<p class="ql-block"> 陽春三月,萬物復蘇,草長鶯飛,我校為了促進教師專業成長以及教師間相互學習、相互交流,最終提高學校整體教學質量為教研目的,拉開了校本教研活動的序幕。</p> 組織教研課安排 <p class="ql-block"> 3月10日,我校校長組織召開教師教研課的安排工作。</p> 集體備課 <p class="ql-block"> 3月14日,我校教師進行集體備課。集體備課是提高教師教學水平,開闊教師教學思路的極好途徑。我們通過這項活動不僅可以準備出一節內容豐富,教法新穎的好課,而且可以使老師們各抒己見,互相取長補短,提高教學水平。</p> 校本教研課 <p class="ql-block"> 3月23日早上,我校孫校長率先垂范,執教二年級語文《中國美食》,課上,校長充分發揮了多媒體輔助教學作用。“隨文識字”環節,由看圖認識美食進而認識漢字,既形象又讓學生深刻。</p> <p class="ql-block"> 緊接著,由我校廖老師執教三年級語文《紙的發明》,在教學中廖老師思路清晰,脈絡分明,整個教學流程連貫有序,環環相扣。多種形式引導學生讀課文,使學生在讀中理解、感悟、體驗、明理。</p> <p class="ql-block"> 3月24日早上,我校林麗老師執教的六年級《為人民服務》,林老師儀態大方、富有親和力,課堂生動形象,氣氛自然活潑,學生積極參與,教師教得輕松,學生學得愉快。</p> <p class="ql-block"> 3月25日下午,我校易老師執教的六年級數學《圓錐的體積》易老師充分了解學生、把握課程標準、教學目標、教材編寫意圖的基礎上,根據學生生活實際進行改編和加工。</p> 集體評課 <p class="ql-block"> 教研為主,以研促教,一次課堂展示就是一次進步的新臺階。教研評課也是重頭戲,大家不拘形式,暢所欲言對授課的老師所授之課進行深入淺出的點評,共同在實踐、反思和交流中成長。為我校教研添上濃墨重彩的一筆。</p>
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