“講”出精彩，“題”升自我——記東湖小學六一班“講題小達人”班級特色活動

chen

突如其來的疫情，孩子們又開始了居家線上學習。疫情是考驗，也是挑戰。為了更好的營造線上學習氛圍，鍛煉孩子的數學思維能力，現舉行“講題小達人”班級特色數學活動。 　　數學的核心是思維，而語言是思維的外殼，也是思維的工具。語言可以促進思維的發展，良好的邏輯思維，又會引導出準確、流暢而又周密的語言。 　　活動要求，每日從課本和大練上的練習中選擇一題錄制講題視頻，注意講解要清楚，先分析題目，找到已知信息，和求的問題，再進行講解作答步驟，語言清晰流暢，達到讓同學們都能聽懂的目的。 家長們也積極參與，幫忙錄制視頻，調整鏡頭，讓孩子們邊錄邊講，一個個優秀的小老師上線了。 　　從分析題目開始，逐步解答，清晰的解題思路，自信的語言，無不透露出他們對數學的知識理解和掌握。讓我們一起欣賞小老師們的講題吧。 　　除了完成三門主課學習外，同學們還不忘勞動實踐、體育鍛煉、美術創作。 　　通過本次班級特色活動，讓學生在講題中培養邏輯思維能力，在講題中提高語言表達能力，在講題中增強學習數學的興趣和自信。讓我們一起來“講”出精彩，“題”升自我！ 　　停課不停學，學無止境。我們同心協力，“疫”路前行！