【工作動態】凝心聚力，科學備考——參加“河南省2022遠程平臺中招復習專題報告會”活動

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為了進一步提升教育教學質量，提高中考備考實效性，2022年3月22日下午，張淑紅初中數學名師工作室成員的九年級教師在市教育局304室參加“河南省2022遠程平臺中招復習專題報告會”。 專家指導智慧引領 　　本次會議由商丘市梁園區基礎教育教學研究室丁克老師做《基于數學理解，提高解題能力》報告。 　　報告從中考備考的知識、能力、素養立意引入，再次強調“課程性質”對教學和備考的指導作用，以及教師在教學中重視學生數學思維品質培養的重要性。 　　丁老師以2021年中考第15題為例，從命題意圖，考查要點，答題情況，試題評析幾方面做了講解。 　　對其中一種情況的四種解題思路做了詳細分析。 　　隨后，丁老師在對近八年中考卷14題、15題的分析中強調：要關注河南中考“突出學科的基礎性、強調問題的綜合性、關注知識的應用性和思維的創新性”的特點，并指導教師如何在復習備考中引導學生開闊思路，提升數學思維能力和問題解決能力。 回歸教材注重基礎 　　報告會后，省教研室教研員做了總結，并指出近些年的很多中考題目的命題思路來自于課本例題的變形，更加靈活，更貼近生活實際，更注重對知識的綜合、對題目的理解，對學生應用意識、創新意識和思維過程的考察。在今后的備考過程中，要回歸課本基礎題目，同時增強學生閱讀分析能力和數學思維能力的培養。 會后研討?高效備考 　　會后，工作室參會成員做交流研討。 研討中提出：應對2022年中考應根據各校學情制定不同模式，科學使用教輔，精選考題，注重對教材原題的研究與挖掘，集體備課把“研”落到實處，在日常教學中加強通性通法的研究，去模型化，回歸常規，落實常規。 　　本次報告會為老師們搭建教研交流的平臺，也為復習備考指明方向，對科學選取復習內容與方法、實施有效性的復習起到了積極的作用。教師們會更加注重改善教學方法，完善課堂設計，提升業務能力，共同為高效備戰中招而努力，為實現學生數學素養的提升而努力前行。 END 撰稿、編輯：董昱潔攝影：馬盼審核：張淑紅