最美人間三月天，數學教研繪新篇——“孫李麗三名+數學研修共同體”和“123工作室”紀實活動

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春風含笑柳如煙，最美人間三月天。 　　為深入貫徹落實新課程標準理念，不斷提高教育教學質量，促進學生全面發展，在學校的科學統籌下，田家炳實驗中學“孫李麗三名+數學研修共同體”和“123工作室”開展了三月份示范課教研活動。 備課篇 　　孫李麗老師對本次教研活動進行全面安排，她指出：大家在在備課前一定要研讀課標，必須做到認真研讀、全面思考。她強調：希望大家，能充分認識教研活動的重要性，始終保持旺盛的教研動力，認真做好每次教研工作。我們要立足課堂，以學定教，借鑒經驗，及時改進自己的課堂教學，使我們的課堂成為真正的高效課堂，提高我們的教育教學水平。 示范課 　　3月9日星期三第三節在八年級五班由趙穎老師進行示范課展示，課題為《平行四邊形的性質》。 　　3月18日星期五第三節在七年級2班由王蘇芳老師進行示范課展示，課題為《算術平方根》。 　　3月25日星期三第三節在八年級12班由權玲玲老師進行示范課展示，課題為《勾股定理》。 評課 　　精彩的示范課讓老師們受益匪淺，示范課活動結束后，在孫老師的帶領下，工作室成員進行了課程研討。首先是授課老師對教材進行了解讀，然后聽課的教師分享了各自的聽課的感受，紛紛表示示范課老師的思路清晰，目標明確，教學設計新穎，準備充分，課堂氛圍好，注重細節。老師們也都提出自己對于這三堂課有不同的見解與看法，一番交流下來大家也收獲頗多，大家一致認為在數學教學中，我們要放手讓學生去摸索，這樣才能更好地實現以學生為主體教師為主導的教學理念。 　　通過三月份的數學教研活動，我們工作室的成員們在不斷的學習和探索中增長了見識，掌握了教學技巧，提升了教學能力，向專業化發展又邁出了堅實的一步！“一個人可以走得很快，但一群人可以走得更遠！”