學習抗疫精神做好自己的事

我心依舊

學習抗疫精神做好本職工作新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，習近平總書記高度重視。作出一系列重要指示，多次主持召開會議，對疫情防控工作進行研究部署，強調要緊緊依靠人民群眾堅決打贏疫情防控阻擊戰。中共中央專門印發《關于加強黨的領導、為打贏疫情防控阻擊戰提供堅強政治保證的通知》，強調要把投身防控疫情第一線作為踐行初心使命、體現責任擔當的試金石和磨刀石，把黨的政治優勢組織優勢、密切聯系群眾優勢轉化為疫情防控的強大政治優勢。 這是一場沒有硝煙的戰爭，關系到每個人的生命健康，習主席一再強調“人民至上，生命至上”。在這場戰爭中，沒有人是一座孤島，我們需要的是團結和行動。我們看到，全國一盤棋，各省市的物資捐助、人員增援源源不斷。無數的人們挺身而出，在無情的疫情面前，白衣戰士們勇敢地沖在一線，拖著疲憊的身軀與病魔殊死搏斗，沒有人退縮:無數的社區人員、志愿者、公安民警、清潔工人等等為維持人民的正常生活和基礎設施的正常運行而努力工作。面對來勢洶洶的疫情，我們依然有克服險阻的決心，有取得勝利的信心。 疫情就是命令，防控就是責任。作為一名新時代人民教師，我們更要勇敢的站出來，要有辨別是非的能力，我們要做公眾正確防護措施的傳播者，不信謠，不傳謠，向周圍親友傳遞科學有效的信息，普及口罩的正確佩戴方法、廢棄口罩的正確丟棄方法以及正確的洗手方法，倡導不串門、不集會、不聚餐，在家防疫，在公共場所佩戴口罩，用科學的態度粉碎謠言，緩解學生、家長的緊張焦慮情緒。擔負起對祖國的責任和義務，在這場人類與病毒的戰爭中，我們要聽從黨的指揮，始終跟黨走，堅定理想信念，用自己的實際行動為打贏疫情防控戰貢獻自己的一份力量。疫情的發生，使得學校的正常線下教學戛然而止。居家線上教學隨即展開。手機成了我們班主任工作的主要戰地：早晨眼睛睜開，立馬打開手機。 首先、要看的是學生健康卡上報情況，沒有填寫的孩子，要反復發溫馨提示，最后，仍然沒有反應的孩子，要及時給家長打電話，督促限時上報。 其次、要迅速查找手機，看看是否有新的通知，有通知的話，要馬上發到家長群里，沒有截圖反饋還好，有的話，又是一番群里督促、電話提示，完成之后，把截圖合并發到相應群里。 第三、開始一天的線上教學。班主任要時刻進入科任教師的課堂，了解每一堂課學生的出席情況、課堂有無嘮嗑說話、溜號的情況、課堂問題討論的反應情況、對話框里有我學生亂寫亂說不健康的語言。然后，真對相應問題，要及時教育，沒有效果的，還要及時聯系家長配合教育，以消除相應的不良現象。除此之外班主任還要適時對學生進行心理輔導、設計升旗儀式、不放松對學生的思想教育。查找升旗儀式的視頻，布置主題發言學生，收集學生升旗儀式上的表現截圖。還要安排學生課間做操、活動種類，收集截圖及時上報。 第四、作為班主任要提前班級設計網格化管理，充分發揮小組長的作用。小組長負責點名、提醒及時上課、組織課堂討論、督促作業提交、講解疑難作業等等。還要做好課前預習導學案、上課時的課件制作及相關的視頻，已突破課上知識的重點和難點。講課不是問題，關鍵是課上還要監督學生有沒有溜號、貪玩、不注意聽課。以及時想方設法進行教育。 第五、線上教學教師最辛苦的是批改作業。每一次批改作業后，都會讓批改作業的老師的眼睛看東西模糊不清，真的很“廢”眼睛！但是，為了了解學生掌握知識情況，仍然要堅持！ 