【文化創校】文化春風吹入校，千樹萬樹梨花開——張文質老師入校指導家校共育工作

高新里仁小學

三月份，家校共育研究學院領銜名師張文質老師再度蒞臨高新里仁小學。感謝融易教育對學校發展的大力支持，張文質老師親臨學校為《一年級的孩子》家校共讀活動開展啟動儀式，并為我校教學工作和家校共育工作進行了深入、細致的指導。 14號下午，高新里仁小學開放了一年（1）班的音樂課和一年（2）班的美術課。 <div><div> 第一節音樂課，趙老師帶領著一年（1）班的孩子們“舉行”了一場音樂的盛宴，他讓孩子手拿著杯子在桌子上敲打出了動聽的節奏。讓人仿佛置身“阿卡貝拉合奏團”的現場。</div></div> 第二節美術課，詹老師化身魔術師，給孩子們變了一個小魔術——“讓紙變的有彈性”，有趣的小魔術讓孩子們都對課堂產生了濃厚的興趣，紛紛躍躍欲試。在課程結束后，張文質老師針對趙老師和詹老師的課堂給出了中肯的建議，并表示課堂上可以有各種各樣的成果，但沒有失敗。除此之外，張文質老師還強調生命課堂一定是基于人性、回到每一個人的課堂，讓孩子感到安全而自在的的課堂。張文質老師也不斷表揚高新里仁小學的各位老師在課堂上給予孩子們充足的安全感，讓孩子敢于在課堂說“我還不會，可以再教教我嗎？” 聽、評課結束后，迎來了孩子們最期待的環節——家校共讀書籍《一年級的孩子》贈書儀式，孩子們很有禮貌地雙手接過書籍并表示很期待和爸爸媽媽一起分享這本書，想讓爸爸媽媽更加了解自己。由于疫情防控，避免人員聚集，原定的入校講座調整為“線上直播”形式。暮色四合，在線上的家長和在現場的老師們依舊興致勃勃地隨著閃耀的星光認真傾聽這場由張文質老師帶來的講座——《家校共育是對兒童最好的成全》。張文質老師提出：家庭教育的核心就是生命教育；家庭教育的重心就是家庭生活；家庭教育的根本目的是對孩子一生的成全這三個對兒童生命教育的重要理解。通過這次講座，各位老師和家長都受益匪淺。建設一個有文化氣息的學校，讓師生都充滿活態的學校，處處洋溢生機的學校，我們攜手，行在路上…… 圖文：陳丹<br><br>攝影：全體老師<br><br>排版：陳丹<br><br>統籌：陳曉芳主任、嚴詩玙主任<br><br>審核：陳敏校長