四校齊聚共研質(zhì)量提升專家薈萃助力減負(fù)增效---記桃花江小學(xué)與結(jié)對三校六年級畢業(yè)班雙減提質(zhì)研討會

周周

鶯初解語，最是一年春好處……在這美好的春光里，為了更好地落實(shí)雙減政策，進(jìn)一步提升我校及結(jié)對學(xué)校六年級畢業(yè)班復(fù)習(xí)的時(shí)效性、高效性，在校長胡紅霞的全力支持和業(yè)務(wù)校長胡宏偉的周密安排下，3月23日，桃花江小學(xué)組織舉辦了桃小與結(jié)對三校畢業(yè)班雙減提質(zhì)增效研討活動。 　　此次活動特邀到了桃江縣教研室龔新初、劉真、鄒席三位專家教授現(xiàn)場指導(dǎo)。參與活動的結(jié)對學(xué)校有桃花江鎮(zhèn)人和橋小學(xué)、解青小學(xué)、桃江縣婦聯(lián)崗村結(jié)對學(xué)校石牛江安陵坪小學(xué)。 活動準(zhǔn)備 　　本次活動共計(jì)安排了6堂展示課、3場專家講座、4個經(jīng)驗(yàn)分享、提問答疑及總結(jié)發(fā)言。 語文復(fù)習(xí)課 　　游躍英老師執(zhí)教的《閱讀有法》，從閱讀前、閱讀時(shí)、閱讀后的閱讀方法到小組合作學(xué)習(xí)，游老師開放靈動的課堂充分發(fā)揮了孩子們的主體地位。孩子們在課堂上侃侃而談，通過課堂可以看出游老師平時(shí)在孩子們的閱讀方法培養(yǎng)上下足了功夫。 　　李霞老師執(zhí)教《辨析和修改病句》，李老師從介紹修改病句的原則，常見病句類型介紹到小組大PK修改，各個環(huán)節(jié)都將修改病句的辨析和修改方法落到了實(shí)處，一堂課下來，孩子們還意猶未盡呢！ 　　丁俊波、萬霞兩位老師對展示課進(jìn)行了評課，龔新初教授就兩位語文老師的授課情況給予了高度的評價(jià)并進(jìn)行了精細(xì)的點(diǎn)評，對六年級畢業(yè)班后階段的復(fù)習(xí)進(jìn)行了詳細(xì)專業(yè)的指導(dǎo)。 數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課 　　曾靈麗老師執(zhí)教的《式與方程的整理與復(fù)習(xí)》，曾老師采用樹形圖的方式指導(dǎo)學(xué)生整理知識，建立聯(lián)系，讓零碎的知識逐步有序化、系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化。 　　劉亞麗老師執(zhí)教《立體圖形的整理與復(fù)習(xí)》，劉老師通過讓學(xué)生回顧、操作、觀察，用列表的方式將小學(xué)階段所學(xué)立體圖形的基礎(chǔ)知識和問題解決梳理形成了網(wǎng)絡(luò)，特別是練習(xí)靈活多變，綜合提升、靈活應(yīng)用非常到位。 　　鄧衛(wèi)純老師、彭濤老師對兩位老師的課進(jìn)行了細(xì)致地評課，劉真教授對兩位老師的課給予了高度的評價(jià)，從數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率、綜合與實(shí)踐等方面進(jìn)行了詳細(xì)的復(fù)習(xí)解讀，給我們后階段的復(fù)習(xí)指引了方向。 常識復(fù)習(xí)課 　　劉丹老師執(zhí)教了《顯微鏡的復(fù)習(xí)》，劉老師用思維導(dǎo)圖導(dǎo)入復(fù)習(xí)舊知、小組合作分節(jié)整理知識點(diǎn)、復(fù)習(xí)檢測等方法，對顯微鏡的相關(guān)知識進(jìn)行了全面的復(fù)習(xí)。 　　王燦華執(zhí)教了《完善自我，健康成長》，王老師通過思維導(dǎo)圖將自主復(fù)習(xí)與知識檢測結(jié)合，案例分析與師生交流結(jié)合，教授孩子們?nèi)绾芜M(jìn)行整理的同時(shí)，也教會孩子們?nèi)绾螌⒎椒ㄟ\(yùn)用到以后的學(xué)習(xí)中。 　　課后，羅躍純、田序元兩位老師對兩堂常識課進(jìn)行了評課，鄒席教授從課堂出發(fā)，結(jié)合常識課的復(fù)習(xí)特點(diǎn)，提醒老師們在課堂中一定要注重學(xué)生的思維能力的培養(yǎng)。 經(jīng)驗(yàn)分享 　　下午1:00，多媒體教室內(nèi)，在業(yè)務(wù)校長胡宏偉校長的主持下，上一屆畢業(yè)班的優(yōu)秀任課教師李伶、李建霞、文小榮、李愛平四位老師就語文、數(shù)學(xué)、道法、科學(xué)分別做了《抓基礎(chǔ)，強(qiáng)落實(shí)，提高語文學(xué)科復(fù)習(xí)效率》、《整理有序，復(fù)習(xí)有效》、《注重基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力》、《全面梳理教材，確保整體提升》的經(jīng)驗(yàn)介紹。本屆畢業(yè)班的所有任課老師認(rèn)真聆聽，并進(jìn)行了互動交流。最后胡紅霞校長進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。 　　在專家的引領(lǐng)下，在優(yōu)秀老師們的經(jīng)驗(yàn)分享中，老師們收獲滿滿，相信在雙減提質(zhì)的路上，定能且戰(zhàn)且贏！