線上教學雖然有這樣那樣的不如意，好在有不厭其煩、竭力支持我們的家長，有我們可愛的科任教師精心施教，有我們班主任的想方設法、盡心竭力的奉獻精神，使我們的線上教學有了可喜的收獲！我們教師雖然沒有親臨抗疫防控一線，但是，我們仍然做了我們別人無法完成的工作。不但自己居家不出門，更重要的是我們守住了家長的防線、守住了孩子們的防線！ 真的很忙！ 第一次網課升旗儀式升旗儀式是愛國主義教育和思想教育的主陣地。學生都能認真準備，儀式莊重，教育深刻。 數學課代表綦桐研升旗儀式上的演講 數學課代表綦桐研同學在升旗儀式上的演講稿：節約是美德 節約每一滴水 第二次網課升旗儀式 班長徐欣宇國旗下演講 班長徐欣宇國旗下演講稿：杜絕校園欺凌創建和諧校園 杜爽國旗下講話講文明樹新風 孫露銥國旗下講話網課也要保證紀律 孩子們認真、莊嚴、肅穆參加升旗儀式！ 田宇星正在嚴肅參加升旗儀式 時刻防疫防控做好日常防護 響應號召 居家防疫 堅決執行縣市國家級要求明確防控抗疫具體要求防疫網課鍛煉心情愉悅 居家做貢獻 天天上報健康卡 李璐瑤同學防疫手抄報 劉筱鈺同學防疫手抄報 同心抗疫抗疫必勝王可欣綦桐研杜爽劉珈銘用書法形式踐行防疫抗疫！ 李百東—數學老師認真組織上數學課，孩子們跟著李老師邏輯思維走向那迷宮一樣的世界。 凌麗—英語老師用自己精心設計的導學案，用標準的英語語音，給學生創設如入對話的英國人境地！ 凌麗老師對工作兢兢業業，務實創新。不但精心設計的“導學案”，還采用小組合作學習。視頻中正在進行課前評價：評價各組作業提交情況、小組長提醒和講題情況、評價小組內組員上交情況，以及課堂目標和預習內容。 申慧老師積極探索課改新思路，并踐行于課堂教學之中！不但兼任歷史課，而且，還任三個班的物理課，并且，在物理課堂教學中，將學生網格化管理，同時，寓游戲于課堂評價之中，課堂效果顯著！ 疫情期間上網課，申慧老師很重視學生心理輔導，這是她做的心理輔導視頻！ 申慧—歷史老師申慧老師不只一個年部的歷史課講的津津樂道，如臨其境，仿佛置身于當時的歷史事件之中。而且，物理課更是悟入其中，導學案設計的深入淺出，點面結合。分層教學更是小有效果。 生物—陳陽老師地理—余粵陽老師生物課讓學生明白了基因組合的結果如何！陳老師責任心極強，上課一節不能丟！地理課更是讓學生了解了祖國的山山水水！余老師上課不漏一人，每次都把上課學生出席情況反饋跟班主任，盡心盡責！ 大課間停課不停大課間，體育老師—李佳男親自下載大課間音樂，經常指導、督促孩子在家仍然按部就班上好大課間！身體是學習的本錢。 作業作業是鞏固課堂教學效果的基本形式。孩子們都能認真書寫，字跡工整，步驟完整，效果很好。 態度認真！稍有瑕疵！ 瑕疵是完美的動力！ 毛主席說：發展體育運動增強人民體質 玩雪校園的記憶，意猶未盡！ 點贊！同學們早晨主動早來除雪。 李天宇正在做俯臥撐 岳騰達正在跳繩 岳騰達騎車鍛煉 張祉健正在跳繩 張祉健正在起蹲鍛煉 李超正在跳繩 李超俯正在做俯臥撐 綦桐研在做俯臥撐 李維桐正在跳繩 李維桐正在做操 田宇星正在跳繩 趙鈺冬正在做俯臥撐 音樂老師張雪把優美的樂音傳遞給居家學習的學生，使悅耳的歌聲飄過時空，傳到學生的耳際，心情無比舒悅。 樂音是上進的號角！能鼓舞斗志。樂音能使人心情舒暢！能調節人的心理健康！ 美聲唱法劉筱鈺 樂音唱法刁靜怡 男中音張祉健 男高音趙梓邑 東北腔何松陽 男低音綦桐研 勞動是“五育”之一。通過勞動可以培養學生吃苦耐勞的精神！勞動最光榮！ 拖地能手———綦桐研 擦玻璃能手———李維桐 八年三班廚師帽子最高的大廚！———孫露銥