共“課”疫情，不負韶華，百舸爭流，奮楫揚帆———四平一中高一十一班網課進行時

????浩????

春天你好，三月你好，此時應是書聲瑯瑯，此時，該是筆聲沙沙！一場突如其來的疫情，讓一切沒有如期而至。停課是對生命的尊重，不停學是對夢想的追求。別樣的課堂，同樣的收獲，學習不停止，青春不延期！ 　　為了保證教學質量，在學校領導的帶領下，在年級領導的指揮下，四平一中高一年級每一名教師，都在用那份責任和擔當，堅守著教育教學崗位，堅守在抗疫陣地，他們就是最美的逆行者、踐行者、守護者。他們用另一種方式與祖國并肩，與疫情相抗！ 有一種精神叫奉獻 　　無形的網絡，一頭連著班主任，一頭連著學生；一頭連著求知，一頭連著奉獻。班主任李老師就像一只無形的大手，隨時隨刻都撫摸著你，起床、上課、填表、早午晚打卡、自習、周考……微信、釘釘、空中課堂，師生之間，合作默契。 李老師的數學課堂，從數到形，從形到數，數形結合又相互轉化，層層遞進，嚴謹細致，充分展示了教育的智慧，充分展示了數學之美。 　　結束了一天的課程，同學們正在屏幕前上晚自習，攝像頭記錄下了奮筆疾書的認真，孜孜不倦的鉆研，嚴于律己的態度；李老師陪伴在屏幕另一端，清點人數，細致地提醒同學……燈光伴隨著沙沙的寫字聲，形成了疫情下學習的溫暖場景。同學們，拾得光明，播撒耕耘，歲月不居，收獲成功！ 有一種責任叫擔當 　　任課教師從傳統的備課、上課，到如今的“臺前幕后”多重身份轉換，從三尺講臺到攝像頭前的“新主播”，每一個環節無不體現著老師們的兢兢業業和責任。老師們正在用自己的行動，抗擊病毒，用特殊的教學方式，創造特殊日子的故事。 看！語文左老師在精心準備每節課內容，設計豐富的互動環節，展示多彩的PPT課件，精研考點精選習題。為了讓同學們增加積累量，老師每天布置晨讀內容，并定期上交檢查！ 英語楊老師早自習布置背誦任務，定期限時考查單元重點知識，幫助同學們夯實基礎；發布自己的教學筆記來讓同學們核對補充課上的內容；為提升學生的口語表達，還布置單詞跟讀和課文跟讀；英語直播課賞心悅目的畫面和純正流利的口語更是讓學生們不亦樂乎！ 曲老師風趣幽默、教學嚴謹、條理清晰，她在講授知識及習題時，邏輯清晰，帶著學生們一步一步分析題目及解法，講得細致易懂。 王老師為了課堂達到最好的效果，足不出戶也想盡一切辦法。上課時不厭其煩，細心講解，盡可能讓網絡另一端的每個學生都有所收獲；她還總是定期總結化學方程式，督促同學們夯實基礎。 線上教學太局限，田老師就采用電腦手機并用，不斷地想方設法把一切能用的資源都轉換成電子資源并及時共享！每天在釘釘群里及時督促學生上傳作業，對于每一份作業詳批詳改！ 有一種感受叫幸福 空中課堂開課以來，線上批改作業成為老師們每日必做的功課。批改時，既要關注學生基礎知識的掌握，又要提升學生的綜合素養，有時，會感慨學生認真程度的巨變;有時，會為作業早早交齊而欣喜..，總之，學生是用心的，老師就是幸福的。 有一種期待叫美好 　　　疫情相隔，我們云端相聚。在共同抗疫的日子里，十一班的全體老師眾志成城，共同努力，守護成長，守護健康，攜手共進，我們堅信，疫情終將散去，美麗的校園終將充滿瑯瑯書聲！ 春來疫走，櫻花將燦。期待早日在校園相見。