"雙減"下的小學英語課堂新探索——馬街中心小學英語教研小記

>smile<糖

“雙減”讓教育教學回歸到了學校和課堂，如何做到減負提質，實現高效英語課堂，是教學工作的重中之重。 　　為落實“雙減”政策，切實提高小學英語教師的核心素養和教學能力，促進小學英語教學質量的提高，我校英語教研組開展了“落實雙減政策，聚焦英語課堂”的主題教研活動。 　　全體英語教師認真觀看學習了網絡優質課四年級下《Unit4 At the farm》視頻，老師們進行了有序地討論交流。并在會后開展了四年級組“同課異構”課堂實踐活動。 兩位老師積極參與，精心準備呈現了精彩英語課堂。 　　王樂老師的課堂設計完整，思路清晰，過渡自然，層層遞進，并能熟練使用希沃白板教學。通過任務型教學法，解決對話的重點句型。同時利用多樣化的操練形式，牽引著學生的思路，激發學生興趣，課堂效果頗好。 　　楊曉麗老師以一首節奏歡快的英語歌曲導入。她引導孩子們做時間問答練習，并創設情境，讓孩子們學以致用，模仿扮演，整個教學過程干凈流暢，學生學習效率很高。 　　課后，老師們圍繞“雙減”背景下如何做到英語高效學習，提升課堂內涵，做好做實每一節常態課進行積極研討。 　　英語組全體教師在交流研討中深刻地認識到在“雙減”背景下，英語教學需要目標更清晰，作業更有效。在課堂教學中，要讓孩子多說、多練、多實踐，才能推動學生英語課程素養的發展。大家紛紛表示今后將繼續秉持初心，扎扎實實立足教學，砥礪奮進，為高質量課堂譜寫新篇章！