懢筒恢胪诵袆?dòng)，不會(huì)時(shí)常被一些時(shí)間問題所困擾……日程表對(duì)我很重要，沒有它我可能什么事都會(huì)轉(zhuǎn)眼忘掉。同樣的，完善的日程表，于每個(gè)人都同樣可靠，安排日?；顒?dòng)的工作安排、計(jì)劃下一階段的行動(dòng)目標(biāo)、結(jié)束本次的行動(dòng)指導(dǎo)。因此日程表對(duì)于我來(lái)說(shuō)很重要，我們必須做好計(jì)劃。我的網(wǎng)課體會(huì)分享給大家，希望對(duì)大家能有所幫助！ 楊易同學(xué)談自信，很值得一讀！ 　　全體師生沒有絲毫放松和懈怠，凝心聚智，共筑高效課堂，確保云端教學(xué)質(zhì)量，積極適應(yīng)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，識(shí)變應(yīng)變，從而推動(dòng)線上課堂的務(wù)實(shí)性、高效性和生動(dòng)性。 　　疫情在前，重任在肩。在這場(chǎng)抗“疫”戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們?nèi)w教師同心同行，在探索中成長(zhǎng)，在交流中提升，在反思中超越。相信在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我們一定能夠打贏這場(chǎng)疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)，也相信疫情終會(huì)過去，我們一起靜候春暖花開。 　　“河上沒有橋還是可以等待結(jié)冰，走過漫長(zhǎng)的黑夜便是黎明?！弊屛覀円黄鹪谶@特殊的初春時(shí)節(jié)，播下希望的種子，攜手共育。期待春日融融之時(shí)，校園再相見！