“同臺獻課展風采教學研討促提升”記文同小學數學組教研活動

何利娟

和風惠萬物，百花俏枝頭。為了讓文同小學的學子在“雙減”背景下能更出色的完成學業，本學期第一次教學研討工作會上，王桂英副校長指出數學組已形成“頭雁領飛、雛雁起飛、群雁齊飛”的良性局面，本學期要再接再厲。繼上周“頭雁”徐小芹老師《乘法分配律》教研示范課領飛后，本周迎來了“雛雁”們的課堂展示。同臺獻課，各展魅力，掌聲不斷，精彩紛呈。 　　此次上課的邱楊和范瀟兩位老師都選擇了三年級的除法解決問題，并且都以估算作為教學內容。兩堂課上老師都引導孩子們從解決問題的三環入手，抽絲剝繭，層層遞進，每一個環節都放手讓孩子們去發現問題，提出問題，再一步步解決問題，在獨立自主與互相探討中總結出估算解決問題的方法和技巧。 　　本次教研課，不僅展示了年輕老師們的風采，更凸顯了文同小學孩子們的素養：坐姿端正、聲音洪亮，表達清晰，有理有據，贏得了聽課老師的一致好評。 　　自雙減以來，文同小學就將“課堂效率”和“作業設計”作為評價教學的重要指標，本次兩位年輕老師的課堂給我們做了很好的示范，為文同小學數學組交上了滿意的答卷。 花有百樣，人有千思，每位老師對課堂的處理各有不同。課后老師們進行了激烈的討論，紛紛發表自己的理解。這就是課堂的魅力，這更是集體的魅力！ 　　在這樣一個融洽且毫無保留的集體里面，我們相信文同小學的數學一定能夠走得更遠，更高！