防控記于心，演練踐于行——鳳城鄉中學疫情防控演練

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為了進一步規范和強化新冠肺炎疫情防控工作，提高全體教職工的防范和應急處置能力，讓教職工熟知學校新冠肺炎疫情防控工作各項流程，做到定點、定崗、定人，切實落實責任，時刻做好突發應急準備。鳳城鄉中學在2022年3月23日開展了新冠肺炎疫情防控應急演練活動。<br> <br>　　演練前，學校組織全體教職工認真學習學校疫情防控應急預案樊校長對防控演練工作做了具體的要求和部署，要求大家以“演練就是實戰”的態度認真對待，積極配合，提高應急技能，注重落實措施。疫情防控流程班主任午檢“發現學生體溫異?！? 班主任老師進行再次測“體溫異常學生”體溫，詢問近期外出情況，并立即向主管校長匯報。 <p class="ql-block">　　分管領導向樊校長進一步匯報情況，樊校長接到匯報后，根據疫情應急處置流程向教科局匯報，并啟動應急預案，綜合協調組陳校長立即安排各職能小組人員到位，各盡其責。</p> 應急預案啟動后，由處置組教師穿防護服帶領“發熱學生”到達留觀室，留觀室教師負責進一步觀察疑似病例并咨詢近14天情況。同時匯報給處置組，等待下一步指示第一時間通知家長情況并詢問家長14天內有無疫情重點地區旅居史、途徑史或有確診、疑似病例接觸史等情況。護送組轉運“發熱學生”至疾控中心轉運車中。排查穩控組教師登記學生信息表，與班主任共同安撫學生情緒，登記密接和次接學生，并通知家長隔離學生情況。組織其他學生撤離至臨時隔離區。對學生經過的樓梯、樓道、教室進行消毒。經檢查，該生為“疑似病例”，治安組教師立即采取封校措施，組織全校師生進行核酸檢測！本次演練強調“演”為實戰，“練”保安全。通過此次實戰演練，切實提高了教職工對新冠肺炎的防范意識和應對能力，針對演練中出現的實際問題，積極梳理改進，結合實際進行一步優化方案，確保方案可行性強，為師生撐起一把“保護傘”。